???? 3月7日，市第一小學(xué)校四樓多功能廳舉行了“互聯(lián)網(wǎng)+合作學(xué)習(xí)”（優(yōu)化階段）啟動大會暨第一次合作學(xué)習(xí)工作坊培訓(xùn)活動。
????全國知名校長、合作學(xué)習(xí)研究專家鄭杰、上海教育評估協(xié)會特聘教育評估專家張薔、克拉瑪依區(qū)屬中小學(xué)校長、“互聯(lián)網(wǎng)+合作學(xué)習(xí)”種子教師以及博樂市部分學(xué)校代表共270余人參加了本次活動。
????據(jù)了解，“合作學(xué)習(xí)”模式是以小組為單位，以團體的成績?yōu)樵u價標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動。在學(xué)習(xí)過程中，教師重在提出問題、教給方法，提供給學(xué)生從已知到未知的過渡橋梁，而學(xué)生重在培養(yǎng)獨立思考能力，提升自主學(xué)習(xí)能力，增強與人合作能力。
????“互聯(lián)網(wǎng)+合作學(xué)習(xí)”（優(yōu)化階段）的項目，則是在“合作學(xué)習(xí)”模式的基礎(chǔ)上加入互聯(lián)網(wǎng)平臺，教師可通過“樂好云課堂”平臺為學(xué)生推送定制的學(xué)習(xí)資料，為學(xué)習(xí)小組提供適用的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生不同能力、興趣、層次的學(xué)習(xí)需求，實現(xiàn)在課堂上的集體學(xué)習(xí)與個性化教學(xué)的統(tǒng)一。
????據(jù)了解，市第一小學(xué)于2014年開展合作學(xué)習(xí)。今年，該校作為“互聯(lián)網(wǎng)+合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革學(xué)校之一，四月份將率先嘗試在四個班級使用“樂好云課程”平臺上課。
????該校負(fù)責(zé)人王艷表示，互聯(lián)網(wǎng)+合作學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，對課程的研發(fā)、課堂的轉(zhuǎn)型都會帶來顯著的變化。相信，第一小學(xué)未來的課堂，會因“互聯(lián)網(wǎng)+合作學(xué)習(xí)”模式，與上海共享優(yōu)質(zhì)資源，使合作學(xué)習(xí)技術(shù)愈加成熟，課堂會變得更加高效、生動、和諧。