培養(yǎng)孩子是一趟“因果”旅程。
父母是“因”，孩子是“果”。有什么“因”，便結(jié)什么“果”。
每個(gè)人從生下來(lái)最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育。父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常直接的、潛移默化的巨大影響。
因此，一個(gè)人的教養(yǎng)，來(lái)自于所在的家庭、來(lái)自于父母的言傳身教。父母為人處世的態(tài)度與方式直接決定了孩子價(jià)值觀的形態(tài)以及孩子與社會(huì)的關(guān)系狀態(tài)。
當(dāng)教師需要資格證，當(dāng)醫(yī)生需要資格證，當(dāng)焊工需要資格證，但最需要資格證的父親、母親，卻沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的“認(rèn)證”機(jī)構(gòu)。我們很多人就是在沒(méi)有具備為人父為人母基本素養(yǎng)的情況下，“被走上”父母“崗位”的。我們習(xí)慣于將孩子的“不良”怪罪到學(xué)校、教師、孩子自己身上。其實(shí)，孩子“不良”的根本原因，在父母自己身上。
幾十年前，魯迅先生就提出了我們?cè)撛趺醋龈改傅膯?wèn)題，這個(gè)問(wèn)題如今依然嚴(yán)重存在。怎樣做父母？這是一個(gè)嚴(yán)肅嚴(yán)重的問(wèn)題。要做好父母，必須自覺(jué)學(xué)習(xí)。
我們通常會(huì)羨慕優(yōu)秀孩子的父母，似乎他們輕松地教出了快樂(lè)積極的孩子。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有看到這些父母在背后的付出，每一個(gè)健康成長(zhǎng)的孩子背后，都必然有父母自覺(jué)付出的智慧與心血。
父母在教育孩子同時(shí)，也是自己的持續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何成功教育孩子成長(zhǎng)，也學(xué)習(xí)自己如何成長(zhǎng)。
父母希望自己的孩子成為什么樣的人，你就首先要去做一個(gè)什么樣的人：希望孩子體格健壯，自己就不該好吃懶動(dòng)；希望孩子知書(shū)達(dá)理，自己就不該野蠻粗鄙；希望孩子優(yōu)秀，自己就應(yīng)該努力。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“每個(gè)人都是從孩子長(zhǎng)大的。實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代?！?/p>
孩子是家庭的期望，是祖國(guó)的未來(lái)，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的希望。每個(gè)人的職業(yè)身份有一天或許會(huì)改變，而父母的身份卻會(huì)永遠(yuǎn)留在孩子的生命里。為人父母者，都有責(zé)任答好這樣一道實(shí)踐題：我們?cè)撛鯓幼龈改福?/p>
育人先育己。只有父母成為更好的自己，才能教育孩子成為更好的人。
父母不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就是送給孩子最好的人生禮物。