????許彥屾今年12歲，他品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，就像一棵充滿極強(qiáng)生命力的小樹苗，一直在陽(yáng)光、茁壯地成長(zhǎng)。
????提升自我
????優(yōu)秀班干部、“學(xué)雷鋒小模范”“校園演奏家”“英語(yǔ)書寫之星”……在許彥屾的房間里，各式各樣的獎(jiǎng)狀可以壘砌成一座“小山”，這是今年小學(xué)畢業(yè)的他為自己留下的最珍貴的禮物。
????“不斷提升自己”是許彥屾成長(zhǎng)路上的第一個(gè)人生格言。
????許彥屾從小對(duì)彈鋼琴感興趣，母親孫英娟也很支持他的選擇。
????“爸爸媽媽不要求你做藝術(shù)家，我們更希望你明白堅(jiān)持做一件事情的意義?！睂O英娟告訴他。
????許彥屾的“小樹苗成長(zhǎng)記”就此翻開(kāi)了第一個(gè)章節(jié)。
????想熟練掌握一門技藝，過(guò)程都是枯燥的，學(xué)習(xí)鋼琴也一樣。不斷地重復(fù)練習(xí)，有時(shí)會(huì)讓許彥屾生出一些倦怠感。這時(shí)，父母暖心的鼓勵(lì)就是他的“強(qiáng)心劑”，讓他能重拾信心。
????“慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己能坐得住了，當(dāng)我全身心投入練琴時(shí)，一點(diǎn)都不覺(jué)得厭倦，反而會(huì)有種獲得感，我想這就是爸爸媽媽希望我懂得的堅(jiān)持的意義?！痹S彥屾說(shuō)。
????在閑暇時(shí)間，許彥屾喜歡寫作、閱讀。他說(shuō)：“讀書不僅能讓我收獲知識(shí)，也能讓我明白很多做人的道理。我想向書中那些優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，變得更加智慧，更有修養(yǎng)?！?/p>
????散發(fā)光熱
????懂得堅(jiān)持，勤學(xué)好問(wèn)，許彥屾這個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷收獲著寶貴品質(zhì)的“小樹苗”，也在用無(wú)形的力量影響著身邊的人。
????“我要跟阿爾曼一組！我愿意在學(xué)習(xí)上多幫幫他！”一次，在課堂分組學(xué)習(xí)時(shí)，許彥屾毫不猶豫舉起了手，堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)。
????阿爾曼是許彥屾的同學(xué)，察覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上需要幫助，成績(jī)優(yōu)異的許彥屾便主動(dòng)提出和阿爾曼分為一組。
????從這以后，許彥屾每天都會(huì)耐心地給阿爾曼聽(tīng)寫，看著他改錯(cuò)。阿爾曼不熟悉的字，許彥屾會(huì)一筆一畫地教他。每當(dāng)阿爾曼遇到不會(huì)的問(wèn)題，許彥屾都會(huì)不厭其煩地教他解題技巧。在許彥屾的幫助下，阿爾曼逐漸對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，臉上的笑容也多了。
????除了在學(xué)習(xí)上積極幫助同學(xué)，在生活中，許彥屾也像一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖著他人。
????一次，許彥屾所在的班級(jí)里轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，由于初到陌生環(huán)境，這名學(xué)生顯得有些焦躁，并和其他同學(xué)產(chǎn)生了矛盾。
????發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，許彥屾主動(dòng)靠近這名新同學(xué)，和他聊天，這才明白，原來(lái)他是想得到大家的關(guān)注和認(rèn)可，只是用錯(cuò)了方法。于是，許彥屾和同學(xué)一起玩耍、學(xué)習(xí)的時(shí)候總會(huì)帶著這個(gè)新同學(xué)，慢慢地，他和同學(xué)們熟悉了起來(lái)，也明白了該怎么和大家友好相處。
????看到孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，孫英娟感到很欣慰：“這些年，在學(xué)校濃郁學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，在老師的辛勤付出中，我看到了越來(lái)越積極向上、興趣廣泛且嚴(yán)于律己的好兒子?！?/p>
????今年夏天，許彥屾小學(xué)畢業(yè)了，面對(duì)未來(lái)，他相信只要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，就一定能展翅高飛。