????成長的道路上，沒有什么答案是清晰可見的。與結果相比，“尋找”的過程才更重要。
????隨著我市教育轉型不斷深化，“創(chuàng)辦適合每一位學生發(fā)展的教育”成為了全市教育者的共識。
????學校著眼學生未來發(fā)展，始終把學生的全面發(fā)展放到最高位置，充分尊重每一位學生的稟賦差異，讓每一位學生都能夠明確發(fā)展需求目標，學會規(guī)劃未來人生，并在教師的發(fā)現(xiàn)、引導和培養(yǎng)之下，找到適合自己學習和發(fā)展的路徑，從而實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展。
????對孩子們來說，他們的經(jīng)歷、眼界、興趣、思想，也交織錯落成了一個多棱面的世界，使他們能夠更加全面、清晰地認知自我，也讓他們的未來規(guī)劃展示出更多可能性。
????本期教育話題，就讓我們一起來看看高級中學學生、全國一級運動員惠宇峰和實驗中學“武術小子”俞海龍的成長故事。
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圖片由本人提供
????惠宇峰：不止于贏
????那天天氣很好。白云絲絲縷縷，浮絮般掛在湛藍的天上，陽光溫和，是個慶祝勝利的好日子。
????在惠宇峰原本的設想里，17歲的他應該和隊員們一起，迎來全市中學生籃球決賽的終場哨聲。伴隨哨音，他們會擁抱在一起，和著歡呼聲捧起冠軍獎杯。
????然而造化弄人。
????比賽中的一次激烈碰撞讓惠宇峰不得不提前離場——他的前十字交叉韌帶損傷，需要進行手術。比缺席比賽更令人扼腕的，是手術后醫(yī)生對他說：“以后可能沒法再打籃球了?！?/p>
????當所有人都以為這個一路追逐籃球夢的少年只能止步于此時，惠宇峰又重新站回了球場上，并用實力證明自己，成為了國家一級運動員。
????但這依然不是故事的全部。故事的更深層，是一個從開局就從不服輸?shù)哪泻?，如何在之后漫長的時間里學會去面對輸，以及一個熱血少年，如何不斷沉淀，終于迎來更豐富的自己。
????璞玉
????夏歡第一次見到惠宇峰時，是在一場初中生籃球賽上。
????盡管當時的惠宇峰不高，也不壯，可夏歡認準了，這個男孩是打籃球的好苗子。
????作為高級中學的體育教師，夏歡承擔著學?；@球特長生的選拔工作，他常常站在各個籃球比賽的場邊，挖掘場上那些未被雕琢的“璞玉”。
????當時在第二中學讀初三的惠宇峰就是這樣一塊玉。
????“比技術更重要的是，他在場上那股不服輸?shù)膭艃禾卮騽游?。”比賽結束后，夏歡詢問惠宇峰愿不愿意來報考高級中學的籃球特長生，惠宇峰幾乎沒有猶豫就答應了。
????在很多人的固有印象中，體育生大多成績不太好，但惠宇峰不是，他成績優(yōu)秀，選擇走體育特長這條路，完全是因為從小對籃球極致的熱愛，“成績不是衡量人的唯一標準，不能代表我。我想努力去做自己熱愛的事，我覺得把熱愛的事做到最好，也是我身上閃閃發(fā)光的價值?！?/p>
????堅持
????完成極致的熱愛需要極致的自律。
????考入高級中學，加入校籃球隊后，惠宇峰意識到了自己和其他隊員的差距。當時，球隊里的球員大都上了高二，身形高大、體格壯碩。相較之下，惠宇峰就顯得有些瘦小。
????“身高這種先天條件無法彌補，可體格可以。說到這，要感謝學校為了幫助每個學生全面發(fā)展提供的良好支撐，我能夠使用專業(yè)器械進行力量訓練，老師也會針對我的實際情況進行指導?！睆哪侵螅萦罘宄税磿r參與固定訓練外，還堅持每天去健身房進行一小時力量訓練，全年無休。
