教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。
近年來(lái)，我市始終堅(jiān)持把貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署作為重要基礎(chǔ)工作，把教育家精神融入教師教育、培養(yǎng)、使用、管理等各環(huán)節(jié)，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為我市辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。
教學(xué)方法多
學(xué)生成主角
“同學(xué)們，這道題需要畫延長(zhǎng)線輔助解題。如圖，在△ABC中，我們作CH延長(zhǎng)線與BA延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E，因?yàn)锽D平分∠ABC，所以……”一名學(xué)生拿起粉筆，一邊說(shuō)著解題思路，一邊在黑板上畫延長(zhǎng)線，聲音響亮而清晰。
徐錦玉（右二）為學(xué)生答疑解惑。（圖片由本人提供）
在市第六中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主任徐錦玉的課堂里，學(xué)生成了主角，這樣的畫面屢見(jiàn)不鮮。
“剛工作的那時(shí)候，我總是擔(dān)心學(xué)生聽(tīng)不懂，恨不得把每個(gè)解題步驟都掰開(kāi)揉碎來(lái)講。但任憑我講得口干舌燥，學(xué)生卻聽(tīng)得頭昏眼花?！毙戾\玉說(shuō)，“后來(lái)，在教學(xué)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這種傳統(tǒng)教學(xué)方式不僅‘費(fèi)’老師，也在消磨學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。教學(xué)不能僅憑老師剃頭挑子一頭‘熱’，更重要的是讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。”
于是，“在做中學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐就此落地。如今，在徐錦玉的課堂中，學(xué)生變得更加積極主動(dòng)，也敢于提出質(zhì)疑，能夠更加透徹地理解數(shù)學(xué)原理。
不僅如此，徐錦玉還十分注重將數(shù)學(xué)教學(xué)與生活萬(wàn)物相連，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。在她看來(lái)，數(shù)學(xué)不是抽象的符號(hào)，而是解決真實(shí)問(wèn)題的工具。
“數(shù)學(xué)教育的核心是培養(yǎng)‘邏輯思維能力與創(chuàng)造力’?！毙戾\玉說(shuō)，“我常對(duì)學(xué)生們說(shuō)，學(xué)數(shù)學(xué)就像做菜，原材料、油、鹽、火、鍋缺一不可，數(shù)學(xué)推導(dǎo)也是如此，需得一步步來(lái)，缺哪一步我們就去找哪一步，這樣才能解決問(wèn)題?！?/p>
談起未來(lái)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展，徐錦玉充滿期待：“數(shù)學(xué)教育沒(méi)有‘圍墻’。我希望以后能將數(shù)學(xué)教學(xué)與其他學(xué)科相融合，在聯(lián)動(dòng)教學(xué)的具體實(shí)踐中讓數(shù)學(xué)課堂變成‘思維樞紐’?！?/p>
講好思政課
當(dāng)好引路人
2月26日，克拉瑪依市教育大會(huì)暨2025年教育工作會(huì)議召開(kāi)，為全市教育事業(yè)發(fā)展擘畫藍(lán)圖。其中，關(guān)于重點(diǎn)扶持克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院升級(jí)為克拉瑪依職業(yè)大學(xué)的工作部署引發(fā)廣泛關(guān)注?？死斠缆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義分院副教授趙艷華參會(huì)后，內(nèi)心充滿激動(dòng)與振奮。
近年來(lái)，在市委、市政府的傾心支持下，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展日新月異，現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室如雨后春筍般建成，校園里彌漫著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，教師擁有廣闊的成長(zhǎng)空間。趙艷華便是這一發(fā)展浪潮中的杰出代表。2023年，她憑借扎實(shí)的專業(yè)功底和創(chuàng)新的教學(xué)方法，在自治區(qū)第五屆高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)中脫穎而出，一舉奪得特等獎(jiǎng)。2024年，她再接再厲，在教育部組織的第三屆全國(guó)思政課教師教學(xué)展示中榮獲二等獎(jiǎng)，并在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中斬獲三等獎(jiǎng)，成績(jī)斐然。
趙艷華參加教學(xué)比賽。王丹攝
面對(duì)教育強(qiáng)市的新目標(biāo)，趙艷華副教授深感責(zé)任在肩。她表示，將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深度鉆研國(guó)家教育方針政策，緊跟時(shí)代發(fā)展脈搏。同時(shí)，她會(huì)深入了解職業(yè)院校學(xué)生的獨(dú)特需求，因材施教，不斷提升思政課的吸引力與實(shí)效性，讓思政教育真正走進(jìn)學(xué)生心里。
轉(zhuǎn)行當(dāng)教師
立志育英才
2008年，祁利祺從中國(guó)石油大學(xué)（北京）博士后出站后，投身新疆油田開(kāi)展科研工作。期間，他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻克了多個(gè)盆地油氣勘探與評(píng)價(jià)方面的難題，為準(zhǔn)噶爾盆地致密油開(kāi)發(fā)、砂礫巖儲(chǔ)層開(kāi)發(fā)提供了有力支撐。工作中，他清晰地認(rèn)識(shí)到新疆石油工業(yè)發(fā)展需要更多優(yōu)秀人才。
