????4月24日，市第九小學開展了情境教育課堂展示課活動。
????克拉瑪依區(qū)73名小學語文老師參與了此次活動。
????據(jù)悉，市第九小學是我市情境教育基地校之一，活動中，教師張偉、姜潔進行了細致精彩的說課環(huán)節(jié)，李斐和劉夢璐分別帶來了兩堂精彩的情境+合作課堂展示。
????課堂上，李斐帶領三年級學生學習了課程《肥皂泡》，李斐通過語言引導、板畫設計、觀察制作肥皂泡等環(huán)節(jié)，讓學生體會到文中所描寫的肥皂泡的樂趣，入情入境的教學設計中學法與教法互相滲透，達到了情境教育目的。
????接著，劉夢璐也利用情境渲染等方法讓學生體會到小女孩“英英”變成一棵神奇的樹的過程，學生們紛紛被這位小女孩的想象力所吸引，在教師的不斷引導中展開豐富的聯(lián)想。
????在這兩堂課中，教師們都積極創(chuàng)設設疑式情境，激發(fā)學生的好奇心，利用小組討論、操作式情境，讓學生自主探究，啟迪了學生的發(fā)散思維。
????在之后的評課環(huán)節(jié)中，參與活動的教師也紛紛建言獻策。教師們認為，課堂要與兒童的心理特點相符，要講求“真”、追求“美”、重注“情”、突出“思”。
????市第九小學相關負責人表示，情境教育是以情動情，讓學生受到熏陶感染，從而有效地培養(yǎng)、發(fā)展兒童的審美情感及道德情感。希望教師們能夠互相學習，多交流多思考，帶領學生在課堂中隨著情境的延續(xù)，逐步加深兒童情感，使情感滲透到他們的內(nèi)心世界。