????平臺適用范圍：貫穿教師課前、課中、課后所有教學環(huán)節(jié)
????平臺功能：隨機點名、學生加分、大數(shù)據(jù)分析、自動批改作業(yè)等
????平臺應(yīng)用校：為我市12所中小學提供信息化教學服務(wù)
????截至目前，我市共有12所中小學使用“精準教育云平臺”，為近150個班級的9000余名學生提供精準教學信息化服務(wù)。
????“精準教育云平臺”由克拉瑪依油城數(shù)據(jù)有限公司與北京十六進制公司聯(lián)合研發(fā)，是一款貫穿教師課前、課中、課后所有教學環(huán)節(jié)的線上教學平臺，該平臺包含大量習題、課件，具有隨機點名、學生加分、計時器、大數(shù)據(jù)分析、自動批改作業(yè)等功能。
????“通過‘精準教育云平臺’，教師能夠更高效地幫助學生查缺補漏，同時，也減輕了教師的備課負擔和學生的作業(yè)負擔?！笨党切W教師周春燕說，該平臺利用新一代信息技術(shù)為課堂進行服務(wù)，能幫助教師更好地實現(xiàn)因材施教、分層教學，進一步推進了信息技術(shù)與教育教學深度融合。
????據(jù)了解，2020年11月，“精準教育云平臺”在市第六中學試點應(yīng)用，通過一段時間試用后，該校開展了以“信息技術(shù)與課堂深度融合，先進技術(shù)賦能傳統(tǒng)課堂”為主題的公開課，獲得10余所中小學校長的高度評價與認可。
????之后，全市11所中小學陸續(xù)應(yīng)用該平臺，經(jīng)過一學期使用，各校智慧教學實踐初見成效，達到了“信息化助力師生共同發(fā)展，智慧教學扮靚校園”的效果——
????在課堂學習方面，經(jīng)過平臺數(shù)據(jù)分析后，學生的作業(yè)實現(xiàn)了個性化，做到了“少而精”，學生學習效率有所提升；在教師教學方面，該平臺能夠幫助教師整理高頻錯題，進行學生薄弱點分析，提高課堂教學效率。
????此外，該平臺也為周邊地區(qū)（州）城市的教育教學工作提供了支撐服務(wù)。
????今年4月，一場主題為“精準教學智慧課堂”的公開課在布爾津縣窩依莫克鎮(zhèn)小學開展。在教學展示環(huán)節(jié)中，該校教師充分利用“精準教育云平臺”的隨機點名、學生加分、計時器等功能，優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)和內(nèi)容。課堂中，學生專注度高，學習興趣濃厚。
????市教育局網(wǎng)絡(luò)管理中心相關(guān)負責人說，我市承擔了教育部教育信息化教學應(yīng)用實踐共同體項目，該項目目標是實現(xiàn)“區(qū)域整體推進平臺融合，數(shù)據(jù)驅(qū)動精準教學實踐與創(chuàng)新”，“精準教學云平臺”就是該項目的成果，平臺的研發(fā)和應(yīng)用為我市構(gòu)建“數(shù)據(jù)驅(qū)動精準教學”模式打下了堅實基礎(chǔ)。
????相關(guān)鏈接
????“精準教育云平臺”應(yīng)用校
????第六中學
????高級中學
????第八小學
????第二中學
????第一中學
????第十三中學
????康城小學
????實驗中學
????高級中學
????獨山子第一小學
????雅典娜小學
????十八小學