????6月12日17時(shí)—19時(shí)，我市兒童教育專(zhuān)家與成長(zhǎng)學(xué)首倡者陳根法做客“嗨克拉瑪依”新聞客戶(hù)端第二期“生活訪(fǎng)談”，用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)的語(yǔ)言，為市民解答了有關(guān)教育方面的難題。
????孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦？如何正確看待孩子的小毛病？在家庭教育中，父母應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的態(tài)度與觀(guān)念？……本報(bào)記者對(duì)陳根法的現(xiàn)場(chǎng)答疑進(jìn)行了整理，以饗讀者。
????家長(zhǎng)要 重視學(xué)習(xí)
????核心觀(guān)念
????父母是孩子最好的老師，審視問(wèn)題，最好的解決方法是從自己身上找原因。
????問(wèn)：我是從農(nóng)村走出來(lái)的，生活比較節(jié)儉，但是我的孩子不像我那樣勤儉節(jié)約，不懂得愛(ài)惜與克制，攀比意識(shí)還很?chē)?yán)重，請(qǐng)問(wèn)我該怎么辦？
????答：孩子的性格脾氣主要是受家庭的影響，所以面對(duì)孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要從自己身上找原因。關(guān)于節(jié)省，家長(zhǎng)要思考一下，自己是真的節(jié)省嗎？是否一貫節(jié)?。渴遣皇桥紶枌?duì)孩子的要求會(huì)有無(wú)原則滿(mǎn)足的傾向？家長(zhǎng)要在花錢(qián)的問(wèn)題上保持原則，孩子才能養(yǎng)成良好的花錢(qián)習(xí)慣。
????問(wèn)：我認(rèn)為自己是一個(gè)要求比較嚴(yán)的人，可是我對(duì)孩子卻毫無(wú)辦法，讓他收拾書(shū)包他不收拾，天天早上起來(lái)翻找東西，很氣人。怎么能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？
????答：教育孩子是天底下最復(fù)雜的事情。美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)父親比當(dāng)總統(tǒng)都難。你可能事業(yè)很成功，但是對(duì)于如何教育孩子可能了解得并不多，沒(méi)有把教育問(wèn)題高度重視起來(lái)。沒(méi)有人天生就會(huì)當(dāng)父母，想成為好父母是要通過(guò)學(xué)習(xí)的。因此我建議，與其生氣與不解，不如盡快學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)。如果不抓緊學(xué)習(xí)，隨著孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越被動(dòng)。
????玩也是學(xué)習(xí)方式
????核心觀(guān)念
????玩是孩子的天性，玩也是一種學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)要會(huì)引導(dǎo)孩子健康、合理地玩。
????問(wèn)：我家小孩很聰明，但全用在玩兒上了，只要是玩，打游戲也好，玩滑板也好，上手快得很，唯獨(dú)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)看書(shū)，令人發(fā)愁。我們?cè)撛趺崔k?。?/p>
????答：首先，對(duì)于孩子貪玩，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)度擔(dān)憂(yōu)，這說(shuō)明孩子處在成長(zhǎng)力很旺盛的狀態(tài)。其次，家長(zhǎng)需要知道，玩對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不是壞事，好多天才都是玩出來(lái)的。看書(shū)并不是孩子主要的學(xué)習(xí)形式，我們也不建議在孩子太小的時(shí)候強(qiáng)迫他們看太多書(shū)。心理學(xué)研究表明，10歲以下的孩子應(yīng)該多活動(dòng)，因?yàn)樵诨顒?dòng)的過(guò)程中，孩子的智力才能得到全面發(fā)展。對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子，過(guò)多看書(shū)反而會(huì)阻礙智力發(fā)展。最后，家長(zhǎng)也需要明白，玩也是一種學(xué)習(xí)方式，在孩子還小的時(shí)候，玩起著更重要的作用。家長(zhǎng)需要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去玩，并提升玩的水平，最重要的是從玩耍的過(guò)程中學(xué)會(huì)如何去思考。
????問(wèn)：我勸過(guò)孩子無(wú)數(shù)次，別癡迷玩游戲，把玩游戲的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，但孩子就是不聽(tīng)。怎么能讓孩子聽(tīng)勸呢？