????惠宇峰頭腦靈活，在場上洞察能力強，作為主教練的夏歡把“組織后衛(wèi)”這個位置交給了他。
????這個角色類似球隊的“大腦”，需要儲存足夠多的實戰(zhàn)經(jīng)驗才能發(fā)揮出色。所以，即便當時惠宇峰只能作為替補球員，但他依然跟隨球隊參與了每一場比賽。
????“有一次，我全程都坐在場下。那場比賽打得很膠著，在最后讀秒時刻，我的學長們打進了一個絕殺球?！被萦罘逦⑽⒆鄙碜樱澳阒罒嵫序v的感覺嗎？那一刻就是。我覺得，這就是我的熱愛，它讓我的青春有了更熱烈、更鮮活的顏色?！?/p>
????蓄力
????升入高二，技術出色、善于團結隊員的惠宇峰成了球隊里當之無愧的隊長。
????轉變也出現(xiàn)在這一年。
????惠宇峰帶領球隊參加市高中籃球聯(lián)賽，一路披荊斬棘闖入決賽。然而，在一次進攻過程中，他撞到了膝蓋，導致前十字交叉韌帶斷裂，必須進行手術。
????惠宇峰不得不離開自己熱愛的球場，離開同伴，等待他的，是漫長的修養(yǎng)期。
????過去的時間里，惠宇峰總是想著如何去贏，現(xiàn)在，他終于要學會接受命運帶給自己的考驗。
????在那段日子里，他努力地在略顯枯燥和孤單的康復生活中鑿開一道光?？祻陀柧毜倪^程是被疼痛填滿的，父母和他商量，以他的學習成績，參加普通高考一樣可以考一個不錯的大學，要不要放棄打籃球？
????惠宇峰不愿意，他咬牙堅持了下來，他要為自己的熱愛蓄力。
????選擇
????一年后，惠宇峰重新站在了球場上。
????“想恢復到這種程度，需要非常強大的意志力。”看見重回球場的惠宇峰，夏歡覺得在意料之中，“他是從來不肯放棄的孩子，從我第一次見他的時候，就是這樣了?！?/p>
????今年1月，惠宇峰被選中代表我市參加全疆3V3籃球賽。他的身體還并未恢復到最佳狀態(tài)，但打著繃帶上場的他，依然熠熠奪目。也正是因為在這場比賽中出色的表現(xiàn)，惠宇峰被授予“國家一級運動員”等級稱號。
????璞玉已成器。
????夏歡認為，這個階段的惠宇峰更加完整地具備了每個教練都期待看到的運動員品質?！八许g勁、有拼勁，他享受比賽，也不執(zhí)拗地只看重輸贏?！?/p>
????對未來，惠宇峰有著很明晰的目標——考北京體育大學。他抬起頭，淡淡地笑起來：“學校一直鼓勵我們多元化發(fā)展，將來的路很長，不一定非要成為一個職業(yè)球員，我的一技之長或許會給我的人生帶來更多選擇，我覺得這就很好?！?/p>
本報通訊員 彌凱龍 攝
????俞海龍：以武修身
????火紅的晚霞給武術教室染上了一層暮色，角落里，體力透支的少年正坐在墊子上，喘著粗氣。
????前額的汗滴順著側臉劃下，少年揚起袖子擦了擦，環(huán)顧四周，教室里早已空無一人，只剩夕陽的余暉灑在身上。
????“再來最后一次?！?/p>
????只見他仰臥在地，雙腿抬起，雙臂用力推離地面，一躍向上，“鯉魚打挺”動作干凈利落。終于成功了，俞海龍心中翻涌起滾滾波濤。
????回頭望去，枯燥的訓練、灑下的汗水、身上的淤青，都化作了初夏的暖風，讓屬于武術的花在愈海龍的內(nèi)心綻放。
????磨煉
????初次習武的愈海龍不曾想過，練武的開始，是如此枯燥。
????在一次偶然的機會下，愈海龍加入了實驗中學初中部的武術隊，練武講究持之以恒，能夠耐得住寂寞，這成了愈海龍面對的第一重考驗。