祁利祺（前左一）在野外教學(xué)。（圖片由本人提供）
2016年，中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)招收第一屆本科生。了解到校區(qū)初建面臨著教師嚴(yán)重緊缺、各項(xiàng)教學(xué)工作急需開(kāi)展的實(shí)際困難后，祁利祺毅然從油田企業(yè)轉(zhuǎn)到校區(qū)工作。入職9年來(lái)，祁利祺始終堅(jiān)持“為新疆培養(yǎng)更多石油地質(zhì)人才”的初心，堅(jiān)守教學(xué)一線、潛心教書育人，以實(shí)際行動(dòng)譜寫扎根西部、哺育英才的奉獻(xiàn)之歌。
為盡快培養(yǎng)出油田企業(yè)亟須的復(fù)合型石油工業(yè)人才，祁利祺根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)，組織設(shè)計(jì)了“礦薄片鑒定”“野外地質(zhì)工作基礎(chǔ)”“巖心觀察描述”“地下地質(zhì)繪圖”“地質(zhì)實(shí)驗(yàn)分析”等多項(xiàng)應(yīng)用型課程，為資源勘查工程專業(yè)及勘查技術(shù)與工程專業(yè)建立了理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程體系，為畢業(yè)生進(jìn)入油田企業(yè)開(kāi)展科研和生產(chǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)建設(shè)之初，地質(zhì)實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地建設(shè)幾乎一片空白。祁利祺發(fā)揮自己在新疆油田多年來(lái)積累的野外工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，先后建立了20條野外地質(zhì)剖面，完成了普通地質(zhì)實(shí)習(xí)基地、綜合地質(zhì)實(shí)習(xí)基地、國(guó)際留學(xué)生野外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，并充分發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，組織了普地實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室、巖礦實(shí)驗(yàn)室和古生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。其中，地質(zhì)系教學(xué)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為自治區(qū)級(jí)“油氣資源勘查實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。
教學(xué)范圍廣
學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)
2月26日，克拉瑪依市教育大會(huì)暨2025年教育工作會(huì)議上宣布了一個(gè)好消息，市青少年科技活動(dòng)中心（市少兒活動(dòng)中心）被授予“全國(guó)科普工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
董慶明（左三）正在與學(xué)員交流研討。葛鈺攝
我市董慶明科技創(chuàng)新卓越教師工作室負(fù)責(zé)人董慶明認(rèn)為，良好的科學(xué)教育能有效激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)他們的批判性、創(chuàng)新性思維。因此，教育工作者應(yīng)當(dāng)思考如何通過(guò)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力和探求欲。
董慶明有著豐富的校外教育經(jīng)驗(yàn)，在市青少年科技活動(dòng)中心（市少兒活動(dòng)中心）從事教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理工作的同時(shí)，還兼任該中心電子實(shí)驗(yàn)室的課程實(shí)施工作，由他研發(fā)的課程內(nèi)容豐富且具有趣味性，受到了學(xué)生們的歡迎。
董慶明認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱情，僅靠每周末兩天的時(shí)間并不足夠，還需要校內(nèi)外共同合作。因此，市青少年科技活動(dòng)中心（市少兒活動(dòng)中心）與全市各中小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)。該中心每周三至周五為在校學(xué)生提供航模、木工、電子、編程等各類科學(xué)教育課程，并開(kāi)展帶教服務(wù)，通過(guò)該中心教師與學(xué)校教師共同備課、共同上課的方式，培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的科學(xué)教育課程教師，為青少年?duì)I造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也讓我市科學(xué)教育發(fā)展走在全疆前列。
2024年，市青少年科技活動(dòng)中心（市少兒活動(dòng)中心）組織青少年參加了各級(jí)各類比賽37場(chǎng)次，共有954人參賽。其中，參加世界級(jí)比賽4場(chǎng)次，榮獲團(tuán)體冠軍2個(gè)、個(gè)人冠軍2個(gè)、亞軍3個(gè)、季軍3個(gè)；參加國(guó)家級(jí)比賽13場(chǎng)次，自治區(qū)級(jí)比賽16場(chǎng)次，市級(jí)比賽4場(chǎng)次。
三尺講臺(tái)耕耘，教育結(jié)出碩果。未來(lái)，我市教育工作者們將繼續(xù)積極踐行為黨育人、為國(guó)育才使命，凝心聚力、銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，朝著建成教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)，為譜寫好中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的新疆篇章貢獻(xiàn)克拉瑪依力量。