????市民政局：
????多舉措建強(qiáng)社工隊(duì)伍
????在全市范圍選拔社工領(lǐng)域的骨干人才，進(jìn)行定向跟蹤培養(yǎng)開展線上、線下培訓(xùn)，提高基層社工從業(yè)人員職業(yè)水平 按照“一區(qū)一中心，一街一站點(diǎn)”建設(shè)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社工站
????日?qǐng)?bào)訊（全媒體記者 王雯婧 通訊員朱燕）截至目前，我市注冊(cè)成立的社工機(jī)構(gòu)共計(jì)22家，考取全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書共計(jì)739人，社工機(jī)構(gòu)從業(yè)人員共計(jì)130余人。
????4月以來(lái)，市民政局多舉措開展人才工作“大走訪、大調(diào)研、解難題、促實(shí)效”專項(xiàng)行動(dòng)，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好社工人才，助力我市基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。
????該局制定了《克拉瑪依市社會(huì)工作骨干人才選拔培養(yǎng)管理辦法》和《克拉瑪依市社會(huì)工作骨干人才選拔培養(yǎng)方案》，將于本月正式啟動(dòng)全市社工骨干人才選拔培養(yǎng)工作，在全市范圍內(nèi)選拔10名在社工領(lǐng)域起引領(lǐng)和示范作用的骨干人才，進(jìn)行定向跟蹤培養(yǎng)，充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
????同時(shí)，該局組織全市基層社工從業(yè)人員參加線上培訓(xùn)，并邀請(qǐng)專家講師開展線下培訓(xùn)，幫助基層社工從業(yè)人員提高職業(yè)水平。
????此外，該局指導(dǎo)各區(qū)分局按照“一區(qū)一中心，一街一站點(diǎn)”的模式建設(shè)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社工站。截至目前，我市已建立區(qū)級(jí)社工服務(wù)中心4個(gè)，街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社工服務(wù)站12個(gè)，社區(qū)（村）社會(huì)工作服務(wù)室22個(gè)，均已投入運(yùn)行并有效發(fā)揮作用。
????開展人才工作專項(xiàng)行動(dòng)時(shí)，市民政局發(fā)現(xiàn)，我市存在專業(yè)社工人才總量與社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的多樣化個(gè)性化服務(wù)需求差距較大等問(wèn)題。
????“針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，市民政局將進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)工作黨的建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)‘五社聯(lián)動(dòng)’機(jī)制建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化社工人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社工站建設(shè)，加強(qiáng)社工崗位開發(fā)和人才使用，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供社工人才支撐。”市民政局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。
????市教育局：
????激發(fā)人才干事積極性
????發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的同時(shí)開展座談交流，確保信息全面、真實(shí)
????對(duì)于在走訪調(diào)研過(guò)程中收集到的問(wèn)題，想方設(shè)法及時(shí)解決
????宣傳領(lǐng)軍、拔尖人才和名師選拔培養(yǎng)工程，發(fā)揮其激勵(lì)作用
????日?qǐng)?bào)訊（全媒體記者 王雯婧 通訊員陳治利）小學(xué)教師培訓(xùn)課程能否增多？如何增強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校的歸屬感……
????這些問(wèn)題是市教育系統(tǒng)今年開展人才工作“大走訪、大調(diào)研、解難題、促實(shí)效”專項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)收集到的問(wèn)題。截至目前，市教育局已走訪調(diào)研19家單位、344人，發(fā)放并回收調(diào)查問(wèn)卷2174份，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題21個(gè)。
????由于我市教育人才群體龐大，僅通過(guò)座談交流、個(gè)別談話等方式很難全面了解我市教育人才的情況，市教育局在重點(diǎn)單位開展座談交流、進(jìn)行個(gè)別談話，在其他單位發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，以此確保所獲得的信息全面、真實(shí)、有效。
????走訪調(diào)研過(guò)程中，市教育局發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題——
????小學(xué)教師培訓(xùn)課程相對(duì)較少？安排教研員利用暑期開展培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家對(duì)體藝教師進(jìn)行專題培訓(xùn)；如何增強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校的歸屬感？幫助教師做好職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，完善教職工發(fā)展評(píng)價(jià)，做好教師關(guān)心關(guān)愛工作；宿舍與單位距離太遠(yuǎn)不方便？根據(jù)現(xiàn)有單身公寓空余房間情況對(duì)宿舍進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為人才創(chuàng)造相對(duì)舒心的工作和生活環(huán)境……
????市教育局還中大力宣傳我市新出臺(tái)的“1+2+15”人才政策，對(duì)即將開展的我市領(lǐng)軍、拔尖人才選拔培養(yǎng)工程與油城名師選拔培養(yǎng)工程進(jìn)行了重點(diǎn)宣傳，充分發(fā)揮人才選拔工程的激勵(lì)作用。
????“市教育局安排專人指導(dǎo)我們開展人才工作，傾聽我們的難處，解決我們的問(wèn)題，并就人才住房保障、待遇提升等方面進(jìn)行詳細(xì)解答，幫助我們調(diào)動(dòng)了人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性?！笔械诙袑W(xué)副校長(zhǎng)陳文軍說(shuō)。