????距2019年高考還有18天，考生們也進(jìn)入了復(fù)習(xí)沖刺期，最后的時(shí)間里如何才能讓之前的復(fù)習(xí)成果鞏固并提升甚至逆襲提分？如何獲得更高的復(fù)習(xí)效率？本期教育話題特別采訪了市教研所相關(guān)學(xué)科的一線名師，傾力為考生支招。
????語(yǔ) 文
????支招教師：市教研所教研員、市高中語(yǔ)文名師工作室主持人邱逸文
????復(fù)習(xí)關(guān)鍵：回顧記憶課文中描述經(jīng)典故事的語(yǔ)言環(huán)境、重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義、常識(shí)等。整體回顧各類閱讀題的答題思路。反復(fù)閱讀能提升思想道德認(rèn)知水平的文章。寫(xiě)作關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)，重視對(duì)理性思維的考查。
????易失分點(diǎn)
????●會(huì)做的題，概括不到位，沒(méi)標(biāo)明踩分點(diǎn)，一半分白白丟失。
????●主觀題中的答題術(shù)語(yǔ)和常用字出錯(cuò)，影響得分。
????●試卷沒(méi)有做完。高考試卷閱讀字?jǐn)?shù)逐年增加，增強(qiáng)了對(duì)考生整體概括整合信息能力的考察。
????●寫(xiě)作觀點(diǎn)認(rèn)知偏狹，缺乏辨證思考。少部分學(xué)生人生價(jià)值觀錯(cuò)誤，在文中體現(xiàn)出利己主義思想。
????沖刺攻略
????一、強(qiáng)化答題格式訓(xùn)練。力求答題格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)沒(méi)有涂改痕跡；研讀并摹寫(xiě)典型題型的標(biāo)準(zhǔn)答案，對(duì)答題專業(yè)用語(yǔ)多下筆書(shū)寫(xiě)，用語(yǔ)力求貼切，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字。
????二、梳理各類閱讀題的答題思路。運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式，默寫(xiě)或勾畫(huà)閱讀常見(jiàn)題型的答題思路、答題語(yǔ)言，這樣可提升答題速度。不建議再做大量新題。
????三、反復(fù)修改寫(xiě)過(guò)的習(xí)作?？梢米约喝粘Ｕ恼Z(yǔ)段、歷次模考的一類文、教師提供的寫(xiě)作素材等等，積累當(dāng)下具有時(shí)代氣息的語(yǔ)句，模仿或化用為自己的文字。在標(biāo)準(zhǔn)作文紙上進(jìn)行反復(fù)修改，重?cái)M作文標(biāo)題、重寫(xiě)開(kāi)頭語(yǔ)句、重組段落銜接部分，打造幾篇屬于自己的作文精品。
????四、每日?qǐng)?jiān)持閱讀充滿正能量的時(shí)評(píng)文。高考要為國(guó)家選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬?，要用文學(xué)的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，自覺(jué)把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密結(jié)合，不斷強(qiáng)化家國(guó)情懷，為民族復(fù)興增添青春能量。
????數(shù) 學(xué)
????支招教師：市教研所高中數(shù)學(xué)教研員、市卓越教師工作室主持人 馮祥杰
????復(fù)習(xí)關(guān)鍵：重視核心內(nèi)容所形成的高頻考點(diǎn)，基礎(chǔ)題、中檔題爭(zhēng)取不失分。
????易失分點(diǎn)
????●解答題表述思路不清晰，數(shù)學(xué)文字語(yǔ)言、圖形、符號(hào)之間的轉(zhuǎn)化和表述不夠準(zhǔn)確。
????●邏輯推理及運(yùn)算能力差，不能熟練運(yùn)用公式、定理推斷論證，過(guò)程正確但運(yùn)算結(jié)果錯(cuò)誤。
????●對(duì)解答題中綜合性較強(qiáng)的問(wèn)題，不會(huì)有效拆分考查要點(diǎn)，逐點(diǎn)突破、分步作答的意識(shí)不足，很多學(xué)生輕易就放棄了。
????沖刺攻略
