????“運(yùn)動(dòng)超市”營(yíng)業(yè)方式
????學(xué)生可通過運(yùn)動(dòng)或日常學(xué)習(xí)獲取積分，兌換或租借自己喜歡的運(yùn)動(dòng)用品
????“運(yùn)動(dòng)超市”深層優(yōu)勢(shì)
????培養(yǎng)學(xué)生的終生體育意識(shí)；使各學(xué)科一起聯(lián)動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
????籃球、運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)主題鑰匙扣……在我市第十小學(xué)一間房間內(nèi)，各式各樣的體育用品將這里裝扮得極具活力。這些物品并不對(duì)外出售，學(xué)生想要擁有它們，必須用“積分”來換，這便是該校體育教師趙羿淞打造的“活力校園運(yùn)動(dòng)超市”。
????在第十小學(xué)的支持和指導(dǎo)下，趙羿淞和校內(nèi)其他體育教師經(jīng)過4個(gè)月籌備，于1月正式建成了這間“運(yùn)動(dòng)超市”。
????“學(xué)校的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目里包含各類運(yùn)動(dòng)用品，但這些物品數(shù)量有限，無法做到學(xué)生人手一件。于是，我想到建立一個(gè)‘運(yùn)動(dòng)超市’，把這些物品當(dāng)做‘商品’，讓孩子們通過運(yùn)動(dòng)或日常學(xué)習(xí)來獲取積分，兌換或租借他們喜歡的運(yùn)動(dòng)用品?！壁w羿淞介紹說，比如，學(xué)生在體育課上學(xué)到了一項(xiàng)新技巧——足球顛球，他們就可以根據(jù)自己的努力程度通過考核獲取運(yùn)動(dòng)積分，每個(gè)孩子累計(jì)的積分便是他們的“個(gè)人身價(jià)”，可以用來換取相應(yīng)物品。
????此外，趙羿淞還將“積分券”發(fā)了給校內(nèi)其他任課老師，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上有良好表現(xiàn)，也能獲取積分前往運(yùn)動(dòng)超市“消費(fèi)”。
????趙羿淞說，希望通過這種形式，在鼓勵(lì)真正熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的同時(shí)，帶動(dòng)不太熱衷運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。與此同時(shí)，能夠和各學(xué)科一起聯(lián)動(dòng)教學(xué)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
????“我的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的終生體育意識(shí)，通過體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生的身體和心靈都‘動(dòng)起來’，使他們受益終身?！壁w羿淞說。
????第十小學(xué)“活力校園運(yùn)動(dòng)超市”將于下學(xué)期正式啟用。
????據(jù)了解，趙羿淞曾在第三屆“全國(guó)小學(xué)體育活力校園創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)中，憑借自創(chuàng)的籃球訓(xùn)練升級(jí)系統(tǒng)，獲得“校園體育文化創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“活力校園國(guó)際交流獎(jiǎng)”。他的教學(xué)視頻也被央視新聞官方微博轉(zhuǎn)發(fā)，收獲了良好反響。