????辦學理念
????作為我市目前唯一一所十二年一貫制學校，北師大克拉瑪依附校以“敦品勵學仁愛擔當”為校訓，始終秉持著自己的責任和擔當，將培養(yǎng)有人文情懷、社會責任、創(chuàng)新能力和優(yōu)秀品德的高素質(zhì)人才放在首位?！傲⑷蕫壑拢瑯鋼斨恕笔窃撔Ｒ回灥慕逃非?；有愛心、懂感恩，肯擔當、能擔當，是學校一直努力塑造的學生形象。
????文化體系
????學校依托辦學理念，將校園文化細化為理念文化、制度文化、物質(zhì)文化、行為文化4個層面。其中，理念文化是校園文化生成的核心，包括辦學理念、師生價值觀念等；制度文化為學校師生的一言一行提供了一種內(nèi)在評判尺度，發(fā)揮著教育師生的作用；物質(zhì)文化體現(xiàn)在學校的“樓堂館所”“宣傳牌板”等校園環(huán)境建設中；行為文化主要包括以教學為中心的各種行為方式和業(yè)余生活方式等。
????課程體系
????學校課程依據(jù)育人目標，分為敦品、勵學、仁愛、擔當4個學習領域，每一領域，依據(jù)學生的學習能力和程度差異，又分為基礎類、拓展類、探究類3個層級?；A課程是每個學生必須要完成的課程，包括德育課程、經(jīng)典誦讀活動等；拓展課程是充分考慮學生未來成長和發(fā)展需要，由學生根據(jù)自己的興趣選擇；專長課程則重在挖掘學生潛能，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮。
????德育工作
????一直以來，北師大克拉瑪依附校都將德育作為育人工作的重中之重，德育理念和方式也在不斷更新。
????學校建構了“家校一體化德育體系”，形成了勞動教育、民族團結教育、友善教育、愛國教育、法制教育等24個德育專題和30個家校聯(lián)動教育模塊，實現(xiàn)了德育教育的專題化、序列化，在校內(nèi)形成了獨有的德育特色。
????在日常教學工作中，學校將德育教育目標蘊含在規(guī)模不同、層級不同的活動中，建構了“意義闡釋”“典型引路”“環(huán)境熏陶”“活動內(nèi)化”的德育方法體系，在創(chuàng)新德育工作方法創(chuàng)新的同時，使德育教育更加貼合未成年人的生理和心理特點，從而獲得更好的效果。學校為國家級未成年思想道德建設先進單位。
????教師培養(yǎng)
????學校倡導全體教師用熱誠、忠實、無私的愛來對待學生和所從事的事業(yè)，努力培育能擔當重任的“四有好老師”，持續(xù)實施“四有好老師培育工程”，積極參與北師大“中國好老師公益活動計劃”。針對師德和師能兩方面選取了30個教育專題,從全方位多角度鍛造老師的敬業(yè)精神、組織觀念、團隊意識、業(yè)務能力乃至行為舉止、著裝習慣。此外，為促進班主任隊伍整體素質(zhì)提升，進一步推進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，該校于2019年6月成立了“名班主任工作室”，對后備班主任隊伍進行培訓和引領。
????信息化建設
????近年來，學校持續(xù)加大信息化建設力度，嘗試運用電子書包、智慧課堂等信息化育人手段，逐步實現(xiàn)物業(yè)、人事、教育教學過程管理的信息化，向數(shù)字化校園、智能化校園的目標邁進。學校被評為自治區(qū)信息化校園。