????樹核心
????以人才培養(yǎng)戰(zhàn)略為引領(lǐng)，始終堅(jiān)持“以用為本”的人才理念，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制
????先后發(fā)布了《加速青年成長(zhǎng)成才的指導(dǎo)意見》等綱領(lǐng)性文件，推進(jìn)青年人才隊(duì)伍建設(shè)
????搭平臺(tái)
????結(jié)合人才培養(yǎng)及科研需求，從推動(dòng)新疆油田建設(shè)現(xiàn)代化大油氣田的戰(zhàn)略高度制定培養(yǎng)計(jì)劃為青年骨干建立職業(yè)生涯檔案，推行“師帶徒”工作，并建立青年骨干人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制
????重培養(yǎng)
????激發(fā)青年創(chuàng)新活力，助力青年建功立業(yè)，為新疆油田現(xiàn)代化大油氣田建設(shè)提供人才智力和人才儲(chǔ)備
????目標(biāo)明確
????出臺(tái)科技成果轉(zhuǎn)化、科研人員激勵(lì)等政策，強(qiáng)化精準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)、有效激勵(lì)，激勵(lì)廣大員工投身科研、爭(zhēng)當(dāng)專家
????精準(zhǔn) 發(fā)力
????將青年科技人員列為項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目骨干，采取項(xiàng)目投標(biāo)制或項(xiàng)目承包制，鼓勵(lì)人才投身基礎(chǔ)科研項(xiàng)目研究
????指導(dǎo)青年技術(shù)骨干主持或參與研發(fā)省部級(jí)以上項(xiàng)目和技術(shù)含量高的前沿核心技術(shù)，為青年人才提供培養(yǎng)平臺(tái)
????發(fā)揮重點(diǎn)人才工程、專家隊(duì)伍育才優(yōu)勢(shì)，為新員工配備涵蓋一級(jí)工程師和所領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)師，“一人一策”進(jìn)行培養(yǎng)
????培訓(xùn)“點(diǎn)餐式”，建立適應(yīng)各專業(yè)領(lǐng)域不同人才層次的培訓(xùn)大綱，針對(duì)技術(shù)短板和技術(shù)空白領(lǐng)域開展培訓(xùn)
????通過(guò)領(lǐng)軍人才帶領(lǐng)，研究院逐步形成了攻關(guān)創(chuàng)新能力強(qiáng)、具有世界眼光、堅(jiān)持國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的攻關(guān)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
????落地見效
????構(gòu)建了培育專家領(lǐng)銜、核心骨干穩(wěn)定、后備力量充足的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，提升了科研攻關(guān)的創(chuàng)新性和積極性
????2020年7月，在新疆油田勘探開發(fā)研究院團(tuán)委舉辦的青年科技骨干評(píng)選活動(dòng)中，平均年齡只有33歲的12名基層青年科研骨干經(jīng)過(guò)層層選拔脫穎而出。這標(biāo)志著勘探開發(fā)研究院探索年輕技術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)機(jī)制和專家
????孵化機(jī)制取得了新成果和新進(jìn)展，其打造的以院士為目標(biāo)的三級(jí)人才梯隊(duì)日趨成型。青年興則石油興，青年強(qiáng)則石油強(qiáng)。石油工業(yè)的發(fā)展史，就是一代又一代石油青年自強(qiáng)不息的奮斗史、波瀾壯闊的創(chuàng)業(yè)史。作為新中國(guó)石油長(zhǎng)子——克拉瑪依油田的地質(zhì)參謀部，承擔(dān)著新疆油田油氣戰(zhàn)略研究中心、海外技術(shù)支持中心和人才培育中心重?fù)?dān)的新疆油田勘探開發(fā)研究院深知，油氣行業(yè)的核心要素之一是科技創(chuàng)新，而青年人才是科技創(chuàng)新的主力軍，是推進(jìn)新疆油田現(xiàn)代化大油氣建設(shè)的主力軍，是影響石油科技長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，青年人才是推動(dòng)油氣行業(yè)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家油氣安全發(fā)展的中堅(jiān)力量。
