????●陳曉丹
????近年來，隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入推進(jìn)，“整本書閱讀”這一教學(xué)理念也慢慢走進(jìn)了語文課堂。
????什么是整本書閱讀？從字面意義上來看，就是讓學(xué)生完整地讀完一本書，但其背后的含義遠(yuǎn)不止于此。
????《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn) （2017 年版）》將“整本書閱讀與研討”作為高中語文十八個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群之一，納入語文課程體系，并在教學(xué)提示中指出：“閱讀整本書，應(yīng)以學(xué)生利用課內(nèi)外時(shí)間自主閱讀、撰寫筆記、交流討論為主，不以教師的講解代替或限制學(xué)生的閱讀與思考。教師的主要任務(wù)是提出專題學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、討論與交流。”
????由此可以看出，整本書閱讀是一種既有導(dǎo)向性，又有開放性的由課內(nèi)向課外延伸的深度閱讀，目的是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀能力和思考能力。
????如果說過去語文學(xué)科注重單篇短章教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)各種文體都窺見一斑，都嘗到一點(diǎn)味道，讓學(xué)生“見樹木”，那么整本書閱讀就是將學(xué)生放進(jìn)整片森林，無論內(nèi)容廣度還是思維深度，都要更加宏大和深邃。
????這一概念也體現(xiàn)了教育從重視讓學(xué)生習(xí)得知識(shí)和技能到注重讓學(xué)生提升素養(yǎng)和能力的轉(zhuǎn)變。
????為什么要提倡整本書閱讀？筆者認(rèn)為，它的重要性主要體現(xiàn)在兩方面。
????其一，隨著中高考改革，深度閱讀能力的重要性日益凸顯。
????以高考為例，從閱讀量來說，以前語文卷面大概7000字，現(xiàn)在增加到了近萬字。
????此外，閱讀面也在悄然發(fā)生變化，包括哲學(xué)、天文、歷史、地理、科技等各領(lǐng)域內(nèi)容，體裁上則包含散文、小說、傳記、詩(shī)歌、政論文、科技文、說明文等。
????閱讀題型和過去相比，則更多地體現(xiàn)了思辨性、復(fù)雜性和擴(kuò)展性。
????更重要的是，除語文外，閱讀速度和閱讀理解能力也成為了各學(xué)科考察的重要基礎(chǔ)，換句話說，閱讀能力欠佳的學(xué)生，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數(shù)學(xué)等理科成績(jī)可能也會(huì)受影響。
????從這樣的命題趨勢(shì)來看，學(xué)生只有平時(shí)在閱讀的廣度、數(shù)量、速度上下功夫，全面培養(yǎng)閱讀能力、文學(xué)素養(yǎng)和思維品質(zhì)，才能更好、更快地適應(yīng)這場(chǎng)改革。
????其二，深度閱讀會(huì)給予青少年個(gè)人成長(zhǎng)極大助力。
????北京教育學(xué)院人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)吳欣歆指出，整本書閱讀的目標(biāo)是促進(jìn)人的發(fā)展，其中包括訓(xùn)練閱讀行為和提高認(rèn)知水平。
????人的一生中，要實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，最重要的就是要進(jìn)行認(rèn)知升級(jí)，也就是看待問題的視角和方式的升級(jí)。
????我們潛移默化接受到的信息會(huì)為我們構(gòu)建起思維框架，我們的思考、分析和觀點(diǎn)，都建立在這個(gè)思維框架里面，如果需要成長(zhǎng)和提高，就需要對(duì)它進(jìn)行不斷重塑。而只進(jìn)行“碎片化”“短平快”式的閱讀是很難實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的。
????整本書閱讀提倡的深度閱讀、自主閱讀、自主思考就是重塑它的一個(gè)關(guān)鍵所在。
????相較篇幅短、結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單、內(nèi)容邏輯相對(duì)弱小的文章，讀整本書更能夠鍛煉人對(duì)信息的提取和理解把握能力以及更強(qiáng)的分析能力，從而獲得更有深度的思想和更廣闊的視野，之后我們才會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)有的感受和體會(huì)，最終形成自己的觀點(diǎn)。
????復(fù)旦附中語文教師王召?gòu)?qiáng)打過一個(gè)比方，說這就像看電影，除非自己看過，不然別人評(píng)價(jià)再高，或者罵得再兇，都沒有意義。
????舉例來說，如果只選取海明威的小說《老人與?！分械钠蝸碜x，或許會(huì)因?yàn)榭床磺逭緯乃囆g(shù)特點(diǎn)，而覺得內(nèi)容上有點(diǎn)無聊，老人和魚怎么斗得無休無止？但當(dāng)深入讀完全本，就會(huì)意識(shí)到，《老人與?！穼懹诙?zhàn)結(jié)束不久，勞動(dòng)人民生活艱苦，這種關(guān)懷人類存在的意義，描述與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的故事就顯得格外珍貴而有意義。
????這時(shí)，我們對(duì)世界發(fā)展的認(rèn)識(shí)、對(duì)人生意義的理解、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的要求也會(huì)提升到一個(gè)新的高度。
????由此可見，讀好書、深讀書、精讀書，既要見樹，更要見林，對(duì)樹立更好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有著重要意義。