????克拉瑪依教育文化
????教育 核心價(jià)值觀創(chuàng)辦適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育；讓所有的孩子接受更好的教育，讓所有的孩子享受幸福的人生；崇尚一流，追求卓越
????教育愿景
????建設(shè)一流的教育和具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才培養(yǎng)高地
????教育使命
????培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
????2019年我市基礎(chǔ)教育十大事件
????全市教育大會(huì)勝利召開
????克拉瑪依教育精彩亮相第五屆教博會(huì)
????第十八小學(xué)獲評(píng)“全國(guó)情境教育示范校”
????第一中學(xué)教育創(chuàng)新成果榮獲教博會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“SERVE獎(jiǎng)”
????市政府教育督導(dǎo)強(qiáng)化督政推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化
????全市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告首次面向社會(huì)發(fā)布
????我市順利承辦自治區(qū)中學(xué)語文青年教師第三屆學(xué)科素養(yǎng)比賽
????市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營(yíng)地啟動(dòng)授牌
????克拉瑪依區(qū)加強(qiáng)兒童青少年近視防控綜合施策治理“小眼鏡”
????白堿灘區(qū)啟動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)
????2019年，是我市基礎(chǔ)教育“基層黨建強(qiáng)化年”和“教育轉(zhuǎn)型鞏固提升年”。一年來，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局緊緊圍繞“鞏固教育轉(zhuǎn)型成果、提升教育品質(zhì)、加速推進(jìn)教育現(xiàn)代化”的工作主線，恪守“創(chuàng)辦適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”的價(jià)值理念，強(qiáng)化黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，鞏固提升教育轉(zhuǎn)型成果，推動(dòng)我市教育改革發(fā)展工作取得了新成效。
????深度培育本土教育文化
????“十二五”以來，在推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型變革的過程中，我市創(chuàng)新了教育發(fā)展理念，形成了“創(chuàng)辦適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育；讓所有的孩子接受更好的教育，讓所有的孩子享受幸福的人生；崇尚一流，追求卓越”的教育核心價(jià)值觀，“建設(shè)一流的教育和具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才培養(yǎng)高地”的教育愿景，和“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的教育使命，創(chuàng)造了全新的教育文化，構(gòu)建起包含核心、動(dòng)力、未來、使命、愿景、生態(tài)在內(nèi)的完整的克拉瑪依教育文化體系。
????全新的教育文化，浸潤(rùn)了我市教育創(chuàng)新的土壤；營(yíng)造了積極開展教育探索、創(chuàng)新、實(shí)踐的濃厚氛圍；構(gòu)建了人人都是轉(zhuǎn)型變革的推動(dòng)者、實(shí)踐者的良好生態(tài)；形成了凝聚全市教育工作者的強(qiáng)大精神磁場(chǎng)，激發(fā)了每一位教育工作者心中的善意，釋放了每一位教育工作者的潛能。
????為了持續(xù)推動(dòng)克拉瑪依教育文化在教育管理者內(nèi)心生根發(fā)芽，成為浸潤(rùn)教育者心靈、引領(lǐng)教育轉(zhuǎn)型變革的強(qiáng)大精神力量，2019年，市教育系統(tǒng)面向市基礎(chǔ)教育工作者開展兩場(chǎng)重要交流活動(dòng)。12月18日開展了以“深化基礎(chǔ)教育育人方式改革提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題的克拉瑪依教育年會(huì)，會(huì)上發(fā)布2019年基礎(chǔ)教育十大事件，它們分別是：全市教育大會(huì)勝利召開、克拉瑪依教育精彩亮相第五屆教博會(huì)、第十八小學(xué)獲評(píng)“全國(guó)情境教育示范?！?、第一中學(xué)教育創(chuàng)新成果榮獲教博會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“SERVE獎(jiǎng)”、市人民政府教育督導(dǎo)強(qiáng)化督政推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化、全市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告首次面向社會(huì)發(fā)布、我市順利承辦自治區(qū)中學(xué)語文青年教師第三屆學(xué)科素養(yǎng)比賽、市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營(yíng)地啟動(dòng)授牌、克拉瑪依區(qū)加強(qiáng)兒童青少年近視防控綜合施策治理“小眼鏡”、白堿灘區(qū)啟動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)。這是我市基礎(chǔ)教育第二次評(píng)選發(fā)布年度“十件大事”，該結(jié)果是經(jīng)過微信征集投票，結(jié)合基礎(chǔ)教育工作的重大性、產(chǎn)生的意義以及影響力，由全社會(huì)共同盤點(diǎn)、綜合評(píng)選所產(chǎn)生的，具有高度的公信力，展現(xiàn)出我市向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
????12月19日，開展了“以文化人凝心聚力”為主題的克拉瑪依教育文化思想交流分享會(huì)，活動(dòng)中，發(fā)言人員分別從培育先進(jìn)教育文化的重大意義的角度，結(jié)合科室業(yè)務(wù)和崗位職責(zé)，就如何深化對(duì)克拉瑪依教育文化的理解，如何以先進(jìn)文化引領(lǐng)教育轉(zhuǎn)型變革工作，以及為兩者提供有效鏈接，進(jìn)行精彩的闡述。
????這兩場(chǎng)活動(dòng)聚焦“領(lǐng)導(dǎo)力·文化·變革”三大關(guān)鍵詞，緊緊圍繞培育克拉瑪依教育文化這一核心開展深度思想交流。
????市教育局家庭教育研究指導(dǎo)中心工作人員楊艷說：“文化的變革是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，身為教育工作者要堅(jiān)守對(duì)克拉瑪依教育文化的自信，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，立言立行，不斷深入理解、培育克拉瑪依教育文化，讓所有的孩子接受更好的教育、享受幸福的人生。”
