項(xiàng)目組成員討論完善培訓(xùn)策劃。 全媒體記者 非爾代維斯·熱夏提 攝
????編者按：
????看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
????當(dāng)前，中共新疆油田公司委員會(huì)黨校培訓(xùn)班（中層領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)修班）和中青年干部培訓(xùn)班一班、二班的各項(xiàng)課程，以及圍繞課程開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)正在穩(wěn)步有序推進(jìn)。這3個(gè)班能夠如期順利開(kāi)班，其背后是項(xiàng)目組成員付出的難以計(jì)數(shù)的努力。是他們的勇氣和堅(jiān)韌、智慧和汗水，成就了這樣一幅生機(jī)勃勃、振奮人心的“春訓(xùn)圖”。
????記者采訪了3位項(xiàng)目組成員代表，他們是：經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)部（黨員培訓(xùn)部）黨支部書(shū)記吳錫昌、經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)部（黨員培訓(xùn)部）經(jīng)營(yíng)管理（現(xiàn)場(chǎng)管理）教研一室主任韓立群、經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)部（黨員培訓(xùn)部）經(jīng)營(yíng)管理（現(xiàn)場(chǎng)管理）教研一室教師汪紅竹。讓我們逐一走近他們，聆聽(tīng)他們的故事。
????吳錫昌：這是一場(chǎng)融合實(shí)踐
????2月7日，大年初七，這是項(xiàng)目組正式成立的日子。事實(shí)上，在此之前，我們經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)部的老師們已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作。項(xiàng)目組正式成立，并不是可以緩步慢行的“開(kāi)端”，而是一場(chǎng)迫在眉睫的“沖刺”。
????沒(méi)錯(cuò)，起步就是沖刺。怎樣打好這一場(chǎng)硬仗？我想，這絕離不開(kāi)“融合”二字。經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)部的黨建工作中，始終貫穿著這樣的理念：支委要和教研室相融合、支部活動(dòng)要和培訓(xùn)業(yè)務(wù)相融合、黨員動(dòng)能要和項(xiàng)目推進(jìn)相融合、黨員教師要和普通教師相融合。
????在此次培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)中，黨性教育是非常重要的一個(gè)模塊。為了讓這個(gè)模塊更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、充實(shí)立體、突出實(shí)效，我和教師進(jìn)行了大量的交流，期盼著能用自己的優(yōu)勢(shì)為他們助力。
????在業(yè)務(wù)上的助力之外，我更多地承擔(dān)起了“引領(lǐng)者”“服務(wù)者”的角色：與項(xiàng)目組成員保持密切聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的困難訴求，為他們加油打氣，凝聚團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；在他們忙碌時(shí)，盡可能多地承擔(dān)調(diào)研、開(kāi)會(huì)等任務(wù)，并“管”好他們的生活，和他們一同加班、研究，為疲于鏖戰(zhàn)的他們加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，把“服務(wù)引領(lǐng)”落到實(shí)處……
