圖書館、書店、社區(qū)書屋就在身邊，為什么很多人還是靜不下心來看一本書？也許，你和書之間，缺了一位閱讀推廣人。
在推進全民閱讀深入發(fā)展的各項因素中，閱讀推廣人所發(fā)揮的作用獨特且關(guān)鍵。一位優(yōu)秀的閱讀推廣人不僅要有獨到的選書能力，還需要是干練的組織者、召集人，能夠幫助培養(yǎng)大眾良好的閱讀行為和習(xí)慣。
在2024年克拉瑪依市“再發(fā)現(xiàn)圖書館 共讀現(xiàn)代文明”系列閱讀推廣活動中，市圖書館為領(lǐng)讀者（閱讀推廣人）頒發(fā)了聘書，號召他們做全民閱讀的倡導(dǎo)者、踐行者、領(lǐng)跑者，做公共文化服務(wù)的建設(shè)者、提供者。
今天，來自油城不同行業(yè)的4位閱讀推廣人借“書香油城”?？瑢㈤喿x的好方法傳遞給我們，讓書香浸潤油城。
書為舟楫 閱“渡”生涯
人物名片
姓名：肉孜麥麥提·巴克
性別：男
年齡：48歲
職務(wù)：新疆油田公司重油開發(fā)公司肉孜麥麥提·巴克班班長
書籍是人類進步的階梯，閱讀是獲取知識最好的方式。還在學(xué)校時，我們就通過教科書了解世界、探究未知，工作后也是如此。
起初，為了更好地提升專業(yè)技能、適應(yīng)工作，我常常查閱語言、信息、技術(shù)創(chuàng)新等書籍和資料。大約每隔兩周，我就會去一次圖書館借閱幾本書。借書的時候，出于好奇，我也會借閱其他領(lǐng)域的書籍，從書中看萬千世界。久而久之，我對閱讀的喜愛只增不減。
閱讀對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到了極大的幫助。它不僅豐富了我的專業(yè)知識，還鍛煉了我的思維邏輯能力和創(chuàng)新能力。通過閱讀，我對技術(shù)和工作內(nèi)容理解得更加透徹，也開始和伙伴們嘗試著搞創(chuàng)新發(fā)明。經(jīng)過不斷的積累和突破，我被邀請參與各類技術(shù)創(chuàng)新大賽的評審工作。不斷積累的知識化作臺階，讓我踏入了更加廣闊的平臺，認(rèn)識到一群來自不同領(lǐng)域的創(chuàng)新人才。
更重要的是，閱讀讓我意識到，不同的觀點和思路可以激發(fā)出創(chuàng)新的火花。跨領(lǐng)域交流能幫助我打破固有的思維定式和觀點，帶來新的解決思路，從而更好地解決問題。
作為一名閱讀推廣人，我收獲過閱讀的碩果，也更加明白閱讀對于個人成長的重要性。因此，我認(rèn)為，一定要培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。家長可以根據(jù)孩子的個人需求和興趣選擇閱讀內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助孩子愛上閱讀，豐富孩子的精神世界。
徜徉書海 潤澤心靈
人物名片
姓名：周宏
性別：女
年齡：50歲
職務(wù)：克拉瑪依新華書店黨總支書記、執(zhí)行董事、總經(jīng)理
我的父母都是新華書店的職工，我自幼在一個充滿書香的環(huán)境中長大。我最喜歡的風(fēng)景是書架上那些五彩斑斕的書籍，每次翻開書頁，我都覺得是一次新奇的探險。
在我看來，對于個人成長而言，閱讀是拓寬視野、豐富知識、提升素養(yǎng)的重要途徑；對于社會進步而言，閱讀是推動文化傳承、科技創(chuàng)新、社會和諧的重要力量。在閱讀的過程中，我收獲了知識和樂趣，我也希望通過自己的力量，讓更多的人認(rèn)識到閱讀的價值。
作為克拉瑪依新華書店的負(fù)責(zé)人之一，我牽頭組織和參與了很多閱讀推廣活動。今年4月，我們成立了克拉瑪依自己的書友會——“油泉書友會”，為油城讀者搭建起讀書分享和文學(xué)創(chuàng)作的交流互動平臺。6月底，我們搭建了“新華書店的朋友們”研學(xué)平臺，研發(fā)了“中國青年走獨庫”研學(xué)產(chǎn)品。在此過程中，我感受到了讀者對知識的渴求和對閱讀的熱愛。
同時，我意識到，閱讀推廣需要持之以恒、不斷創(chuàng)新，要注重與讀者的互動，要根據(jù)讀者的年齡、興趣和需求進行有針對性的推廣，激發(fā)讀者的閱讀興趣，提升閱讀的效果。比如向兒童群體推薦寓教于樂、圖文并茂的繪本和童話，向青少年群體推薦青春文學(xué)、科幻小說等。
