問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)采技術(shù)和地層分析復(fù)雜，員工掌握有困難
辦法
他不僅自己給員工講課，還想從作業(yè)區(qū)請(qǐng)“外援”
問(wèn)題
如何在班組中充分實(shí)踐“阿米巴”經(jīng)營(yíng)管理理念
辦法
將現(xiàn)場(chǎng)耗費(fèi)比較嚴(yán)重的部件盡量進(jìn)行“修舊利廢”
“如果說(shuō)咱們班組所有的人加起來(lái)有100個(gè)心眼子，班長(zhǎng)一個(gè)人可能就占了50個(gè)。”這是采油一廠特種技術(shù)采油作業(yè)區(qū)采油二班許多員工私底下對(duì)班長(zhǎng)孟祥偉的評(píng)價(jià)。雖然是句玩笑話(huà)，但是從側(cè)面說(shuō)明了孟祥偉安全上產(chǎn)腦子活、提質(zhì)增效思路寬、凝聚人心手段多。
傳授技能引“外援”
濕法注汽轉(zhuǎn)注空氣井、吞吐引效井、火驅(qū)受效井、點(diǎn)火井、注氣井……別說(shuō)是初到作業(yè)區(qū)工作的員工，就算是泡在井場(chǎng)幾個(gè)月的人，面對(duì)這些五花八門(mén)的名稱(chēng)概念，分不清楚的還是大有人在。名稱(chēng)多就意味著開(kāi)采技術(shù)和地層分析復(fù)雜，如何提升班組員工的技術(shù)管理水平，讓相同能量的井出更多的油？
孟祥偉在班組開(kāi)設(shè)了“每日小課堂”。在這個(gè)課堂，有異常井探討、有工藝流程解析、有隱患問(wèn)題分享、有規(guī)章制度學(xué)習(xí)……各類(lèi)知識(shí)被他源源不斷地輸出，員工的技術(shù)水平在短時(shí)間內(nèi)就有了較大提升，但孟祥偉并不滿(mǎn)足。
3月，孟祥偉又將關(guān)于成立“火驅(qū)采油技術(shù)攻關(guān)興趣小組”的建議擺在了該作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的辦公桌上。他建議，由地質(zhì)總監(jiān)王珍珍牽頭，成立“火驅(qū)調(diào)控興趣小組”，作業(yè)區(qū)有興趣、有能力、有技術(shù)的員工均可報(bào)名參加。小組收集需要解決的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)選材和設(shè)立課題、組織討論，并負(fù)責(zé)對(duì)小組成員不定期授課，提高員工專(zhuān)業(yè)水平及分析能力。
大家這才知道，原來(lái)，孟祥偉嫌自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠多，打算邀請(qǐng)“外援”解決現(xiàn)場(chǎng)難題，這心眼，的確不少。
實(shí)踐運(yùn)用“阿米巴”
要問(wèn)如今在新疆油田公司的一線(xiàn)班組，哪個(gè)詞最熱？“阿米巴”首當(dāng)其沖?！鞍⒚装汀笔鞘裁?？“阿米巴”能干什么？“阿米巴”該怎么干？孟祥偉在讀懂吃透上述問(wèn)題后，就開(kāi)始在實(shí)踐中運(yùn)用。
膠皮閥門(mén)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)耗費(fèi)比較嚴(yán)重的部件，關(guān)不嚴(yán)的、絲扣壞的、生銹有裂紋的，在修井時(shí)統(tǒng)統(tǒng)被更換下來(lái)，擱置到廢料堆。在孟祥偉眼里，它們可都是寶貝。他從料堆里挑出十幾個(gè)膠皮閥門(mén)，用清洗劑洗干凈，拼拼湊湊，兩三天就有7個(gè)閥門(mén)獲得了“返崗證”。
“一個(gè)閥門(mén)就要花2000元，修復(fù)的閥門(mén)不僅我們自己班可以用，還可以用來(lái)跟兄弟班換等價(jià)配件，一舉兩得?！泵舷閭サ摹靶难邸笨刹恢惯@點(diǎn)，這不，嘗到甜頭的他又搜羅了一堆破管鉗，開(kāi)始了修修補(bǔ)補(bǔ)。
“我們班去年一整年一把管鉗都沒(méi)領(lǐng)，大家用的全是別的班不要的管鉗組裝的。一把管鉗小的二三百元，大的五六百元，這個(gè)賬你算算？”說(shuō)著，孟祥偉臉上全是占了大便宜的得意樣兒。
會(huì)管理、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)算賬，孟祥偉將“人人都是經(jīng)營(yíng)者”的理念落到了實(shí)處。