????培訓(xùn)策劃從無(wú)到有、從粗到精，我參與、見(jiàn)證了整個(gè)過(guò)程，真切地感受到了項(xiàng)目組每一位成員的決心、信心與恒心，也真切地感受到大家的不易：韓立群的愛(ài)人在外地工作、老人需要休息，她周末常常帶著3歲多的女兒來(lái)加班；張思慧剛剛領(lǐng)了結(jié)婚證，但每天加班到深夜，布置新房、準(zhǔn)備婚禮這些事情只能暫時(shí)擱置；李維家中還有兩個(gè)孩子等著媽媽的陪伴和教導(dǎo)……沒(méi)有一人叫苦喊累，也沒(méi)有一個(gè)人退出。
????項(xiàng)目組中的黨員發(fā)揮先鋒模范作用，“急難險(xiǎn)重”搶著干，其他人也都被一種無(wú)形的力量所感召，沒(méi)有一個(gè)人掉鏈子，都扎根在自己的崗位上盡全力做到最好。一條心、一個(gè)目標(biāo)、一股干勁，項(xiàng)目組全體成員都以中心發(fā)展大局為重，自然而然地融合在了一起，產(chǎn)生了強(qiáng)大的能量。
????3月29日，3個(gè)班如期順利開(kāi)班。我們近兩個(gè)月的加班加點(diǎn)、勞心勞力終于結(jié)出了甜美的果實(shí)。毋庸置疑，這也是“融合實(shí)踐”結(jié)出的果實(shí)。
????韓立群：這是一段追夢(mèng)旅程
????一年之計(jì)在于春。此次3個(gè)班開(kāi)班，正值公司上下全面開(kāi)展春季百日勞動(dòng)競(jìng)賽、凝心聚力謀發(fā)展、鼓足干勁開(kāi)新局的關(guān)鍵時(shí)刻，其重要性不言而喻。
????早在去年12月份，我們著手培訓(xùn)策劃之初，就從心底堅(jiān)定了一個(gè)信念：要把這三個(gè)班打造成“重磅精品”。這是我們?nèi)w項(xiàng)目參與者的信念，也是我們的夢(mèng)想。
????有了既定目標(biāo)，接下來(lái)就是風(fēng)雨兼程。培訓(xùn)策劃的第一步是明確主旨，接下來(lái)就是模塊設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和討論，我們最終為黨校培訓(xùn)班（中層領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)修班）確定了5大培訓(xùn)模塊，為兩個(gè)中青年干部培訓(xùn)班確定了7大培訓(xùn)模塊。
????確定了模塊，培訓(xùn)策劃就相當(dāng)于有了骨骼，但要想讓它變得豐滿起來(lái)，就得為它找到“肌肉”，也就是緊扣模塊主題，篩選出與之匹配的課程。我們十余名項(xiàng)目組成員分頭行動(dòng)，先后聯(lián)系了清華、北大、復(fù)旦等國(guó)內(nèi)頂級(jí)學(xué)府，與其相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通。我們還與集團(tuán)公司、公司機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)處室溝通，與中央黨校、自治區(qū)黨校、新疆大學(xué)等建立聯(lián)系，為的就是把精品課程資源、卓越教師力量引進(jìn)來(lái)。
????在培訓(xùn)策劃中，我們還加入了“賦能計(jì)劃”，先后研究了十余條路線，計(jì)劃帶領(lǐng)學(xué)員走出去，以實(shí)地探訪、親身感受的方式，進(jìn)一步為此次培訓(xùn)賦能。但可惜的是，由于疫情反復(fù)的原因，這一計(jì)劃暫時(shí)不能推進(jìn)。不過(guò)，我們已經(jīng)做好、做足了準(zhǔn)備工作，這將為以后的推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
????不親身經(jīng)歷的人可能很難有所體會(huì)，培訓(xùn)策劃遠(yuǎn)不是“一張表格”“一個(gè)冊(cè)子”那么簡(jiǎn)單，其中需要琢磨的細(xì)節(jié)可以說(shuō)是相當(dāng)繁雜和瑣碎的。就拿“專題研討”這一課堂環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)。我們會(huì)進(jìn)行反復(fù)地推演，一點(diǎn)點(diǎn)研究它所需要的時(shí)間、需要設(shè)計(jì)的問(wèn)題，預(yù)判學(xué)員的反應(yīng)，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的解決辦法。
