周穎聰。本報(bào)記者 常鈺君 攝
????2019年，對(duì)于周穎聰來說是不舍而又圓滿的一年，不舍的是，她已經(jīng)于4月份退休，圓滿的是，“退而不休”，她要堅(jiān)持教完2019屆畢業(yè)生，在校慶60周年時(shí)完成作為“擺渡人”的任務(wù)。
????問她為何如此執(zhí)著？用周穎聰?shù)脑拋碚f，陪伴她的，是這三尺講臺(tái)；屬于她的，也是三尺講臺(tái)；離不開的，還是這曾經(jīng)的三尺講臺(tái)。
????初為人師
????1985年，周穎聰走上了第一中學(xué)的講臺(tái)，自那時(shí)起，她就從未離開過這所學(xué)校，用她的話來說，34年的教學(xué)生涯，就是學(xué)校和家這一條線，簡單明了，一句道盡。
????周穎聰很小時(shí)跟隨父母支援邊疆建設(shè)來到克拉瑪依。當(dāng)教師，是周穎聰從小的夢(mèng)想，為此，她立志好好學(xué)習(xí)，高中畢業(yè)時(shí)，她順利考上了原克拉瑪依師范的英語專業(yè)，后又到內(nèi)地進(jìn)修學(xué)習(xí)，最終，她選擇回克拉瑪依教學(xué)。
????“這就是我的家，我哪兒也不去。”“回家”教學(xué)的念頭一直環(huán)繞周穎聰心頭，可回了家，當(dāng)了英語教師，她遇到了新的難題。
????雖然周穎聰是師范生，可是講課經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，在來一中之前她也只在學(xué)校試講過一節(jié)英語課。
????來到一中，她成了一名高中英語老師，那些學(xué)生和她的年齡相差不過五六歲。
????為了講好課，“對(duì)得起”那些弟弟妹妹們，她給師范院校的同學(xué)們寫信，求助英語資料和講課經(jīng)驗(yàn)，每次收到信和附帶的資料時(shí)，她像得到了寶貝疙瘩似的，在辦公室里親手印刷起這些東西。
????有了資料，有了經(jīng)驗(yàn)的交流，這讓周穎聰心里不再膽怯，她的課程受到了同事們和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，之后，她成為了班主任。
????一視同仁
????“當(dāng)時(shí)，我同時(shí)帶了一個(gè)尖子班一個(gè)平行班，可我覺得這兩個(gè)班的孩子沒什么差別，我對(duì)他們，一視同仁?！?/p>
????周穎聰?shù)囊灰曂剩寖蓚€(gè)班孩子的待遇一模一樣，一樣的課程，一樣的進(jìn)度，分毫不差，“平行班的孩子我會(huì)多照顧一些，跟不上的同學(xué)我會(huì)放學(xué)后為他們挨個(gè)兒補(bǔ)課。”周穎聰說。
????對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)和家庭情況，周穎聰早有準(zhǔn)備，每到放假時(shí)，她必定挨家挨戶家訪，為他們制定不同的補(bǔ)課方案。
????在家訪中她發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)性格較為靦腆，不善于表達(dá)。為了讓學(xué)生主動(dòng)敞開心扉，周穎聰請(qǐng)學(xué)生來家中學(xué)習(xí)，一對(duì)一解決問題，“我家的大門永遠(yuǎn)向?qū)W生們敞開?！?/p>
????她的所作所為得到了學(xué)生和家長的信任。
????后來，那些認(rèn)為自己不如別人的平行班學(xué)生，在她的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，全部都考上了理想學(xué)校，綜合成績不亞于尖子班的孩子。
????出色的為人，高水平的教學(xué)，讓周穎聰成為年級(jí)主任，這一干就是18年。
????不謀而合
????2013年，我市實(shí)施教育轉(zhuǎn)型，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，實(shí)行選課走班制，一生一課表；學(xué)科教室，師生零距離；課堂教學(xué)，自主高效；課程研發(fā)，國家課程校本化；打破邊界，全員育人……
????我市的這一舉措，著實(shí)讓周穎聰感到驚喜：轉(zhuǎn)變理念、提高質(zhì)量、創(chuàng)新發(fā)展、多樣化的教育……這些，與周穎聰早年的教育理念不謀而合。
????“一只手伸出來，5個(gè)手指頭還不一樣長，更何況是不同的學(xué)生，我支持學(xué)校轉(zhuǎn)型?！睂W(xué)校轉(zhuǎn)型改革開始后，周穎聰首當(dāng)其沖帶頭整合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的英語資源《細(xì)目》，帶頭做英語分類課程，承擔(dān)大小教研工作，制定學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)方案……
????作為骨干教師和學(xué)科帶頭人的她，在轉(zhuǎn)型改革初的那幾年，凌晨兩點(diǎn)前從沒合過眼。
????最終，她所帶的2017屆畢業(yè)生，高考英語單科平均分為120分以上，這其中也有孩子順利考入了清華大學(xué)等重點(diǎn)名校。
????2019年5月1日勞動(dòng)節(jié)那天，周穎聰收到了所教第一批學(xué)生們的祝福，這些學(xué)生普遍是70后，這些年來，他們一路眼看著周穎聰為教育教學(xué)所勞累，很是心疼。
????“老師，你這么操勞，哪像是退休的人，這么多年，你也該好好歇歇了?！敝芊f聰可聽不進(jìn)勸，執(zhí)意要帶完最后一屆，“我早就把自己賣給學(xué)校了。”她總是打趣的回答。
????2019年對(duì)于周穎聰來說，是教育生涯圓滿的一年，她想趁著今年60周年的校慶，教完屬于她最后一屆的高三學(xué)生。
????在周穎聰看來，教師也是擺渡人，一定要嘔心瀝血地把一批又一批學(xué)生順利渡到學(xué)業(yè)的彼岸，“我要讓我的學(xué)生快樂地過完高中這幾年，看著他們?nèi)雽W(xué)、畢業(yè)、收拾行囊、離開……”
????今年6月高考結(jié)束后，周穎聰將為她的從教生涯畫上最圓滿的句號(hào)?！拔矣X得，教了一輩子書，值得。”周穎聰說。