林瓊正在參賽。（圖片由本人提供）
近日，首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽在上海復(fù)旦大學(xué)落幕?？死斠缆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院教師林瓊以出色的表現(xiàn)在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)賽道上榮獲銅獎。
此前，在今年3月舉辦的首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程》教學(xué)賽道新疆區(qū)選拔賽中，林瓊曾斬獲金獎，成為自治區(qū)教育廳推薦參加全國大賽的唯一一名教師選手。
據(jù)悉，首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽以“筑夢青春志在四方，規(guī)劃啟航職引未來”為主題，由教育部和上海市政府主辦。比賽自2023年8月啟動以來，全國高校師生踴躍參與，累計(jì)報(bào)名學(xué)生952萬人，覆蓋本?？聘咝?740所，占全國普通高校總數(shù)的98.6%；教師報(bào)名3707名，覆蓋1565所高校、1921個(gè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
大賽相關(guān)工作啟動后，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委高度重視、精心籌備、積極響應(yīng)，將主體賽事與生涯教育、就業(yè)指導(dǎo)、校園招聘等一系列同期活動統(tǒng)籌融合推進(jìn)，將大賽作為推進(jìn)就業(yè)育人、以賽促教的重要平臺。
在課程教學(xué)賽道總決賽中，林瓊與來自全國不同院校的82名優(yōu)秀教師同臺競技。最終，她憑借著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、新穎的教學(xué)方法和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以“生根、生芽、生長——與職業(yè)指導(dǎo)課程的融合之道”為主題，充分展示了克拉瑪依職業(yè)教育在培養(yǎng)扎根西部、建設(shè)邊疆的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才方面的努力與成效。
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2014年成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室，林瓊從兼課教師成長為一名就業(yè)指導(dǎo)專任教師、教研室主任。任職期間，她積極考取職業(yè)資格證書，成為“雙師型”教師，將職業(yè)指導(dǎo)課程建成校級精品課程、思政示范課、混合式課程，并出版教材。2022年，她立項(xiàng)自治區(qū)職業(yè)教育精品在線開放課程；2023年，她負(fù)責(zé)的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目“油小滴就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作室”榮獲國家級全國終身學(xué)習(xí)品牌。與此同時(shí)，她不斷提升人才培養(yǎng)水平，指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級獎項(xiàng)8項(xiàng)，自治區(qū)級獎項(xiàng)80余項(xiàng)。
“十七年如一日，我和我的課程共成長！”林瓊說，“我的職業(yè)生涯是伴隨著學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)發(fā)展成長起來的。在我工作的第二年，學(xué)院將《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》這門課納入人才培養(yǎng)方案、公共必修課，全員全過程實(shí)施，也就是在這一年，我開始了自己的教學(xué)生涯。未來的教學(xué)道路上，我要重點(diǎn)深耕‘思政+就業(yè)創(chuàng)業(yè)’‘專業(yè)+就業(yè)創(chuàng)業(yè)’‘實(shí)踐+就業(yè)創(chuàng)業(yè)’研究，深度激發(fā)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的生命力。”
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，榮譽(yù)的背后是學(xué)院辦學(xué)實(shí)力的不斷提升，是教師教學(xué)能力水平的不斷提升，更是克職院學(xué)子的不斷成長成才。下一步，學(xué)院將做好賽事成果轉(zhuǎn)化，將職業(yè)生涯教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)全員全方位覆蓋，引領(lǐng)克職院學(xué)子專注行業(yè)，為克拉瑪依經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。