????答：玩游戲是孩子的天性，也是孩子最重要的學(xué)習(xí)方法。相反，看書(shū)可能并不是孩子主要的學(xué)習(xí)方法。過(guò)分要求孩子看書(shū)，只會(huì)適得其反，導(dǎo)致孩子厭學(xué)。教育要循著孩子的天性順勢(shì)而為，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)才是最好的教育。建議家長(zhǎng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，以自己的成長(zhǎng)帶動(dòng)孩子成長(zhǎng)。
????強(qiáng)迫學(xué)習(xí)效果差
????核心觀(guān)念
????真正的家庭教育不是約束、管制與改造，而是激發(fā)孩子內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力與成長(zhǎng)力。
????問(wèn)：不知道現(xiàn)在的孩子都咋想的，明明為了他好，偏偏急的是家長(zhǎng)，孩子總是一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子。請(qǐng)問(wèn)這該怎么辦？
????答：當(dāng)父母讓孩子所做的事情，與孩子自己想做的事情不一致時(shí)，原則上來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)該作出讓步與調(diào)整。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)有自己的規(guī)律和節(jié)奏，父母往往好心辦了壞事，打亂了孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏。著名早教專(zhuān)家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一位老師能夠用任何技能使一個(gè)孩子對(duì)某個(gè)物品表現(xiàn)出專(zhuān)注的神情。顯然這種專(zhuān)注力是內(nèi)部力量作用的結(jié)果……天才人物在注意力方面所具有的這些特征是不能被一個(gè)‘對(duì)此感興趣的’老師喚起的，不管這位老師的教學(xué)藝術(shù)多么巧妙，多么高超。”所以，教育就是巧妙地去保護(hù)和調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在的成長(zhǎng)力。
????問(wèn)：我家孩子11歲了，但和他玩得好的朋友，不僅成績(jī)不好，個(gè)人素質(zhì)我覺(jué)得也不高，說(shuō)臟話(huà)，有點(diǎn)小野蠻。我不想讓孩子跟他們玩，孩子答應(yīng)得挺好，可轉(zhuǎn)過(guò)頭就又跟他們混在一起了。我不知道該咋辦，求助老師。
????答：客觀(guān)上來(lái)說(shuō)，青春期的孩子要求獨(dú)立的傾向極其強(qiáng)烈，父母已經(jīng)很難再對(duì)他們進(jìn)行管制。其次，你說(shuō)的那些“不太好”的孩子，未必一定有很大的問(wèn)題，這需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地辨別，不能一味因?yàn)楹⒆印罢f(shuō)臟話(huà)，有點(diǎn)小野蠻”，就主觀(guān)認(rèn)為他們不是好孩子。有些青春期的孩子為了突顯自己的個(gè)性，有時(shí)說(shuō)一些過(guò)頭的話(huà)，或者做一點(diǎn)過(guò)頭的事，都屬正常。與其擔(dān)心孩子朋友們的素質(zhì)問(wèn)題，不如多花心思培養(yǎng)孩子如何甄別真心朋友的能力，這才是受益終生的技能。
????問(wèn)：我的孩子目前在學(xué)琴，每天練琴都需要家長(zhǎng)陪，陪著就愿意練，不陪就不愿意練，請(qǐng)問(wèn)該怎么辦？
????答：如果孩子對(duì)學(xué)琴并沒(méi)有太大興趣與意愿，我不贊成違背孩子的心意要求他練琴。孩子有多種的興趣表達(dá)方式，重要的是找到他自己想做的，這才是推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的內(nèi)在力量。如果練琴僅僅是家長(zhǎng)的期望與愿景，而以孩子的不情愿為代價(jià)，這就違背興趣培養(yǎng)的初衷了。如果在孩子不感興趣的領(lǐng)域，采取強(qiáng)制性手段促使孩子學(xué)，最后的結(jié)果往往與家長(zhǎng)的美好初衷背道而馳?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)有一種觀(guān)念，認(rèn)為孩子必須從小培養(yǎng)一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)，如果孩子小時(shí)候沒(méi)有習(xí)得一技之長(zhǎng)，長(zhǎng)大后會(huì)難以出類(lèi)拔萃。但我認(rèn)為這是一種因果倒置，因?yàn)楹⒆?歲以前的好奇心是最旺盛的，也是最敏感的，這個(gè)時(shí)期是家長(zhǎng)觀(guān)察孩子天賦所在的最佳時(shí)期。6歲到12歲期間，初期的好奇心就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌尚偷呐d趣，這時(shí)候我們?cè)儆嗅槍?duì)性地大力支持他的興趣，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，這樣往往事半功倍。