????為永葆新疆油田油氣事業(yè)發(fā)展活力，集勘探、地物、評(píng)價(jià)、開發(fā)、規(guī)劃等科研生產(chǎn)于一體的新疆油田勘探開發(fā)研究院，從成立之日起，就高度重視青年工作，
????將人才培養(yǎng)戰(zhàn)略列為研究院四大戰(zhàn)略之一，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新青年工作形式，建立健全青年人才培養(yǎng)使用機(jī)制，搭臺(tái)助力青年建功立業(yè)，為推動(dòng)人才結(jié)構(gòu)由科研生產(chǎn)基本支撐向前沿技術(shù)研發(fā)與集成創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，為新疆油田建設(shè)現(xiàn)代化大油氣田提供源源不斷的人才智力和人才儲(chǔ)備。
????優(yōu)秀的青年人才培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)研究院涌現(xiàn)出了一批熠熠生輝的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人：4次獲得集團(tuán)公司先進(jìn)黨組織榮譽(yù)稱號(hào)，金胡楊勘探團(tuán)隊(duì)獲“中央企業(yè)先進(jìn)集體”殊榮，瑪湖一體化項(xiàng)目組榮獲中央企業(yè)“青年文明號(hào)”稱號(hào)，郭旭光獲評(píng)第23屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保?人榮獲集團(tuán)公司和自治區(qū)勞模稱號(hào)，5人享受享受國(guó)務(wù)院政府津貼，5人獲評(píng)克拉瑪依市領(lǐng)軍人才、拔尖人才榮譽(yù)稱號(hào)，2人獲評(píng)克拉瑪依市十大杰出青年，1人獲克拉瑪依創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)杰出人才稱號(hào)……
????耀眼的數(shù)據(jù)，讓新疆油田勘探開發(fā)研究院這家典型的知識(shí)密集、青年密集型科研單位，猶如一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹，吸引著金鳳凰攀飛而來(lái)，在這片廣闊的舞臺(tái)上，成長(zhǎng)和施展才華……
????頂層設(shè)計(jì)：
????建構(gòu)青年人才發(fā)展“大格局”
????勘探開發(fā)研究院是一個(gè)知識(shí)密集型、技術(shù)密集型企業(yè)，在不斷發(fā)展的過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的貢獻(xiàn)越來(lái)越大，掌握高科技的人才成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)的專家隊(duì)伍，對(duì)企業(yè)的發(fā)展和實(shí)力增強(qiáng)起著至關(guān)重要的作用。因此，建立一套有利于專家隊(duì)伍成長(zhǎng)的機(jī)制十分必要。
????勘探開發(fā)研究院分管人才培養(yǎng)工作的副院長(zhǎng)齊洪巖說(shuō)，新疆油田勘探開發(fā)研究院成立于上世紀(jì)五十年代，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的沉淀，資源掌控戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、長(zhǎng)遠(yuǎn)思維戰(zhàn)略成為引領(lǐng)和促進(jìn)研究院不斷發(fā)展的“四大戰(zhàn)略”，而其中，全力以赴實(shí)施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略一直是研究院的重中之重。因此，勘探開發(fā)研究院始終堅(jiān)持“以用為本”的人才理念，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制，先后發(fā)布了《加速青年成長(zhǎng)成才的指導(dǎo)意見》《深化青年成長(zhǎng)成才工作的決定》等綱領(lǐng)性文件，以三套體系建設(shè)為基礎(chǔ)，出臺(tái)了許多有力舉措，有效推進(jìn)了青年人才隊(duì)伍建設(shè)，形成了一支構(gòu)架合理、重點(diǎn)突出、梯次有序的科研隊(duì)伍，打造了一支專業(yè)發(fā)展明確、針對(duì)性強(qiáng)、在新疆油田公司乃至石油行業(yè)有權(quán)威、有分量且被公認(rèn)的專業(yè)領(lǐng)軍式的專家隊(duì)伍，加速了青年人才的成長(zhǎng)，成就了一流成果、一流環(huán)境、一流文化、一流管理、一流人才、一流技術(shù)的研究院，形成了能夠推動(dòng)新疆油田公司提升核心競(jìng)爭(zhēng)力、有效支撐新疆油田戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的人才優(yōu)勢(shì)。