????我們還力求在細(xì)節(jié)上用功，帶給學(xué)員不一樣的培訓(xùn)體驗(yàn)：比如制定“攀爬長(zhǎng)城”“收集樹(shù)葉”等課堂表現(xiàn)積分辦法，以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；比如在教室、公寓設(shè)置圖書(shū)角，幫助學(xué)員以“拆書(shū)分享”的方式，快速精準(zhǔn)地吸收書(shū)籍知識(shí)……
????我們像工匠在打磨一件傳世力作一樣，專注地、執(zhí)著地、飽含熱情地“打磨”著培訓(xùn)策劃。讓學(xué)員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，如今，我們的夢(mèng)想正在一節(jié)節(jié)課程的落地中慢慢實(shí)現(xiàn)。
????汪紅竹：這是一次鍛煉機(jī)遇
????在我的身上有個(gè)標(biāo)簽：“年輕”。我今年24歲，這是我來(lái)到中心的第2個(gè)年頭。在經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)部，我的年紀(jì)是最小的；在整個(gè)中心，我的年紀(jì)還是最小的。
????年輕，代表著精力充沛，也意味著資歷尚淺。因此，在我進(jìn)入項(xiàng)目組的那一刻，心里是開(kāi)心的，同時(shí)也是忐忑不安的：項(xiàng)目組的老師們都是資深老師，是培訓(xùn)行業(yè)里的佼佼者，我很擔(dān)心我不能很好地跟上他們的腳步。
????我的擔(dān)心是不無(wú)道理的。培訓(xùn)策劃可以被比作一個(gè)宏大的工程，讓它立起來(lái)需要做很多細(xì)致的工作。在項(xiàng)目組內(nèi)完成分工之后，大家分頭撰寫實(shí)施方案時(shí)，我就遭遇了進(jìn)組之后的第一個(gè)“滑鐵盧”。為了寫好這個(gè)方案，我研究了很多資料，也進(jìn)行了反復(fù)的思考，但當(dāng)我拿出自以為“優(yōu)秀”的作品時(shí)，還是收到了前輩們的諸多修改提升建議。
????我的擔(dān)心也是明顯多余的。事實(shí)上，在項(xiàng)目組工作了一段時(shí)間之后，我就發(fā)現(xiàn)，大家都懷著一種“空杯”與“螞蟻”的心態(tài)?！翱毡毙膽B(tài)是時(shí)刻保持謙遜，保持對(duì)培訓(xùn)策劃的敬畏，一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)建、一點(diǎn)一點(diǎn)完善，力求把每一項(xiàng)微小的任務(wù)完成到最好；“螞蟻”心態(tài)是時(shí)刻互幫互助，所有項(xiàng)目組成員都團(tuán)結(jié)在一起，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、精誠(chéng)合作，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)大步朝前邁。
????開(kāi)班之后，這種精益求精的狀態(tài)仍在持續(xù)。有一些課程是線上課程，為了彌補(bǔ)教學(xué)中師生無(wú)法面對(duì)面互動(dòng)的短板，我們?yōu)槊總€(gè)班都配備了導(dǎo)學(xué)老師。上課之前，我們把教學(xué)老師的課件提前送到學(xué)員手中，與導(dǎo)學(xué)老師一起帶領(lǐng)學(xué)員預(yù)習(xí)，收集掌握他們的疑問(wèn)點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)，再及時(shí)梳理傳遞給教學(xué)老師，方便其調(diào)整課件，以及在課堂上著重講解。課后，我們利用類似的形式加強(qiáng)反饋交流，讓課堂變得更加動(dòng)態(tài)和有針對(duì)性。
????這樣的例子還有很多。這是一個(gè)有責(zé)任感、有上進(jìn)心的團(tuán)隊(duì)努力的成果。在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我沒(méi)有理由不努力，沒(méi)有理由不成長(zhǎng)。于整個(gè)中心而言，此次三個(gè)培訓(xùn)班開(kāi)班是一次團(tuán)隊(duì)大練兵，于我個(gè)人而言，這是一次寶貴的鍛煉機(jī)遇。
????這只是一個(gè)開(kāi)端。相信在未來(lái)，中心將舉辦更多的重點(diǎn)班、精品班。我時(shí)刻努力著、時(shí)刻準(zhǔn)備著。