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        全國(guó)首批“北京大學(xué)—TBI人工智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”實(shí)踐學(xué)校名單揭曉
        市綠雅小學(xué)為全疆唯一入選學(xué)校
        阿迪娜 劉威

        11月24日,人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)在北京大學(xué)召開(kāi)。會(huì)上,全國(guó)首批“北京大學(xué)—TBI人工智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”實(shí)踐學(xué)校名單揭曉,市綠雅小學(xué)為全疆唯一入選學(xué)校。

        11月24日,人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)上,市綠雅小學(xué)代表(左二)獲頒“北京大學(xué)—TBI人工智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”實(shí)踐學(xué)校牌匾。圖片由市綠雅小學(xué)提供


        此次研討會(huì)由北京大學(xué)主辦,會(huì)議邀請(qǐng)全球頂尖人工智能科學(xué)家、教育管理者、教育專(zhuān)家、人工智能相關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,共市綠雅小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)“諾獎(jiǎng)獲得者科學(xué)實(shí)驗(yàn)室青少年科學(xué)素養(yǎng)國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃”課程。同探討人工智能時(shí)代科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

        據(jù)了解,北京大學(xué)—TBI人工智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的主要發(fā)展目標(biāo)是基于北京大學(xué)“計(jì)算+多學(xué)科”的基礎(chǔ)科研和實(shí)踐能力,開(kāi)展支持高等教育和基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)大模型應(yīng)用研究,以及我國(guó)教師及學(xué)生應(yīng)具備的人工智能基礎(chǔ)素養(yǎng)的模型構(gòu)建和標(biāo)準(zhǔn)研究,推進(jìn)人工智能賦能教育的進(jìn)程。

        市綠雅小學(xué)于2022年成為“諾獎(jiǎng)獲得者科學(xué)實(shí)驗(yàn)室青少年科學(xué)素養(yǎng)國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃”參與學(xué)校,之后學(xué)校開(kāi)設(shè)了人工智能課程,激發(fā)了學(xué)生在人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)熱情。

        市綠雅小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)“諾獎(jiǎng)獲得者科學(xué)實(shí)驗(yàn)室青少年科學(xué)素養(yǎng)國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃”課程。圖片由市綠雅小學(xué)提供


        “我校以‘人工智能 賦能教育’為核心,開(kāi)展了豐富的實(shí)踐活動(dòng),在課程改革方面取得了顯著成效。”市綠雅小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,學(xué)校通過(guò)與高校合作,不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。另外,學(xué)校積極引入本地優(yōu)質(zhì)社會(huì)教育資源,開(kāi)設(shè)了航模手工課程、機(jī)器人課程、STAME課程、諾獎(jiǎng)計(jì)劃課程等特色課程,以滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。

        該負(fù)責(zé)人說(shuō),市綠雅小學(xué)將以此次入選“北京大學(xué)—TBI人工智能教育研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”實(shí)踐學(xué)校為契機(jī),不斷優(yōu)化人工智能教學(xué)研體系,爭(zhēng)做人工智能教育實(shí)踐樣本學(xué)校,打造新型科創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

        北京大學(xué)—TBI人工智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的主要發(fā)展目標(biāo)是開(kāi)展支持高等教育和基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)大模型應(yīng)用研究,以及我國(guó)教師及學(xué)生應(yīng)具備的人工智能基礎(chǔ)素養(yǎng)的模型構(gòu)建和標(biāo)準(zhǔn)研究

        該校通過(guò)與高校合作,不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。另外,該校積極引入本地優(yōu)質(zhì)社會(huì)教育資源,開(kāi)設(shè)了航模手工課程、機(jī)器人課程、STAME課程、諾獎(jiǎng)計(jì)劃課程等特色課程



        時(shí)間:2024-12-11    來(lái)源:克拉瑪依日?qǐng)?bào)
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