????在科技創(chuàng)新戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略引領(lǐng)下，勘探開發(fā)研究院所屬勘探所、地物所、評(píng)價(jià)所、開發(fā)所、中亞所、規(guī)劃所等各科研單位則更加注重落實(shí)研究院人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，并結(jié)合基層研究機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)及科研需求，研究制定了更加有針對(duì)性、更加接地氣、更加高效的青年人才培養(yǎng)舉措和計(jì)劃，從推動(dòng)新疆油田建設(shè)現(xiàn)代化大油氣田的戰(zhàn)略高度，為青年搭建成長(zhǎng)成才、創(chuàng)新創(chuàng)效的平臺(tái)。其中，勘探所為拓展青年成長(zhǎng)成才通道，制定了青年成長(zhǎng)成才發(fā)展規(guī)劃，建立了青年成長(zhǎng)成才培育機(jī)制。在推行過(guò)程中，該所黨、團(tuán)組織結(jié)合勘探所實(shí)際，在研究青年成長(zhǎng)成才規(guī)律的基礎(chǔ)上，為青年骨干人員建立了職業(yè)生涯檔案，還制定了《“師帶徒”人才培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則》，建立了青年骨干人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
????為中石油和新疆油田公司海外油氣業(yè)務(wù)提供技術(shù)支持的中亞所成立十多年來(lái)，漸漸摸索出邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干的“六種”模式的隊(duì)伍建設(shè)，包括“導(dǎo)師帶徒”模式，即通過(guò)師傅向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn)，傳做法，傳想法，傳艱苦奮斗的精神形式，手把手培養(yǎng)業(yè)務(wù)能手；“新老搭配”模式，即老師傅做事沉穩(wěn)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕人思維活躍，新軟件新技術(shù)等接受快，“新老搭配”讓組織更有活力、讓工作更高效；“請(qǐng)進(jìn)專家”模式，即借助石油院校、外協(xié)等專家力量，培養(yǎng)青年科研人員理論聯(lián)系實(shí)際的能力；“量身定做”模式，則采取多種形式搭建員工成長(zhǎng)平臺(tái)，加大專業(yè)技能、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；“培訓(xùn)講堂”模式則是國(guó)內(nèi)外同步設(shè)立”培訓(xùn)講堂“，定期開展業(yè)務(wù)、技術(shù)、軟件、語(yǔ)言等培訓(xùn)，提高專項(xiàng)和綜合素質(zhì)；“賦予責(zé)任”模式，則通過(guò)壓擔(dān)子、壓任務(wù)，賦予使命和責(zé)任，提供多種平臺(tái)，定期考核員工進(jìn)步情況促進(jìn)年輕人加速成長(zhǎng)……
????類似這樣接地氣貼近基層科研運(yùn)行和科研需求，針對(duì)青年人才培養(yǎng)的措施和機(jī)制，地物所有，評(píng)價(jià)所有，開發(fā)所有，規(guī)劃所有，中亞所有……并成為從上至下的一項(xiàng)重點(diǎn)和持之以恒的常規(guī)工作。
????副院長(zhǎng)齊洪巖說(shuō)，在研究院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，院所屬各基層研究所和機(jī)關(guān)等職能服務(wù)部門，有力地促進(jìn)了黨政一體、黨管人才、部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的青年工作大格局的構(gòu)建，為青年成長(zhǎng)成才提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障和機(jī)制保障。
????因地制宜：
????搭建青年人才成長(zhǎng)“大平臺(tái)”
????數(shù)據(jù)顯示，勘探開發(fā)研究院?jiǎn)T工970人中，擁有教授級(jí)高工20人，高工379人，中級(jí)以上職稱414人，博士24人，碩士371人，大學(xué)435人，大學(xué)以上學(xué)歷占86%，平均年齡43歲，科研主體人員平均年齡40歲。