????一、復(fù)習(xí)任務(wù)一定要符合自身實(shí)際，科學(xué)設(shè)置這一階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃和內(nèi)容，不盲目求難求全，也不輕易降低標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，建議以整理分析真題訓(xùn)練試卷中的典型題和方法為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，歸類梳理。注重通性通法，把握核心內(nèi)容的知識(shí)體系。
????二、數(shù)學(xué)是由概念、命題組成的邏輯系統(tǒng)，概念能否邏輯化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化是影響分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的關(guān)鍵。對(duì)于高頻考點(diǎn)相關(guān)的基本思想、典型方法、基本技能要熟知，低頻考點(diǎn)力求減少遺忘。
????三、可以每3-5天做一套帶有規(guī)范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的高質(zhì)量仿真訓(xùn)練，重在熟悉試題結(jié)構(gòu)，保持良好的答題狀態(tài)，進(jìn)一步合理規(guī)劃不同題型的作答時(shí)間，規(guī)范書(shū)寫(xiě)表述。高考前一周的“查漏補(bǔ)缺”主要以“錯(cuò)題回做”或“真題再練”方式進(jìn)行，以達(dá)到真正回歸知識(shí)體系。
????四、試卷作答過(guò)程中，力求容易題細(xì)心做，中檔題認(rèn)真想，難題找熟悉點(diǎn)作答，解答題該寫(xiě)的公式寫(xiě)完整、寫(xiě)清楚，會(huì)多少就要寫(xiě)多少，盡量減少會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全的無(wú)謂失分。
????五、很多數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決都可以通過(guò)數(shù)形結(jié)合發(fā)現(xiàn)思路、簡(jiǎn)化過(guò)程，尋找到解決問(wèn)題的方法，要有自覺(jué)使用圖形輔助解題的意識(shí)。
????英 語(yǔ)
????支招教師：市教研所高中英語(yǔ)教研員、市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人 汪文玲
????復(fù)習(xí)關(guān)鍵：認(rèn)真了解《考試說(shuō)明》，反復(fù)演練和琢磨《2019考試說(shuō)明》中的題型示例,尤其是作文示例。
????易失分點(diǎn)
????●詞匯量欠缺，導(dǎo)致閱讀文章失分。
????●知識(shí)運(yùn)用能力不過(guò)關(guān)，導(dǎo)致作文失分。
????沖刺攻略
????一、整理重點(diǎn)詞匯?？忌鷳?yīng)把掌握《考試說(shuō)明》附錄詞匯表I和表II中約2500個(gè)要求掌握的單詞作為最后的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，確保無(wú)遺漏。重點(diǎn)掌握最常見(jiàn)常用的動(dòng)詞、名詞、形容詞等的詞組、短語(yǔ)、搭配、句型、構(gòu)詞、辨析和熟詞生義等，重點(diǎn)關(guān)注改錯(cuò)題和語(yǔ)法填空題型中構(gòu)詞法的考查方式。其次要理清個(gè)人復(fù)習(xí)的語(yǔ)法重難點(diǎn)，可借助已有的錯(cuò)題本或重新歸納、整理過(guò)去做過(guò)的試卷、練習(xí)冊(cè)，尤其是近幾年的高考真題試題的難點(diǎn)和錯(cuò)點(diǎn)。
????二、提高限時(shí)閱讀理解能力，每天堅(jiān)持進(jìn)行限時(shí)閱讀（每天5篇，35分鐘完成），選擇不同體裁的文章，如記敘文、說(shuō)明文、議論文，題材方面則要特別關(guān)注人物、社會(huì)文化、校園生活、科技、廣告、文學(xué)作品簡(jiǎn)介等方面的文章。
????三、做全真高考題，（2014年起-2018年的全國(guó)卷I，II， III，北京卷，天津卷）以熟悉高考題的難易程度及其命題思路，把握自己的答題時(shí)間，及時(shí)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。尤其要挑出真題試卷中自己不認(rèn)識(shí)的考綱詞匯和語(yǔ)法盲點(diǎn)，重點(diǎn)識(shí)記理解。