????第一次踏入寬闊的武術教室，愈海龍被眼前的景象所吸引，各位武術器械整齊地擺放著，學長們都在鉆研各具特色的招式，一招一式剛勁有力，虎虎生風。
????在學校武術教練彌凱龍看來，習武要先明德。
????他說：“學校之所以開設武術課，不僅是要提高孩子們的身體素質，更是希望以此為載體，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，磨煉孩子們勤奮進取、吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質，讓他們成為貴仁尚義、容端體正的人?！?/p>
????所以，彌凱龍讓愈海龍做的第一件事，就是扎馬步，練好基本功。待到他體能達到極限，雙腿開始發(fā)抖，便是下課時。
????此后的每一天，愈海龍總是一個人在角落里，反反復復練習同一種招式，他想過放棄，但是心里的倔強讓他咬咬牙，繼續(xù)堅持了下去。
????正是那份帶有倔強的堅持，帶給了他后來收獲的驚喜。
????突破
????基本功逐漸扎實的愈海龍，開始訓練有難度的招式?！拌愚D體”便是他的第一個挑戰(zhàn)。
????“旋子轉體”，指的是將身體橫向空中并旋轉，按照難度分為360度、720度和1080度。
????愈海龍知道，中國武術家吳照華能夠完成最高難度的“旋子轉體”，這給了他信心，讓他鼓起勇氣起身跳躍。
????前兩次，愈海龍都重重摔在了地墊上，武術教練彌凱龍看見了他的堅持，便來指導，扶著他的腰，讓他感受在空中翻身的“滯空感”。
????抱著“再嘗試一次”的信念，愈海龍開始了第三次起跳。這一次，他成功完成了動作，在空中橫向旋轉360度，穩(wěn)穩(wěn)落地。
????教室里，響起了隊員們熱烈的掌聲——愈海龍成為了武術隊第二個掌握這一招式的隊員。
????“我要繼續(xù)前進，爭取能夠完成720度轉體。”愈海龍沒有就此滿足，他要不斷挑戰(zhàn)自己。
????這份決心，讓他在2021新疆維吾爾自治區(qū)中學生武術比賽中獲得了冠軍。
????除了獎杯，練武為愈海龍帶來的還有精神上的富足。
????“學習武術，重要的不僅是技巧和身體的能力，更重要的是在武術的背后，習武之人所擁有的優(yōu)秀品質?！庇｝堈f，堅持練武術本身就是一個律己的行為，自己因此變得更加勤奮堅強，也更加獨立。此外，武術強調的“禮”也讓他在日常生活中成為了一個尊師愛友，樂于助人的人。
????傳承
????2021年夏天，愈海龍即將升入實驗中學高中部，他意識到，自己對這間武術教室早已有了深深的眷戀。
????“要讓更多的人留在這里?！庇｝埨卯厴I(yè)前最后的幾個月，為后來的隊員教授自己所學到的武術招式，他也常常和新來的隊員們談起自己的內(nèi)心收獲：“中華武術蘊含著我們中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神和保家衛(wèi)國、自強不息的氣節(jié)。我們要傳承發(fā)揚這種精神，做有擔當、有骨氣的少年?！?/p>
????“我想考入浙江大學，加入他們的武術隊?！比缃窬妥x于高一的愈海龍已經(jīng)為自己定下了未來的目標——浙江大學武術隊的實力讓他神往已久。
????了解到他的想法后，學校的老師也為愈海龍指明了方向：眼下最重要的是進一步提升文化課成績。
????愈海龍已下定決心，要做到“文武雙全”。他說：“等我上大學了，一定也能夠成為出色的武術高手?！?/p>