新聞背景
3月20日，克拉瑪依區(qū)老年大學南林校區(qū)開學，轄區(qū)眾多中老年書法愛好者來上第一堂書法課。南林校區(qū)是克拉瑪依區(qū)老年大學在社區(qū)開設的首個分校區(qū)，旨在豐富中老年人業(yè)余文化生活。據(jù)悉，該校區(qū)還將根據(jù)學員需求陸續(xù)開設繪畫、樂器、攝影等課程，實現(xiàn)讓老年人在“家門口”就能上大學的訴求。
（相關報道見克拉瑪依日報3月26日04版）
隨著社會的進步和時代的發(fā)展，越來越多的老年人對美好生活的需求不再僅限于“食有所選，病有所醫(yī)”，還有對精神文化的追求。
在滿足老年人的物質(zhì)需求方面，不少子女都做得很好，定期為老人送錢送物，讓其衣食無憂。但在滿足老人的精神需求方面，大多數(shù)子女往往做得不夠。眼下，許多老年人退休在家，空閑時間多了，社交生活卻少了。受各種條件限制，他們的精神文化生活相對貧乏，更容易感受到精神上的空虛，于是，一些老人選擇足不出戶，一些老人開始沉迷“麻將之戰(zhàn)”，一些老人則熱衷起了“延年益壽”的奇巧妙術，然而，這些都不是健康的養(yǎng)老之道。
那么，何為健康的養(yǎng)老之道？“文化養(yǎng)老”或許是一種選擇。
如今，老年大學成了老年人學習、社交、娛樂的主要場所之一。在這里，老年人或可圓年輕時未盡的大學夢，或可陶冶情操充實閑暇的退休時光，或可學習技能發(fā)揮余熱回報社會?？死斠绤^(qū)老年大學在社區(qū)開設分校，將老年大學設在“家門口”的做法，更為實現(xiàn)“文化養(yǎng)老”提供了便利。
試想，隨著年齡的增長，老年人心中的孤獨與寂寞日漸加深，這時，若有了書法、繪畫、樂器、攝影等愛好的陪伴，他們將多一種抒發(fā)和表達自我的工具，也可能因此多結識一些志同道合的朋友，一起去學習知識、開闊視野、陶冶情操、豐富生活……而這些去探索世界、了解社會的過程，也是老年人從工作崗位上退休后，再次實現(xiàn)自我價值的過程。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。“文化養(yǎng)老”不僅有益于老年人的身心健康，大幅提升了他們的獲得感、幸福感、滿足感，更讓老年人體會到了什么是老有所學、老有所為、老有所樂。而克拉瑪依市在“文化養(yǎng)老”方面做出的有益探索，也值得被社會關注和借鑒。