新聞背景
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富市民精神文化生活，2月2日起，克拉瑪依市各區(qū)相繼推出新年文化活動(dòng)，吸引市民游客參觀體驗(yàn)，感受濃濃年味。
春節(jié)期間，克拉瑪依開(kāi)展了多項(xiàng)文化活動(dòng)，為市民送上了別樣的“文化年貨”，不管是學(xué)習(xí)剪窗花、制作年宵花，還是參觀“龍吟書(shū)香 甲辰新春賀歲展”或是年畫(huà)展，都吸引了不少市民參與，并深受他們的喜愛(ài)。
由此觀之，傳統(tǒng)文化的受眾依然存在，只是要充分發(fā)揮其魅力，并用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式引導(dǎo)市民參與，才能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與年輕群體的同頻共振。
還記得小時(shí)候，家里老人常?？磻蚯l道聽(tīng)?wèi)蚵?tīng)得入迷，但小輩們一聽(tīng)見(jiàn)唱大戲，則是眉頭如鎖，頗不喜愛(ài)。于是，家里常有如此情景：老人聽(tīng)?wèi)驎r(shí)，小孩要么避之不及，要么迅速換臺(tái)。一時(shí)間，傳統(tǒng)文化好似成了“老古董”，雖有其價(jià)值，但鮮有人賞。
如今回想起來(lái)，卻覺(jué)得傳統(tǒng)文化并非老人專屬，但要獲得年輕人的喜愛(ài)，則需要注意方式方法。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，興趣是關(guān)鍵，那如何培養(yǎng)出這份興趣呢？
拿戲曲來(lái)說(shuō)，像陶喆廣受好評(píng)的歌曲《susan說(shuō)》，就是他從唱京劇的母親處得到靈感，借鑒京劇名段《蘇三起解》中的一段：蘇三離了洪洞縣，將身來(lái)在大街前。未曾開(kāi)言我心內(nèi)慘，過(guò)往的君子聽(tīng)我言……戲曲與流行的碰撞，非但沒(méi)讓其失去味道，反倒讓其綻放了別樣的風(fēng)采，繼而一段時(shí)間里，戲腔引領(lǐng)一時(shí)風(fēng)尚，頻頻出現(xiàn)在華語(yǔ)流行歌曲中：像周杰倫的《霍元甲》，周深的《光亮》，或是龔琳娜融合秦腔、越劇、青梅戲、豫劇、京劇五種南北不同戲曲種類的改編版神曲《忐忑》，都讓?xiě)蚯@個(gè)“老古董”重回主流視角，并大放異彩。
再如文言文，《琵琶行》雖是千年經(jīng)典，但捫心自問(wèn)，大多數(shù)人熟知它并非源于喜愛(ài)，而是因?yàn)檎n后作業(yè)需要“全文背誦”。但2021年北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校高一女生在課堂上用彈琵琶的方式，解讀“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”后，同學(xué)們對(duì)《琵琶行》有了更深層次的理解和感悟，其將艱澀的古文變成了鮮活的畫(huà)面，既通俗又易懂，讓同學(xué)們更好理解文言文的同時(shí)，也欣賞到了中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器琵琶的韻律之美。
由此可知，只要用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法作媒介，傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與傳播必將迎來(lái)春色滿園。