教學督導是中心教學運行和質(zhì)量監(jiān)控的骨干，擔負著全中心的教學質(zhì)量、運行管理、教風與學風檢查、督導和評價的重任。作為教學督導團隊的負責人，郭清亮主要負責教學督導團隊的運營、質(zhì)量把控等工作。
郭清亮曾是一位授課教師、班主任、學生管理員、QHSE內(nèi)審員，積累了26年豐富的教學管理經(jīng)驗，這為他從事教學督導工作奠定了堅實的基礎。
郭清亮積極參與并推進中心“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓模式的應用，參與編制《新疆培訓中心線上培訓教學管理辦法》，以培訓高效運行為核心，完善《培訓項目運行管理實施細則》，針對運行職責、流程、時間節(jié)點等問題對細則相關內(nèi)容進行調(diào)整優(yōu)化。
在教學督導工作方面，郭清亮修訂了《教學檢查管理辦法》《督導教學工作管理辦法》等制度，編制《教學檢查細則》《班級管理規(guī)范》《線上教學管理規(guī)范》以及《教學資料模板》等標準，為教學督導工作順利開展提供制度保證，他還細化工作安排，堅持以“專項+日?！薄熬€上+線下”相結(jié)合的模式加強教學檢查針對性，采取中心級督導、學部級督導等相結(jié)合的方式全面化、動態(tài)式督導培訓教學，同時，通過教學督導聽課、試講，以及對教學運行進行全面分析和評價等措施，實現(xiàn)對教學準備、實施過程、培訓評估等方面的全程跟蹤，進一步保證教學秩序、教學質(zhì)量。
截至目前，郭清亮已從事教學督導工作10余年，他時刻以優(yōu)秀教學督導的標準嚴格要求自己，發(fā)揮模范引領作用，與同事們團結(jié)齊心，在教學運行、教學檢查、教學評估等方面持續(xù)發(fā)力，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風取得了優(yōu)異的成績，但他卻一直說：“成績屬于大家，每一次進步都離不開督導團隊的大力支持和密切合作?！?/p>
一分耕耘，一分收獲。郭清亮堅守“干一行、愛一行”的執(zhí)著，虛心學習、銳意進取，克服了一個又一個難關。中心督導團隊在他的帶領下，進一步提升了中心教學管理和質(zhì)量評估水平，為中心培訓教學工作保駕護航。