市第九小學(xué)教室被裝飾得溫馨可愛(ài) ，讓學(xué)生感受到了新學(xué)期的儀式感 。 克拉瑪依融媒記者 王雨萱 攝
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名學(xué)生張開(kāi)雙臂，歡快地跑進(jìn)校園?？死斠廊诿接浾?崔文娟 攝
市康城小學(xué)學(xué)生展示自己收到的新學(xué)期寄語(yǔ)。陳莉 攝
市東彩小學(xué)學(xué)生有序報(bào)到?？死斠廊诿接浾?馬喆 攝
市東彩小學(xué)，教師為學(xué)生開(kāi)展溫馨的迎新儀式?？死斠廊诿接浾?馬喆 攝
市第三小學(xué)學(xué)生領(lǐng)取新書(shū)本，開(kāi)啟新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。 克拉瑪依融媒實(shí)習(xí)記者 黃俊哲 攝
市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師為學(xué)生講授開(kāi)學(xué)第一課。李麗萍 攝
市第五小學(xué)為一年級(jí)新生舉行了“朱砂啟智”儀式。克拉瑪依融媒記者 努爾夏提·尼加提 攝
市南湖小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上，一年級(jí)新生走進(jìn)校園。 張晨 攝
市綠雅中學(xué)舉辦新學(xué)期首場(chǎng)升旗儀式。張聞 攝
市第七中學(xué)學(xué)生在新學(xué)期打卡點(diǎn)前合影留念。閆瑤 攝
9月1日，我市中小學(xué)2025秋季學(xué)期正式開(kāi)學(xué)，5.8萬(wàn)余名學(xué)生開(kāi)啟了嶄新的學(xué)習(xí)生活。各校以特色舉措迎接新生、開(kāi)啟新程，校園內(nèi)歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，處處洋溢著新學(xué)期的蓬勃朝氣。與此同時(shí)，我市教育部門(mén)也公布了新學(xué)期規(guī)劃。
當(dāng)天清晨，市高級(jí)中學(xué)的老師們?cè)缭绲厥睾蛟谛ｉT(mén)口，微笑著迎接學(xué)生。校園里，校史文化講座、破冰之旅等活動(dòng)助力新生迅速融入新集體。
市東彩小學(xué)作為今年新建成并投入使用的學(xué)校，也迎來(lái)了首批學(xué)生。該校為一年級(jí)新生舉辦了“青衿始步立遠(yuǎn)志，墨韻啟航書(shū)新彩”主題開(kāi)筆禮。身著漢服的孩子們依次完成正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、孝親敬師、集體吟誦等環(huán)節(jié)，每個(gè)流程都飽含著學(xué)校對(duì)孩子們的美好期許。校長(zhǎng)在致辭中鼓勵(lì)孩子們：“希望大家好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有品德、有智慧的人?！?/p>
克拉瑪依特殊教育學(xué)校則以一場(chǎng)以“新程啟夢(mèng)，共向未來(lái)”為主題的開(kāi)學(xué)典禮，拉開(kāi)了新學(xué)期序幕。該校全體師生及家長(zhǎng)代表齊聚，在滿滿關(guān)愛(ài)中助力特殊孩童開(kāi)啟成長(zhǎng)新篇。該校負(fù)責(zé)人結(jié)合特殊學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，分享新學(xué)期校園新變化、新規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要作用。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我市圍繞教育改革、資源優(yōu)化及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面，對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行了部署。
教育改革方面，穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)家義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)與教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，探索創(chuàng)新教育模式，提供更優(yōu)質(zhì)教育資源；資源優(yōu)化方面，通過(guò)新建、改擴(kuò)建學(xué)校增加學(xué)位，實(shí)施薄弱學(xué)校幫扶計(jì)劃，深化集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)教育均衡；教師隊(duì)伍建設(shè)方面，持續(xù)推進(jìn)“三名”培育工程，建立三級(jí)名師梯隊(duì)，提升教師整體素質(zhì)與教學(xué)水平。
同時(shí)，我市要求各校聚焦校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、宿舍管理等重點(diǎn)開(kāi)展全面細(xì)致的安全檢查；深化教輔征訂謀利問(wèn)題專項(xiàng)整治，堅(jiān)持學(xué)生自愿原則，切實(shí)減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
“希望通過(guò)一系列舉措，為學(xué)生營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，助力學(xué)生逐夢(mèng)前行，收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。