????●陳曉丹
????為切實落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，我市教育局正式發(fā)出《關(guān)于停止中小學(xué)生學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)招生的通知》，并發(fā)布了《關(guān)于減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)致家長的一封信》，倡議家長對培訓(xùn)班的作用認(rèn)知回歸理性。從一系列舉動中，能夠看出市教育局對破解“教育內(nèi)卷”，在全市構(gòu)建良好教育生態(tài)的決心。
????對如今的家長來說，“教育內(nèi)卷”這個詞應(yīng)該并不陌生。
????什么是“教育內(nèi)卷”？在前一段時間熱播的電視劇《小舍得》中，男主角提到了一種“劇場效應(yīng)”——一個劇場，大家都在看演出，突然一個觀眾站起來了。其他觀眾為了能看到演出，也不得不站了起來。最后大家都從坐著看戲，變成站著看了，有人站上了椅子，還有人把梯子給架起來了。結(jié)果，大家付出那么高的成本，卻只能得到跟原來一樣，甚至更差的觀影體驗。
????這就是“教育內(nèi)卷”：別人送孩子上培訓(xùn)班，我不送就落后了；別人的孩子學(xué)了3門課，我的孩子就要學(xué)4門；別人的孩子晚上學(xué)習(xí)到11點，我的孩子就不能10點去睡覺……在教育這個“大劇場”中，最后人人都站了起來，更關(guān)鍵的是，沒人敢坐下，家長和孩子消耗了大量時間和精力，去參加原本可以公平和從容的競爭。
????“教育內(nèi)卷”的可怕之處也在于此。
????首先，“教育內(nèi)卷”使教育生態(tài)遭受到了破壞。近年來，教育培訓(xùn)機構(gòu)迅猛發(fā)展，雖然為學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)選擇，但一些培訓(xùn)機構(gòu)逐漸偏離了幫助孩子的本源性目的。網(wǎng)絡(luò)上有一張廣為流傳的教育培訓(xùn)機構(gòu)宣傳圖，標(biāo)語寫著：“你來，我培養(yǎng)你的孩子；你不來，我培養(yǎng)你孩子的競爭對手?！痹谶@種氛圍的裹挾下，家長和孩子的焦慮無形中被放大，導(dǎo)致大家都像“打了雞血”一樣向前沖，也會在學(xué)生心中埋下分?jǐn)?shù)至上的錯誤觀念。
????其次，在“教育內(nèi)卷”中，孩子要接受不符合自身成長規(guī)律的教育目標(biāo)。一些家長在為孩子報培訓(xùn)班時，考慮的不是孩子的興趣、特長，而是考慮孩子在哪門課上能夠得高分，能夠領(lǐng)先他人。在這種功利性的目標(biāo)驅(qū)動下，孩子自愿或者非自愿地放棄休息時間，卻不能獲得實質(zhì)性的個人成長，甚至可能出現(xiàn)邊際遞減效應(yīng)——孩子在超量負荷的情況下出現(xiàn)成績下滑、喪失學(xué)習(xí)興趣等問題。
????反對“教育內(nèi)卷”，并不是提倡讓孩子們“躺平”，而是要讓教育回歸“立德樹人”的本質(zhì)。這需要社會合力，做久久之功。
????對學(xué)校來說，需要提高教學(xué)質(zhì)量，將注重課堂效率、注重教學(xué)反思、注重教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的舉措真正落到實處。同時，提供更多元化的課后服務(wù)內(nèi)容，更新教育觀念、方法，進一步實現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)然，這會給學(xué)校的育人工作帶來更大挑戰(zhàn)，教師的工作量也會增加，這就需要在全社會形成“尊師重教”的共識，提高教師社會地位，讓教師一心一意做教育。
????對校外培訓(xùn)機構(gòu)來說，要更好地回歸教育本質(zhì)。為什么要做教育？怎樣才能真正幫助孩子成長？這些才是教培行業(yè)最應(yīng)關(guān)注的目標(biāo)。
????對社會來說，要形成更多元化的人才觀。不是只有能考高分、能進名校的才是人才，一個社會要和諧發(fā)展，需要方方面面的人才，當(dāng)前尤其需要具有獨立思考和創(chuàng)新能力，具有解決問題能力和團結(jié)合作精神的人才。要避免對學(xué)歷的片面追求，使不同職業(yè)、不同崗位、不同層次的人才都能得到充分尊重和價值體現(xiàn)。
????對家長來說，應(yīng)該擺正教育心態(tài)，正確認(rèn)識教育規(guī)律。多與孩子進行心靈溝通，了解孩子的內(nèi)在需要，那些自然吸引孩子，讓孩子能夠全身心投入其中的活動，也許就是將來孩子可能有所成就的領(lǐng)域。
????只有學(xué)校、社會、家庭共同發(fā)力、同向而行，“教育內(nèi)卷”才可能被破解，孩子才能獲得更好的成長。
????教育的本意，應(yīng)是讓一個人成為更好的自己。希望未來，我們的孩子可以不站在椅子上、不爬在梯子上，而是踏實地坐著看完演出。