????因此，勘探開發(fā)研究院及各基層科研研究所將注重激發(fā)青年創(chuàng)新活力放在首位，全方位多途徑為青年搭建成長(zhǎng)成才平臺(tái)，使青年成為新疆油田油氣事業(yè)建設(shè)的主力軍。
????首先，在嚴(yán)格落實(shí)《新疆油田公司專業(yè)技術(shù)崗位序列技術(shù)專家管理暫行辦法（試行）》《新疆油田公司專業(yè)技術(shù)崗位序列改革工作方案》等激發(fā)科研人才動(dòng)力活力的措施下，研究院還持續(xù)出臺(tái)了科技成果轉(zhuǎn)化、科研人員激勵(lì)等政策，強(qiáng)化精準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)、有效激勵(lì)，加大激勵(lì)力度，促使優(yōu)秀創(chuàng)新科研人才實(shí)現(xiàn)“名利雙收”，激勵(lì)廣大職工投身科研，爭(zhēng)當(dāng)專家，打造尊重知識(shí)尊重科學(xué)的良好氛圍，構(gòu)建創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)的格局。
????其次，以科研項(xiàng)目為抓手，將40歲以下的青年科技人員作為公司級(jí)科研計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目骨干的主體，采取項(xiàng)目投標(biāo)制或項(xiàng)目承包制等手段，鼓勵(lì)青年科研人才積極投身基礎(chǔ)科研項(xiàng)目研究之中；發(fā)揮好技術(shù)專家的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)指導(dǎo)青年技術(shù)骨干主持或參與研發(fā)省部級(jí)以上項(xiàng)目和技術(shù)含量高的前沿核心技術(shù)，為青年人才追趕國(guó)際國(guó)內(nèi)技術(shù)前沿提供培養(yǎng)平臺(tái)。健全完善科技創(chuàng)新容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)青年人才大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步完善青年科技基金項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制，為青年人才開展原創(chuàng)性、基礎(chǔ)性研究和前沿技術(shù)探索提供項(xiàng)目資金保障。
????三是健全明確各級(jí)“雙序列”專家職責(zé)，充分發(fā)揮專家人才在科技立項(xiàng)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、成果評(píng)定等方面把關(guān)、咨詢、建議的作用；充分賦予專家科研技術(shù)路線決定權(quán)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建權(quán)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)部績(jī)效考核權(quán)、資金分配決定權(quán)以及成果報(bào)獎(jiǎng)、推先選優(yōu)、參加學(xué)術(shù)技術(shù)活動(dòng)、培訓(xùn)研修等人選推薦權(quán)；以項(xiàng)目考核結(jié)果為主要依據(jù)，建立符合項(xiàng)目類型和專家能力
????特點(diǎn)的分類考核評(píng)價(jià)體系；按照技術(shù)專家承擔(dān)科研項(xiàng)目實(shí)際情況，每年動(dòng)態(tài)調(diào)整技術(shù)專家工作任務(wù)書和業(yè)績(jī)合同。部分工作任務(wù)以承擔(dān)重大科技項(xiàng)目為主的技術(shù)專家，他們的工作任務(wù)書和業(yè)績(jī)合同依據(jù)科技項(xiàng)目確定，考核內(nèi)容緊密與科技項(xiàng)目進(jìn)展結(jié)合。通過(guò)合理的責(zé)權(quán)劃分，確保專家愿意從事基礎(chǔ)研究，從而穩(wěn)定基礎(chǔ)研究隊(duì)伍，保障科研創(chuàng)新工作不斷攀新高……
????最后，推行專家工作室建設(shè)，優(yōu)先支持工作室負(fù)責(zé)人承擔(dān)國(guó)家、集團(tuán)重大項(xiàng)目，賦予工作室負(fù)責(zé)人財(cái)物選擇權(quán)、支配權(quán)和對(duì)工作室成員的評(píng)價(jià)權(quán)，統(tǒng)籌國(guó)家和集團(tuán)公司重大專項(xiàng)、油田公司科技計(jì)劃等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的安排，保障工作室科研經(jīng)費(fèi)充足。依托青年科技基金項(xiàng)目、鼓勵(lì)青年科研人員開展基礎(chǔ)性研究和新技術(shù)開發(fā)，為青年人搭建平臺(tái)。創(chuàng)新科技人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)和使用機(jī)制，堅(jiān)決打破論資排輩、平衡照顧等陳舊觀念，不拘一格選拔人才，放手使用優(yōu)秀青年人才，切實(shí)把具有創(chuàng)新能力的人放到合適的崗位。
