????課程設(shè)置
????為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法律意識，市第十中學(xué)開設(shè)了模擬法庭德育課程
????課程意義
????該課程激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣，營造了濃厚的學(xué)法氛圍
????“請肅靜，現(xiàn)在宣布法庭紀(jì)律……”隨著“審判長”敲響法槌，市第十中學(xué)的模擬法庭正式“開庭”。
????為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法律意識，營造平安和諧的校園環(huán)境，市第十中學(xué)開設(shè)了每周一次的模擬法庭德育課程，受到學(xué)生的歡迎。
????“庭審”過程中，學(xué)生充分投入角色，分別坐在不同位置，擔(dān)當(dāng)審判長、審判員、公訴人、辯護(hù)人、法定代理人、被告人、法警等角色，有條不紊地圍繞“法庭調(diào)查”“被告人最后陳述”“評議和宣判”等階段進(jìn)行庭審。審判員嚴(yán)肅公正，公訴人慷慨陳詞，辯護(hù)人有理有據(jù)，整個庭審過程環(huán)環(huán)緊扣，完整呈現(xiàn)了法庭審判的全過程。
????市第十中學(xué)思政教師陳青巖介紹，校園模擬法庭由初一、初二年級的30名學(xué)生共同組成，在日常教育教學(xué)過程中，教師會與學(xué)生討論近年來比較典型的法律案件，讓學(xué)生進(jìn)行合作探究，通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，熟悉司法審判的實(shí)際程序、過程，從而增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)意識，讓更多學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法，做一個真正的法治公民。
????作為此次模擬法庭的“審判長”，該校初一（9）班學(xué)生沈婉芯感觸頗深，她說：“通過參與模擬法庭活動，我深入地了解了法院的職能和莊重嚴(yán)肅的‘庭審’過程，讓我對法律法規(guī)有了更深刻的認(rèn)識和理解?！?/p>
????市第十中學(xué)“模擬法庭”課程的開設(shè)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的濃厚興趣，使學(xué)生通過切身實(shí)踐，變被動學(xué)習(xí)為主動了解，營造了濃厚的學(xué)法氛圍，對學(xué)校的法治建設(shè)起到了積極推動作用。