2月23日，克拉瑪依市融媒體中心演播大廳內(nèi)人頭攢動，隨著最后一名小記者候選人結(jié)束面試，為期兩天的克拉瑪依融媒小記者團(tuán)選拔活動圓滿落幕。229名中小學(xué)生從全市389位報名者中脫穎而出，成為2025年度克拉瑪依融媒小記者團(tuán)成員。
本次小記者團(tuán)項(xiàng)目的舉行，不僅為我市青少年打造了展現(xiàn)個人綜合素質(zhì)的平臺，同時也是市融媒體中心為推動媒體與教育實(shí)踐深度融合所做的有益探索。
走出校園
讓孩子成為城市觀察者
克拉瑪依融媒小記者團(tuán)前身為《克拉瑪依日報》小記者團(tuán)，該項(xiàng)目自2010年啟動以來，始終秉持“讓青少年成為城市故事的講述者”的理念，累計培養(yǎng)小記者近千人次。小記者們的報道內(nèi)容涵蓋社區(qū)治理、教育發(fā)展、生態(tài)保護(hù)等社會熱點(diǎn)領(lǐng)域。
本次小記者團(tuán)招募自2024年10月正式啟動，報名人數(shù)創(chuàng)下新高，報名學(xué)生覆蓋全市22所中小學(xué)。
克拉瑪依融媒小記者團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“和往年相比，本次小記者團(tuán)規(guī)模更大、媒體資源更全面、培養(yǎng)系統(tǒng)更完善，小記者們有機(jī)會親身體驗(yàn)新聞采編、視頻制作的全過程。我們還邀請了多位資深媒體人作為導(dǎo)師，為孩子們提供專業(yè)指導(dǎo)?！?/p>
為了拓寬孩子們的視野，小記者團(tuán)還計劃組織教育研學(xué)、社會實(shí)踐等多種活動，讓小記者們親身體驗(yàn)并報道不同領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們對社會的觀察力和獨(dú)立思考能力。
該負(fù)責(zé)人說，本次小記者團(tuán)項(xiàng)目也是市融媒體中心將媒體資源轉(zhuǎn)化為教育載體的創(chuàng)新嘗試，市融媒體中心將為小記者們提供發(fā)表作品的全媒體平臺，讓他們的作品能夠被更多人看到，以此鼓勵更多青少年參與到城市故事的講述中來，共同見證和記錄克拉瑪依的發(fā)展變化。
面試現(xiàn)場
多維考核展現(xiàn)少年風(fēng)采
本次小記者面試采用“自我介紹+現(xiàn)場問答”的模式進(jìn)行，評審團(tuán)由市融媒體中心資深記者、編輯、主持人、播音員組成。
“你覺得成為一名小記者需要有哪些優(yōu)勢？”“假設(shè)你正在采訪一位害羞的受訪者，你會用什么方法讓他們分享故事？”……
在現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)，評委們通過開放式提問，綜合考察了學(xué)生的新聞敏感度、邏輯思維、表達(dá)能力等方面。同學(xué)們則展現(xiàn)了多樣化的“解題思路”，面試房內(nèi)不時迸發(fā)出智慧火花。
市第三中學(xué)學(xué)生楊依函說：“很高興能通過面試，我期待今后能在老師的指導(dǎo)下，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的活動，進(jìn)一步提高自己的寫作能力、應(yīng)變能力和溝通能力。”
“面對問題，很多孩子都能跳出常規(guī)思維，給出新奇又有趣的回答，勇敢地表達(dá)自己的見解，這讓我看到了新一代少年的風(fēng)采，也讓我更加期待他們在小記者團(tuán)中綻放出更加耀眼的光芒?！痹u委團(tuán)成員、市融媒體中心記者秦菱鴿說。
評委團(tuán)成員、市融媒體中心主持人鄭敏說：“在面試過程中，我比較注重孩子們的語言表達(dá)能力，以及他們是否擁有勇氣和自信。我相信，通過參加小記者團(tuán)的學(xué)習(xí)活動，孩子們不僅能夠提升語言表達(dá)能力和溝通能力，更能在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)?！?/p>
