□張悅
觀點(diǎn)
別讓孩子們的假期變味兒，家校需合力，給孩子一個(gè)有意義、有趣味，勞逸結(jié)合的暑假！
7月，孩子們期盼已久的暑假來(lái)了，而很多家長(zhǎng)卻開(kāi)始糾結(jié)：要不要利用假期讓孩子做做卷子，提前學(xué)習(xí)一下新學(xué)期課程？
家長(zhǎng)們的糾結(jié)可以理解，但如果把假期當(dāng)做拉開(kāi)孩子之間成績(jī)差距的關(guān)鍵，讓孩子提前學(xué)習(xí)新學(xué)期課程，每天在卷山題海中度過(guò)，那只會(huì)讓孩子的假期變味，缺少輕松自由和歡聲笑語(yǔ)的暑假，是孩子成長(zhǎng)的遺憾。
從一個(gè)人全面發(fā)展的角度看，孩子僅僅學(xué)習(xí)學(xué)校課本的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子還需要學(xué)會(huì)怎么和人打交道，需要認(rèn)識(shí)和觸摸自然萬(wàn)物，需要去探索和認(rèn)知自我。這就需要孩子們?cè)谑罴購(gòu)恼n堂和課本中抽離出來(lái)，去體驗(yàn)更豐富的人生、去學(xué)習(xí)更實(shí)用的社會(huì)自然科學(xué)知識(shí)。
也正因此，放寒暑假才成了全世界大中小學(xué)通行的做法。暑假，當(dāng)孩子完成學(xué)校布置的假期作業(yè)后，可以讓他們根據(jù)各自的興趣、特長(zhǎng)、能力，開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旅游、讀書(shū)、研學(xué)，甚至做家務(wù)、交際、游戲等也是一種學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，家長(zhǎng)可以有針對(duì)性地適度給孩子布置一些作業(yè)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，但這要根據(jù)孩子的實(shí)際情況量力而行，須防貪多嚼不爛，并且還要為孩子開(kāi)展其他暑期活動(dòng)預(yù)留適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，讓孩子勞逸結(jié)合。否則只顧著學(xué)習(xí)課本知識(shí)、做卷子，孩子看到假期落空，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)效果，其他方面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐也會(huì)缺失，到頭來(lái)可能“竹籃打水一場(chǎng)空”。
別讓孩子們的假期變味兒，家校需合力，給孩子一個(gè)有意義、有趣味，勞逸結(jié)合的暑假！