班文莉
????姓名：班文莉
????教齡：17年
????職稱：中教高級(jí)
????所獲榮譽(yù)：
????2005年市局級(jí)青年崗位能手
????2006年市局級(jí)優(yōu)秀教師
????2010年市局級(jí)教學(xué)能手
????2018年自治區(qū)級(jí)特級(jí)教師
????教育感言：
????教育的責(zé)任，就是通過(guò)不斷完善教育，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大限度的自我發(fā)展和自我完善；而為人師者，就是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
????市第一中學(xué)自2013年教育轉(zhuǎn)型后，英語(yǔ)學(xué)科在主干課程的基礎(chǔ)上，拓展了多個(gè)分類課程供學(xué)生們選擇。
????近日，記者走進(jìn)該校，向英語(yǔ)學(xué)科主任班文莉了解了他們?nèi)绾未蛟煊⒄Z(yǔ)學(xué)科特色，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣與核心素養(yǎng)。
????豐富學(xué)科活動(dòng) 展風(fēng)采
????在第一中學(xué)，可以看到教室中張貼的海報(bào)：歡迎報(bào)名我這個(gè)神秘的“字謎星球”，讓我們一起體驗(yàn)不一樣的單詞之旅吧；大咖有約，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的大咖們將以互動(dòng)+體驗(yàn)接地氣的方式將多年“心法”與“精華套路”傾囊而出……
????學(xué)生夏慧琳近期參加的是“我型我秀之猜猜這是誰(shuí)”之one of my teachers（我的一名老師）活動(dòng)，該活動(dòng)通過(guò)學(xué)生自導(dǎo)自演拍一段視頻，用英語(yǔ)描述展現(xiàn)陪伴在身邊某位恩師的神韻或是狀態(tài)，讓同學(xué)們猜老師的原型。
????“我們組選擇了姜圓圓老師。經(jīng)過(guò)大家的商議，定下了劇本又分配了角色，最后以出色的‘成績(jī)’完成了錄制，并在臺(tái)上展演。參加學(xué)科活動(dòng)不僅讓我們變得敢說(shuō)，而且要在說(shuō)和演的過(guò)程中不斷糾正自身語(yǔ)法或者口語(yǔ)錯(cuò)誤等，希望下次還能參加一次這樣有趣的活動(dòng)。”夏慧琳說(shuō)。
????班文莉介紹，學(xué)科活動(dòng)的順利開(kāi)展和學(xué)校積極打造學(xué)科特色是分不開(kāi)的，學(xué)校轉(zhuǎn)型以來(lái)，該學(xué)科教研組首先改變教研方式，大教研組主要關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)大方向，指定研討教學(xué)策略和教學(xué)方法，各學(xué)部教研主抓課堂落實(shí)和教與學(xué)的協(xié)調(diào)，各課程負(fù)責(zé)人組織的教研活動(dòng)則落實(shí)在分類課的課程架構(gòu)和資源研發(fā)。
????目前，分類課程架構(gòu)為基礎(chǔ)類（即基礎(chǔ)閱讀、基礎(chǔ)寫(xiě)作、基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)）、提高類（原著閱讀、提高聽(tīng)說(shuō)）和賞析類（報(bào)刊閱讀、電影賞析、第二外語(yǔ)培養(yǎng)等）供學(xué)生選擇。并采用多種助學(xué)策略，例如通過(guò)“雨課堂”為學(xué)生提供豐富的音頻、視頻和微課等資源，幫助學(xué)生提高整體英語(yǔ)素養(yǎng)。
????“我們把培養(yǎng)核心素養(yǎng)貫穿于學(xué)科活動(dòng)中，將提高學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)融入每一個(gè)活動(dòng)單元，融入每一個(gè)情境中，讓學(xué)生無(wú)形中得到能力的提升?！?/p>
????該校四高一大單元活動(dòng)主題為“愛(ài)”，老師引導(dǎo)學(xué)生們將學(xué)段學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行加工和改編，在活動(dòng)中，學(xué)生們有的展現(xiàn)了對(duì)陌生人樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)，有對(duì)表現(xiàn)了父母的愛(ài)，更有學(xué)生自編劇本展現(xiàn)了對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的崇愛(ài)……這些英語(yǔ)短劇、英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)小舞臺(tái)劇等形式釋放了英語(yǔ)學(xué)科魅力，如此一來(lái)，不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言能力，提高了他們的思維品質(zhì)，更增強(qiáng)了他們的文化意識(shí)。
????“今年，我們將會(huì)在初一、初二和四高一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)戲劇課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的興趣培養(yǎng)，給了學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓他們盡情地展示自己的表演天賦，享受英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)?！卑辔睦蛘f(shuō)。
????搭建分享平臺(tái) 助成長(zhǎng)
????“一定要在‘新’上下足功夫，初賽的突破點(diǎn)就是新，其次就是體現(xiàn)時(shí)代性。文以載道，屬文一定有它的終極關(guān)懷，沒(méi)有思想性的創(chuàng)作就是花拳繡腿……”
????“不要太過(guò)依賴高級(jí)詞匯和詞典，應(yīng)該更加注重自己的寫(xiě)作風(fēng)格和文章的思想性……”
????這里是市第一中學(xué)英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)講座，該校在每次鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽取得成果后，都會(huì)開(kāi)展相關(guān)講座，讓歷屆參賽學(xué)生和帶隊(duì)老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
????班文莉介紹，學(xué)生與學(xué)生間的心得分享，使得大部分學(xué)生更容易吸取到經(jīng)驗(yàn)，老師們的講解則是從具體寫(xiě)作策略方面提出一些晉級(jí)比賽的建設(shè)性方法，為學(xué)生起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩?/p>
????班文莉表示，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)賽及各類英語(yǔ)考試，這不僅給予了學(xué)生展示英語(yǔ)能力和成績(jī)的機(jī)會(huì)，更有挫傲氣、助成長(zhǎng)、突破自我的意義。
????“有的同學(xué)非常自信，為了幫助他們突破自我，我們鼓勵(lì)和支持他們參加各類英語(yǔ)考試和英語(yǔ)競(jìng)賽，讓他們自測(cè)、自知英語(yǔ)水平，查漏補(bǔ)缺，從而更上一層樓。”班文莉說(shuō)。
????據(jù)了解，2015年，該校三十余名學(xué)生參加全國(guó)四級(jí)考試，共有35人順利通過(guò)，其中更有600以上高分學(xué)生；2018年北大培文杯青少年創(chuàng)新寫(xiě)作大賽中，共有21名學(xué)生斬獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；2018年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，共有42名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)20人，三等獎(jiǎng)18人。