????“只有內(nèi)心產(chǎn)生觸動(dòng)，才能激發(fā)出更多人性的溫情和專業(yè)互助的力量。在這樣自由、開放、包容的氛圍中，克拉瑪依教育走在資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同研討、共謀發(fā)展的道路上，不是一個(gè)人而是一群人在行進(jìn)，令人感受到無盡的力量?！笔薪萄兴萄袉T邱逸文深有感觸地說。
????活動(dòng)中，全市教育工作者們積極研討，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，碰撞智慧，激發(fā)思維，深度促進(jìn)克拉瑪依教育文化入腦入心，使其成為引領(lǐng)克拉瑪依教育工作者奮勇前進(jìn)的燈塔，成為全市教育工作者共同的教育價(jià)值追求，為我市教育改革發(fā)展提供價(jià)值引領(lǐng)。
????精彩亮相第五屆教博會(huì)
????2019年，我市教育轉(zhuǎn)型變革的紅利持續(xù)釋放，高考再創(chuàng)佳績(jī)，全市綜合上線率98.45%。我市學(xué)生在國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)的各類學(xué)科聯(lián)賽、科創(chuàng)比賽中取得新的突破，全市高中學(xué)科聯(lián)賽共獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)104人次，國(guó)家三等獎(jiǎng)2人次；科創(chuàng)類比賽（機(jī)器人等）獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)48人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11人次。各項(xiàng)教育轉(zhuǎn)型創(chuàng)新成果也廣受社會(huì)認(rèn)可與重視。
????2019年11月20日至23日，市教育局受邀參展在珠海舉辦的第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“教博會(huì)”）。
????作為全疆唯一受邀參展的城市，克拉瑪依教育創(chuàng)新成果得到組委會(huì)大力推薦，共有39項(xiàng)優(yōu)秀教育創(chuàng)新成果通過教博會(huì)組委會(huì)專家的審核參展，展板數(shù)量達(dá)到80塊，在展廳內(nèi)形成獨(dú)立的展板展區(qū)。
????其中，我市第一中學(xué)教師趙鳳芳的教育轉(zhuǎn)型創(chuàng)新成果《組建導(dǎo)師聯(lián)盟提升教師變革領(lǐng)導(dǎo)力》摘得教博會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)——優(yōu)秀教育創(chuàng)新成果SERVE獎(jiǎng)。
????“小老師也能做大教育，小老師也能登上大舞臺(tái)?！痹讷@得SERVE大獎(jiǎng)后的第二天，趙鳳芳在微信朋友圈中寫下這樣一行字。
????“一開始感到很意外，但后來我們反觀SERVE模型，發(fā)現(xiàn)我們‘解決教師和學(xué)生的真實(shí)問題’這一初衷，正符合了這一獎(jiǎng)項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)。這項(xiàng)成果是在學(xué)校的變革中，教師自我智慧的激發(fā)，我們有成功案例，也形成了一些操作中的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則，這說明我們的理念是正確的，是契合教育本質(zhì)的?！?趙鳳芳說，“這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)克拉瑪依教育轉(zhuǎn)型探索的肯定，我是代表克拉瑪依教育站在舞臺(tái)上，非常自豪?！?/p>
????此外，在教博會(huì)上，市第一中學(xué)副校長(zhǎng)莫成強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師趙建軍、市教研所教研員趙科鞅分別在“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員”講壇上，進(jìn)行主題交流，我市成為全國(guó)唯一一個(gè)在優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師、教研員三大講壇上都有選手展示分享的地區(qū)。
????強(qiáng)化“督政” 落實(shí)教育重點(diǎn)工作
????為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平和提高教育品質(zhì)，督促各區(qū)政府更好依法履行教育職責(zé)、落實(shí)好教育重點(diǎn)工作，2019年4月-5月，市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》，成立專項(xiàng)督導(dǎo)組，對(duì)全市所轄四區(qū)落實(shí)教育重點(diǎn)工作情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
????督政從加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和落實(shí)中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制、深化“放管服”改革、推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型變革、完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等5個(gè)方面進(jìn)行，通過聽取各區(qū)政府匯報(bào)、召開職能部門座談會(huì)、核查各區(qū)教育局和財(cái)政局相關(guān)資料、對(duì)部分中小學(xué)幼兒園進(jìn)行實(shí)地查驗(yàn)、訪談師生、問卷調(diào)查等方式，獲取各區(qū)政府履行教育職責(zé)的各項(xiàng)準(zhǔn)確信息、數(shù)據(jù)，經(jīng)過充分的集中評(píng)議和討論，予以客觀公正科學(xué)的價(jià)值判斷。
????隨后，市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)行文印發(fā)了《對(duì)各區(qū)政府落實(shí)教育重點(diǎn)工作專項(xiàng)督導(dǎo)情況通報(bào)》，并于2019年11月上旬督導(dǎo)檢查各區(qū)政府的整改落實(shí)情況，進(jìn)一步推動(dòng)各區(qū)政府深入履行教育職責(zé)，依法健全完善教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，深化對(duì)教育轉(zhuǎn)型變革的認(rèn)識(shí)和理解，加大對(duì)基礎(chǔ)教育工作的研究和落實(shí)。
????市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次督政進(jìn)一步引導(dǎo)各區(qū)政府把工作重點(diǎn)集中到宏觀管理、科學(xué)規(guī)劃和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境上，加強(qiáng)區(qū)域教育統(tǒng)籌管理、加大教育保障力度、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，牢固樹立全市教育“一盤棋”思想，推動(dòng)我市教育轉(zhuǎn)型變革不斷深入，加速推進(jìn)我市全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。