2021年，克拉瑪依在全疆率先邁出打造“研學之城”的腳步，克拉瑪依區(qū)擘畫發(fā)展藍圖，依托石油工業(yè)文明積淀與全域研學資源優(yōu)勢，引入多元力量，將戈壁油城轉化為“行走的課堂”，源源不斷地為研學注入發(fā)展動能。
多元資源打造立體研學新矩陣
石油人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神鐫刻在紅色基因中代代傳承；工業(yè)文明的脈搏富有節(jié)奏地跳動；數字產業(yè)為經濟發(fā)展注入全新活力；多元民族文化似絢麗競放的繁花；紫砂陶笛奏響非物質文化遺產傳承的樂章……因油而生的克拉瑪依正譜寫出一首獨一無二的研學交響曲。
克拉瑪依區(qū)以得天獨厚的地域資源為底色，推動“行走的課堂”與學校教育深度融合，多措并舉創(chuàng)新研學路線，厚植“研學之城”發(fā)展的根基，讓“四個自信”的種子在行走與探索中扎根生長。
克拉瑪依區(qū)文體旅游局深度挖掘資源潛力，優(yōu)化線路設計，牽頭組織旅行社開展專項踩線活動。經過多年精心打磨，克拉瑪依區(qū)內25個研學點位、9條精品路線、18 個研學基地被編織成立體研學網絡，涵蓋石油文化、自然生態(tài)、工業(yè)科技等多個領域，充分滿足了不同主題的研學需求。
2024年，在克拉瑪依區(qū)文體旅游局的積極探索與全力推動下，該區(qū)研學旅游發(fā)展取得顯著成果：6處景區(qū)景點、研學點位獲評“自治區(qū)研學旅游基地”，2處獲評“自治區(qū)第三批中小學生實踐教育基地”，4個研學課程入選“自治區(qū)首批中小學生實踐教育精品課程”名錄。
多方協(xié)同激活“行走的課堂”
微風裹著泥土和洋甘菊的芬芳，漫過小拐鄉(xiāng)的田壟，市康城小學三年級學生化身“小小農耕者”，親手體驗采摘的樂趣。馬廄旁，棕色矮馬悠哉地咀嚼著孩子們遞上來的菖蒲，轉角處的活動室內不時飄出陶笛清越的曲調。
2024年5月30日，以“尋農耕之美，享勞動之樂”為主題的研學活動讓學生們體驗了別樣的成長經歷。
市康城小學教師儲祥飛說：“研學活動是‘行走的課堂’，是知識內化于心、外化于行的過程。我們學校堅持以學生為中心、以課程為紐帶、以安全為底線、以創(chuàng)新為動力，致力于讓每一次研學都成為學生成長的‘加油站’。”
從戈壁油城到研學熱土，克拉瑪依的轉型密碼藏在多方協(xié)作的基因里。克拉瑪依區(qū)致力于推動學校、旅行社、企業(yè)等多方力量共同參與“研學之城”建設，形成了“教育+文旅”的共生矩陣。
作為人才培育的核心陣地，學校以課程設計為支點，推動研學模式從“被動體驗”向“主動創(chuàng)造”轉型，通過跨學科合作、家校聯(lián)合、創(chuàng)新研學路線等方式，將研學融入教育閉環(huán)。
旅行社、企業(yè)等則憑借資源整合優(yōu)勢，將克拉瑪依的工業(yè)遺址、生態(tài)奇觀轉化為研學線路?？死斠绤^(qū)的23家旅行社中，有7家積極投身研學旅游活動，成為驅動區(qū)域研學生態(tài)蓬勃發(fā)展的引擎。
據統(tǒng)計，當前，克拉瑪依區(qū)已投入運營的研學旅游線路總計53條，各旅行社全年累計接待研學旅游74場次，參與人數達1.3萬余人。其中，6條線路因主題鮮明、內容豐富、體驗多元，成為各院校及研學旅游團隊的熱門之選。
開放姿態(tài)構建資源共享新格局
“這幾天我們收獲了很多快樂，雖然就要告別了，但是，我想說，克拉瑪依，再見，我會想你的?！? 喀什市佰什克然木鄉(xiāng)中心小學四年級學生布瓦杰爾·佧米力江在結束研學之旅后說。
2024年7月27日，“‘克喀’石榴籽 同心共交流”研學活動圓滿收官。為期5天的研學活動里，從綠成乳業(yè)有序高效的流水線作業(yè)到“三個爸爸”農場暈染的靛藍扎染，再到小拐鄉(xiāng)星空科普基地的宇宙奧秘，多元文化體驗為喀什學子鋪就了一條充滿樂趣的成長之路。伴隨著啟程的汽笛聲，“石榴籽”的情誼也在克喀之間綿延生長。
為開拓研學旅游市場，克拉瑪依區(qū)以開放的姿態(tài)與疆內外互聯(lián)互通，實現研學資源共享的新發(fā)展格局。在促進文化交流方面，克拉瑪依區(qū)舉辦了“克喀石榴籽·同心共交流”研學活動，有力地促進“克喀”兩地的廣泛交往與深度融合。
為開拓研學旅游市場，克拉瑪依區(qū)主動對接周邊地州市，帶領轄區(qū)研學旅游基地負責人赴塔城市舉辦“油城印象 克塔相約”克拉瑪依區(qū)旅游品牌推介會1場次，有效提升了克拉瑪依區(qū)研學旅游的知名度與影響力。
此外，克拉瑪依區(qū)積極組織開展4次旅游市場行業(yè)大會，搭建起旅游從業(yè)者交流合作的橋梁，促進信息共享與資源整合。
展望未來，克拉瑪依區(qū)將通過“多元合作+政策賦能+產品優(yōu)化+聯(lián)合監(jiān)管”等多重措施，推動研學旅游行業(yè)邁向高質量發(fā)展新階段。