????勘探開發(fā)研究院院長(zhǎng)宋永說(shuō)，通過(guò)領(lǐng)軍人才帶領(lǐng)，研究院逐步形成了攻關(guān)創(chuàng)新能力強(qiáng)、具有世界眼光、堅(jiān)持國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的攻關(guān)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了培育專家領(lǐng)銜、核心骨干穩(wěn)定、后備力量充足的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建，培養(yǎng)領(lǐng)軍人才的同時(shí)，提升了科研攻關(guān)的創(chuàng)新性和積極性。
????在上述基礎(chǔ)上，勘探開發(fā)研究院堅(jiān)定不移實(shí)施機(jī)制保障工程，著力打造青年人才成長(zhǎng)成才的最佳創(chuàng)新環(huán)境。
????按照“簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”的原則，下大力氣簡(jiǎn)化去除科研管理中的“繁文縟節(jié)”，盡可能合并各類材料多級(jí)審查過(guò)程，減少科研人員“陪會(huì)”，加大主管領(lǐng)導(dǎo)全過(guò)程把關(guān)，減少重復(fù)工作，避免反復(fù)修改，全力推行科研人員減負(fù)工程，讓科研人員將更多的時(shí)間投入思考、更多精力投入研究，為青年科研人員營(yíng)造輕松優(yōu)質(zhì)的干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的環(huán)境。
????同時(shí)，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)科室職能，圍繞新疆油田公司“關(guān)愛員工”戰(zhàn)略，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切關(guān)注科研人員所思、所憂、所盼，幫助他們解決好工作、生活中的操心事、煩心事，為科研人員營(yíng)造寬松、舒適的研究環(huán)境，讓他們能夠安心潛心靜心搞研究。
????以人為核：
????鑄造青年人才培養(yǎng)“大熔爐”
????千金何足惜,一士固難求。
????這是元代詩(shī)人逑賢的著名詩(shī)句。意思是千金易得，良將難求，常被引用說(shuō)明人才的重要性。
????“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。這是梁?jiǎn)⒊闹撌?，旨在證明人才的培養(yǎng)對(duì)于國(guó)家和企業(yè)發(fā)展的重要意義。
????“牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實(shí)創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)”。這是習(xí)近平總書記在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上，著眼黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提出的培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀科技人才的明確要求。
????這些論述只有一個(gè)結(jié)論，那就是，硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根到底要靠人才實(shí)力。
????宋永說(shuō)，正是基于此，有著六十多年發(fā)展歷史、沉淀的新疆油田勘探開發(fā)研究院，堅(jiān)守以人為核心的人才培養(yǎng)理念，走出了一條“繼承+發(fā)展+創(chuàng)新”的獨(dú)具特色的新疆油氣科研青年人才培養(yǎng)發(fā)展之路，構(gòu)建了一套完整完善的青年科技人才培養(yǎng)模式，將研究院鑄造成為油氣領(lǐng)域青年人才成長(zhǎng)成才的“大熔爐”，推動(dòng)了青年人才的快速成長(zhǎng)。
????人才培養(yǎng)從新入職員工抓起。