家長們對此也感觸良多，市民劉先生坦言：“過去覺得當(dāng)小記者就是學(xué)寫作文，現(xiàn)在意識到這是培養(yǎng)孩子社會認(rèn)知的重要窗口，這種認(rèn)知能力是課堂難以激發(fā)的?！?/p>
市民黃女士說：“小記者團(tuán)活動內(nèi)容充實(shí)，我的孩子平時有些內(nèi)向，希望通過這次活動鍛煉孩子的綜合能力?！?/p>
專業(yè)賦能
打造青少年社會學(xué)習(xí)平臺
據(jù)悉，本次小記者團(tuán)學(xué)習(xí)課程涵蓋新聞采訪、新聞寫作、播音出鏡、攝影攝像、短視頻制作五大類。
實(shí)踐活動則包含主題采訪實(shí)踐與社會體驗(yàn)活動兩大模塊。
在主題采訪實(shí)踐板塊中，市融媒體中心教學(xué)團(tuán)隊將每月精心設(shè)計多個采訪主題，學(xué)生可根據(jù)興趣自主選擇單一主題深度采訪，也可同時參與多個主題。采訪支持個人獨(dú)立完成或團(tuán)隊協(xié)作推進(jìn)，專業(yè)指導(dǎo)教師將全程提供采編指導(dǎo)、采訪技巧培訓(xùn)等支持。
社會實(shí)踐活動板塊包含勞動教育、主題體驗(yàn)等，活動設(shè)計注重沉浸式體驗(yàn)，幫助學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)知社會、培養(yǎng)責(zé)任意識。
家長可通過“克拉瑪依融媒小記者”官方微信公眾號獲取每月課程安排。該平臺每月定期推送小記者課程和活動安排，家長和孩子可以根據(jù)自身需求預(yù)約參加。
“將專業(yè)媒體資源向青少年開放，能夠讓孩子們在真實(shí)的社會場景中學(xué)習(xí)成長，這種經(jīng)驗(yàn)對孩子未來成長能夠產(chǎn)生積極影響?！笨死斠廊诿叫∮浾邎F(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
◆記者手記
2月23日，市融媒體中心演播大廳內(nèi)，389名中小學(xué)生通過現(xiàn)場采訪模擬等小記者面試環(huán)節(jié)，首次接觸了新聞行業(yè)的實(shí)踐場景，也形成了對新聞現(xiàn)場的初印象。
事實(shí)上，青少年不僅是新聞的接收者，更可以成為新聞的創(chuàng)作者。
當(dāng)孩子們拿起話筒、相機(jī)和紙筆時，他們記錄的不僅是新聞，更是一個少年眼中的世界，這種記錄本身就是社會發(fā)展的生動注腳。
隨著229名小記者接過小記者專屬馬甲和采訪用具，克拉瑪依的街頭巷尾將出現(xiàn)更多充滿好奇與熱忱的年輕身影，無論是熱鬧的街市，還是靜謐的公園，都將成為他們展現(xiàn)才華的舞臺。
通過他們稚嫩卻真誠的報道，我們將看到一個更加真實(shí)、更加多元的克拉瑪依，這座城市正在發(fā)生的改變，不僅會被這些年輕記錄者見證，更將通過他們的筆尖與鏡頭獲得二次生命。
近年來，有個詞在教育領(lǐng)域被頻繁提及，那就是媒介素養(yǎng)教育——即對于媒介傳播信息的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑和評估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辯性回應(yīng)能力。
媒介素養(yǎng)教育不是在流水線上鍛造事件的記錄者，而是為每個年輕心靈安上感知世界的“傳感器”。當(dāng)這些“傳感器”開始自主收集城市的呼吸與心跳，城市的發(fā)展史冊或許就會擁有更豐富的敘事維度——既有專業(yè)媒體的廣度，又不失童真視角的溫度。這也是小記者團(tuán)成立的愿景：讓新聞啟蒙的星光，照亮一代人的成長年輪。
一位小記者在面試后說：“我們要做城市脈搏的聆聽者，更要成為未來故事的創(chuàng)作者。”
看，這些播撒在新聞土壤里的種子，終將長成連接過去與未來的精神綠洲。