????●強化德育隊伍建設打基礎
????●實施專題化德育重實效
????●家校一體化德育創(chuàng)特色
????近日，第一屆自治區(qū)文明校園名單公布，我市36所高校、中小學及幼兒園入選。其中中學11所，我市北師大克拉瑪依附屬學校位列其中。
????北師大克拉瑪依附屬學校相關負責人黃修介紹說：“目前，我校是全市學生人數最多的一所學校。學?，F有專任教師216人，絕大多數老師來自全國名牌高校并經過了北師大有關專家的嚴格挑選?；仡檮?chuàng)建文明校園的歷程，我們在德育教育、教師隊伍建設、育人環(huán)境創(chuàng)設等方面均取得了良好成效。在校園里推行的一系列文明校園創(chuàng)建舉措，讓學校逐步形成了獨具特色的校園文化?！?/p>
????該校通過開展唱紅歌、朗誦、特色軍訓、團隊會、主題班會等豐富多樣的活動，激發(fā)學生的愛國熱情；通過社會實踐、“星級”班級建設、德育課程一體化等方式，實現家校聯(lián)動；與各職能部門攜手，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使學生在喜聞樂見的形式中潛移默化地學習和成長。由此了構建學校、家庭、社會“三位一體”的育人網絡，創(chuàng)建了文明、和諧、友愛的校園環(huán)境，使學生講誠信、明禮儀、傳美德。
????“德育一體化”課程體系和“星級班級”建設是該校創(chuàng)建文明校園的特色之一。
????為了實現“五育并舉”的目標，該校制定了“星級班級”的考評體系，該體系融合了各部門對學生的綜合評價?？荚u體系實施后，校園里涌現出了一批批綜合素質高、班風優(yōu)、學風優(yōu)的班集體。
????“德育一體化”課程體系由24個德育專題課程組成，從多個方面培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、愛護動物、保護環(huán)境等良好行為習慣。
????“一次大風天氣中，我校吳清源同學在垃圾桶旁發(fā)現了一只受傷的國家二級保護動物灰背隼，他和同學嘗試用蟲子、面包等食物喂食灰背隼后，將它交給了森林公安民警，民警對他們救助珍惜動物的行為進行了贊揚，他們說，北師大克拉瑪依附屬學校的學生擁有熱愛生命的高尚道德情操和精神風貌，這種優(yōu)秀品質和良好責任感與學校的教育培養(yǎng)是分不開的，應該大力弘揚這種精神?！秉S修說。
????家校一體化和志愿活動則是該校創(chuàng)建文明校園的另一個特色。
????2012年起，該校逐步完善了家校合育的工作團隊建設，并通過網絡培訓、現場沙龍等形式，逐步搭建社會實踐體系，邀請家長共同參與，促進家?；?，助力學生健康成長。
????在學生的志愿活動方面，大家會自發(fā)維護校園及校園外道路的整潔、去敬老院幫助老人、去市圖書館協(xié)助工作人員整理書籍等，這些活動不僅提高了學生的綜合素養(yǎng)，也收獲了社會各界的一致好評。
????在教師隊伍建設及育人環(huán)境創(chuàng)設方面，該校也取得了豐富成果。
????黃修說，北師大克拉瑪依附屬學校一直以學生為主體，全方位、多角度、深層次的加強學生文明行為的養(yǎng)成教育和師德建設，今后，學校將繼續(xù)加強教師隊伍建設、校園文化及環(huán)境建設，扎實開展豐富多彩的實踐活動，優(yōu)化育人環(huán)境，營造濃厚的文化底蘊、鮮明的辦學特色，開創(chuàng)文明校園新局面。