隨著科技的發(fā)展，我們開始通過互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等渠道進行閱讀推廣。我希望通過建立線上讀書社區(qū)、利用短視頻平臺分享讀書心得、為讀者推薦好書等方式，讓更多的人參與到閱讀中來。
沐浴書香 “閱”見成長
人物名片
姓名：王丹妮
性別：女
年齡：45歲
職務(wù)：市融媒體中心主持人
我對閱讀的熱愛，源于家人對教育的執(zhí)著。我的母親是一位語文老師，父親從事職工教育工作。
兒時的記憶里，家中有一個大大的書架，層疊四五層，擺滿了各式各樣的書籍。茶余飯后，父親和母親總會捧起一本書閱讀，沙沙的翻頁聲勾起了我對書籍的好奇與渴望。每當(dāng)收到紅包時，我總會前往書店，購買心愛的書籍。對我來說，如饑似渴地游走在喜歡的書籍中是童年中最為幸福的時刻。
因為喜歡看書和表達，讀小學(xué)時，我代表克拉瑪依市參加了自治區(qū)的故事大王比賽，取得了優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我體驗到了閱讀帶來的成就感。
閱讀不僅鍛煉了我的口才和表達能力，對我的職業(yè)生涯也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我是全民朗讀特別節(jié)目《聲聲悅耳》的制片人兼主持人，每期節(jié)目雖然只有10分鐘，但在策劃和編輯過程中，我需要閱讀大量書籍，并從中選取精華，與觀眾們進行分享交流，這也讓我愈發(fā)感受到文字的魅力。
7年來，有近千名來自各行各業(yè)的市民作為朗讀者走進演播室，參與節(jié)目錄制。通過競讀的方式，全市共產(chǎn)生10位“城市領(lǐng)讀者”，并在線上成立了“聲聲悅耳朗讀交流群”，不定期進行線上線下的讀書交流活動。
通過朗讀和分享，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。這些閱讀經(jīng)歷讓我意識到，讀書不僅是私人的享受，更是一個交流和學(xué)習(xí)的過程。這是一筆寶貴的財富，它豐富了我的精神世界，提升了我的綜合素質(zhì)，讓我在人生道路上不斷前行。
書海啟航 共赴未來
人物名片
姓名：趙鳳芳
性別：女
年齡：48歲
職務(wù)：克拉瑪依市第一中學(xué)語文教師
讀書是提升自我、尋找成長方向的關(guān)鍵。隨著年歲的增長，我越來越意識到這句話的重要性和真實性。年輕時的我并不十分看重閱讀，直到35歲時，為了準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試，我開始努力讀書?？忌涎芯可?，為了跟上課堂節(jié)奏，理解教授的教學(xué)內(nèi)容，我更是記錄并閱讀了他們談到的每本書籍。讀的書越多，我越意識到自己擁有的知識十分匱乏，也就更注重閱讀了。
在此期間，我對心理學(xué)和教育學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，閱讀了大量相關(guān)書籍。通過閱讀，我學(xué)著去理解學(xué)生的個人成長經(jīng)歷，解讀學(xué)生的內(nèi)心世界，理解他們的感受和想法，學(xué)會了換位思考，適當(dāng)調(diào)整與學(xué)生溝通的方式，從而更有效地幫助他們解決問題。
我深知，閱讀對個人成長十分重要。家長的陪伴和引導(dǎo)，對兒童、青少年閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。拿我的孩子舉例，在孩子童年時，我通過陪伴閱讀引導(dǎo)孩子體驗閱讀的樂趣，我們經(jīng)歷了“他聽我讀——我們一起讀——在同一空間各自享受閱讀”的3個階段。
信息化時代的到來，讓培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣這件事變得更加困難。但我認(rèn)為，家庭教育環(huán)境依然起著決定性作用。我建議家長們，即使生活再忙碌，也要盡量陪伴孩子閱讀。
不同年齡段、不同的個體對書籍的喜好不同，但我仍舊傾向于為孩子們推薦一些經(jīng)典文學(xué)作品。因為這些經(jīng)典文學(xué)作品歷經(jīng)時間的淘洗，仍能引發(fā)不同時代、不同人的思考和探索，其價值可見一斑，值得孩子們細(xì)細(xì)品讀。