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每個平凡的春天，無不經(jīng)歷過寒冬驚心動魄的歷練。隨著新冠肺炎疫情防控工作的展開，喀什二中援疆教師積極行動起來，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)奉獻著自己的力量。
“凝聚援疆力量，用行動把疫情對教育教學(xué)的影響降到最小”
1月29日教育部發(fā)出了“停課不停教、不停學(xué)”的信息，喀什二中援疆教師團隊負責人肖賢龍校長根據(jù)多年學(xué)校管理經(jīng)驗感覺到：遠程教學(xué)，勢在必行；團隊引領(lǐng)，刻不容緩。
于是，援疆教師們在學(xué)校援疆管理團隊的組織下，三次遠程在線學(xué)習了習近平總書記關(guān)于疫情防控的重要指示精神和自治區(qū)新冠肺炎疫情防控工作視頻會議精神。援疆教師們積極響應(yīng)自治區(qū)教育廳的號召，提升“課程思政”教學(xué)能力，做好遠程教學(xué)準備。
“我要對學(xué)生們負責，上好每一節(jié)德育課”
范峰慶主任在“線上班會課”與家長互動
線上教學(xué)面臨的主要是心理問題，尤其是處于青春叛逆期的孩子。認識到這一點后，政教處主任、援疆干部范峰慶他和同事們在第一時間擬定了《喀什二中疫情防控期間心理健康教育工作方案》等政教防疫工作方案，并率先向?qū)W校報告請示，打響了學(xué)校防“疫”第一槍，為學(xué)校決策提供了參考、贏得了先機。
為實現(xiàn)學(xué)校制定“網(wǎng)上德育不掉隊，在線活動有實效”的防疫教育目標，范峰慶自己購置視頻制作軟件，向同事請教，從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，他硬是用了五天時間，在2月16日網(wǎng)絡(luò)授課前制作出了《喀什二中學(xué)生居家消防安全教育》等三部校園德育專題視頻，為二中廣大學(xué)生在家生活、學(xué)習提供了很好的借鑒。
“線上課堂是我防疫的主戰(zhàn)場”
孔令波老師線上學(xué)習
面對疫情防控的非常時期，孔令波老師不忘援疆“造血”責任，做好線上教學(xué)“傳幫帶”。他和高三年級教師隨時進行教學(xué)視頻會議，對高三專題復(fù)習計劃和在線直播授課中存在的問題，進行研討并及時調(diào)整。他指導(dǎo)高三英語備課組成員，白天利用課間及時線上互動答疑解難；晚自習則針對趨向性問題和難點進行重點答疑并安排專人跟蹤指導(dǎo)。
教學(xué)中，孔令波老師每天認真落實課程計劃，課前以教案的形式拍照發(fā)班級學(xué)科群，要求學(xué)生課前預(yù)習。晚自習統(tǒng)一線上答疑，有時一次答疑就是一兩個小時，甚至持續(xù)到深夜。針對個別同學(xué)不適應(yīng)、情緒低落的問題，孔老師及時聯(lián)系班主任，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，鼓勵學(xué)生正確面對疫情防控和高考帶來的壓力，努力學(xué)習，不負韶華，以飽滿的精神狀態(tài)和堅定的信心迎接人生大考。另外，他還積極參加社區(qū)黨員志愿者活動，幫助社區(qū)開展疫情防控工作。
疫情防控的關(guān)鍵時刻，每一名援疆教師都是戰(zhàn)士，他們立足本職，忘我工作，將滿腔熱情和全部心血投入到線上課堂的教育教學(xué)中，用自己的實際行動，向社會展示了援疆教師的良好風采。（作者：劉飛）
?。?020年3月16日發(fā)布于《喀什零距離》）