????“倩倩，進(jìn)鹽一個小時后測排污濃度還是不夠呀，辛苦你再教教我吧?！?/p>
????“好的，沒問題！”
????……
????我叫阿斯克爾·吐爾孫，黎倩倩是我的師傅，我們是風(fēng)城油田作業(yè)區(qū)二號供汽聯(lián)合站一號軟化水站的員工。
????今年年初，我從鍋爐崗轉(zhuǎn)到了一號軟化水站，由于之前從未接觸過水處理工作，面對一個新的環(huán)境，我既有壓力又想盡快學(xué)會操作技能獨(dú)立頂崗。
????為此，在水處理崗工作了7年的老員工黎倩倩主動提出和我一起搭檔干活，她也因此成了我的師傅。
????師傅的目標(biāo)是讓我能盡快通過班組考核，獨(dú)立頂崗。她利用工作間隙找出了技能鑒定的書和學(xué)習(xí)視頻，并把水處理流程圖畫出來，對著流程圖給我講解再生流程。
????結(jié)合理論和視頻學(xué)習(xí)，我進(jìn)步很快，遇到不明白的內(nèi)容，我就用小本子記錄下來，等師傅忙完后再詢問。就這樣，我用了一周時間就把水處理基本流程學(xué)會了。
????學(xué)習(xí)理論知識之余，我也主動要求跟著師傅去設(shè)備間進(jìn)行實(shí)際操作，我成了她的“小跟班”，只要有師傅出門，我就緊跟其后。
????每次巡檢的時候，她都會耐心地給我講解水處理部件和再生流程，并告訴我：“要想盡快熟悉設(shè)備，就得先從接高方做化驗(yàn)開始”。
????于是，我承包了三期6臺設(shè)備的高方化驗(yàn)任務(wù)。雖然接樣看著沒什么難度，但是每臺設(shè)備就有6個高方，每次接完就滿滿一筐，等到了化驗(yàn)室我就搞不清哪個是哪個了，有好幾回我都是又回設(shè)備間重新接樣。師傅見狀安慰我：“沒事，不要著急，你現(xiàn)在多跑了幾趟，是不是感覺比以前更熟悉設(shè)備了，現(xiàn)在不會弄錯ABC組的一二級接樣口了吧！”
????沒過多久，我開始嘗試獨(dú)立操作設(shè)備。每次操作之前，我先拿出小本子，對照著師傅教的再生步驟，小心翼翼地操作。碰到不會的，師傅也會不厭其煩一遍遍重復(fù)給我講解。
????一天，我跟著師傅照常進(jìn)行巡檢到4號軟化器時，發(fā)現(xiàn)A組進(jìn)鹽流速每分鐘只有30立方米，結(jié)合平時學(xué)的理論知識，我認(rèn)為正常情況應(yīng)該在每分鐘38立方米。我順著進(jìn)鹽流程，摸查了6號閥的前后管線溫度，不確定是不是B組6號閥內(nèi)漏，而且A組的進(jìn)出口手閥都是關(guān)閉的，進(jìn)口應(yīng)該不會漏。于是，我立馬給師傅反映了情況。師傅過來測完罐底濃度，果然沒有達(dá)標(biāo)，便確定就是B組6號閥門漏了，一直這么進(jìn)鹽只會浪費(fèi)鹽水。于是她一邊調(diào)試著進(jìn)鹽流速，一邊對我豎起了大拇指。我也為自己感到高興，證明我近一個月的努力沒有白費(fèi)。
????現(xiàn)在我和師傅工作配合得更默契了，在設(shè)備間總能看到我們兩個穿梭的身影。