????研究院利用和發(fā)揮重點(diǎn)人才工程、專家隊(duì)伍育才優(yōu)勢(shì)，打造了強(qiáng)大的導(dǎo)師隊(duì)伍，一級(jí)工程師和所領(lǐng)導(dǎo)雙向帶徒制度，結(jié)合新入職員工的專業(yè)和特長(zhǎng)，科學(xué)分配工作崗位的同時(shí)，為每一位新員工配備涵蓋一級(jí)工程師和所領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)師，對(duì)新員工進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，并為其制定“一人一策”培養(yǎng)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)重點(diǎn)專業(yè)和興趣愛好，提升其承擔(dān)科研項(xiàng)目的能力，通過(guò)全覆蓋式實(shí)施導(dǎo)師帶徒計(jì)劃等方式，按計(jì)劃，分階段加快培養(yǎng)后備科研骨干；還配備了與制度相適應(yīng)的優(yōu)化完善畢業(yè)生實(shí)習(xí)期管理辦法，建立了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和導(dǎo)師激勵(lì)制度。
????同時(shí)，狠抓青年員工中長(zhǎng)期培養(yǎng)規(guī)劃，為每位青年員工建立成長(zhǎng)檔案，以員工個(gè)人成長(zhǎng)為主線，3-5年為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，根據(jù)青年科研人員需求，編制培訓(xùn)教材，建立培訓(xùn)資料共享數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)不斷積累，形成逐漸完善的資料儲(chǔ)備體系，助力人才成長(zhǎng)。
????建立企業(yè)首席技術(shù)專家為首的專家傳幫帶制度，定期選拔出拔尖人才充實(shí)到專業(yè)技術(shù)骨干隊(duì)伍，建立技術(shù)專家與青年技術(shù)骨干人才常態(tài)聯(lián)系溝通機(jī)制，加大培養(yǎng)帶動(dòng)力度。
????此外，實(shí)施“點(diǎn)餐式”的精準(zhǔn)培訓(xùn)和滿足各專業(yè)領(lǐng)域不同人才的分類分層培訓(xùn)，使培訓(xùn)更具針對(duì)性和專業(yè)性。夯實(shí)基礎(chǔ)能力培訓(xùn)體系，建立適應(yīng)各專業(yè)領(lǐng)域不同人才層次的培訓(xùn)大綱，組織各級(jí)技術(shù)專家、高校師資力量，分專業(yè)編寫固定培訓(xùn)教材，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)流程，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)；按照重大領(lǐng)域科研開發(fā)需求，分層分類制定針對(duì)短板、面向需求的培訓(xùn)計(jì)劃，按照專家和骨干兩個(gè)層次分級(jí)實(shí)施，加大技術(shù)短板和技術(shù)空白領(lǐng)
????域針對(duì)培訓(xùn)；選派優(yōu)秀技術(shù)骨干和重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，到國(guó)內(nèi)外知名院校和科研機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，不斷提升科研人才的基礎(chǔ)理論水平，不斷更新知識(shí)體系，及時(shí)領(lǐng)悟和掌握新理論、新技術(shù)、新方法的內(nèi)涵和發(fā)展方向；加強(qiáng)復(fù)合型人才培養(yǎng)力度，著眼拓寬專業(yè)覆蓋面、提升綜合能力，通過(guò)開辦多樣化復(fù)合型人才培訓(xùn)項(xiàng)目，推動(dòng)多學(xué)科間的融合，培養(yǎng)梯隊(duì)合理、具有競(jìng)爭(zhēng)力的高端人才……
????新時(shí)代，新任務(wù)，新?lián)?dāng)，新作為，新起點(diǎn)……當(dāng)智慧的光芒和科技進(jìn)步互相交融，當(dāng)人才事業(yè)與新疆油氣夢(mèng)想同頻共振，從新疆油田勘探開發(fā)研究院奔涌向前的一批又一批的專門人才和拔尖創(chuàng)新人才，在新疆油田建設(shè)現(xiàn)代化大油氣田的征途和宏偉藍(lán)圖上，揮灑奉獻(xiàn)著火熱的青春和永恒的榮光……
????下期預(yù)告：
????在新疆油田勘探開發(fā)研究院全方位的人才培養(yǎng)機(jī)制下，院內(nèi)青年們是如何接受考驗(yàn)打磨、蝶變成為熠熠生輝的優(yōu)秀人才？請(qǐng)關(guān)注下一期報(bào)道。