????四、背誦寫(xiě)作模版和范文。預(yù)測(cè)今年書(shū)面表達(dá)可能仍然是應(yīng)用文，考生要熟悉應(yīng)用文的格式，熟練掌握《考試大綱》中的24個(gè)話題項(xiàng)目有關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。
????政 治
????支招教師：市教研所高中歷史教研員 許新梅
????復(fù)習(xí)關(guān)鍵：依據(jù)考綱，回歸基礎(chǔ)，真題訓(xùn)練，滲透素養(yǎng)。
????支招教師：市教研所高中政治教研員 孫朝暉
????復(fù)習(xí)關(guān)鍵：基本概念原理清晰，知識(shí)體系完整，熟悉國(guó)家重大方針政策。
????易失分點(diǎn)
????●選擇題猶疑不定。
????●非選擇題漏點(diǎn)及表述不規(guī)范。
????沖刺攻略
????一、加強(qiáng)對(duì)?？伎键c(diǎn)及重點(diǎn)知識(shí)的記憶，尤其是前期?？蓟蚓毩?xí)中出現(xiàn)的記憶不清或遺漏的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)反復(fù)記憶，這是夯實(shí)基礎(chǔ)的重中之重。
????二、熟悉教材目錄及框架結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，高考非選擇題設(shè)問(wèn)的切入口比較小，常常以某一單元或某一課的內(nèi)容為載體進(jìn)行設(shè)問(wèn)。因而教材目錄和框架結(jié)構(gòu)必須做到清晰明確。
????三、反復(fù)閱讀黨的十九大報(bào)告和近一年來(lái)習(xí)近平總書(shū)記講話精神。在高考設(shè)問(wèn)中，時(shí)政熱點(diǎn)的宏觀背景、微觀切入依然是主流，要兼顧即時(shí)熱點(diǎn)和長(zhǎng)效熱點(diǎn)，并結(jié)合考點(diǎn)梳理篩查知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
????歷 史
????支招教師：市教研所高中歷史教研員 許新梅
????復(fù)習(xí)關(guān)鍵：依據(jù)考綱，回歸基礎(chǔ)，真題訓(xùn)練，滲透素養(yǎng)。
????易失分點(diǎn)
????●選擇題不注重思維方法和技巧
????●主觀題還需加強(qiáng)方法指導(dǎo)，尤其是論述方法的訓(xùn)練。
????沖刺攻略
????一、對(duì)照 “考試范圍”，逐一落實(shí)基礎(chǔ)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)框架。在梳理專題的基礎(chǔ)上，明確歷史時(shí)代特征，以防出現(xiàn)基礎(chǔ)不牢和時(shí)序混亂的現(xiàn)象。
????二、梳理歷史主干知識(shí)，聚焦社會(huì)焦點(diǎn)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。從近幾年高考?xì)v史命題趨勢(shì)看，歷史試題都力圖從不同側(cè)面反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、凸顯時(shí)代主題。因此，要重視將主干歷史知識(shí)的梳理與時(shí)代主題、生活熱點(diǎn)問(wèn)題有效結(jié)合起來(lái)。例如：五四運(yùn)動(dòng)100周年、建國(guó)七十周年等周年問(wèn)題；三農(nóng)問(wèn)題；中國(guó)特色大國(guó)外交（“一帶一路”）；文化自信；世界格局（英國(guó)脫歐、中東局勢(shì)）等。
????地 理
????支招教師：市教研所高中地理教研員 郭桂珍
????復(fù)習(xí)關(guān)鍵：保持適量的訓(xùn)練，提升綜合實(shí)戰(zhàn)能力。
??? 易失分點(diǎn)
????●選擇題看著不難，但是選項(xiàng)很糾結(jié)。
????●綜合題問(wèn)題切入點(diǎn)新，答案有些難以想到。
????●沒(méi)有正確理解題意，丟分在“信息獲取”。
????沖刺攻略
????要回歸課本，結(jié)合考綱，反思做過(guò)的習(xí)題和考試，對(duì)前期做過(guò)的、考過(guò)的、同一類問(wèn)題進(jìn)行歸納、比較、分析、總結(jié)。建議地理
????單科及文綜練習(xí)各做一套，以保持題感及提高實(shí)戰(zhàn)能力。
????一、重視基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化主干知識(shí)，重整合提升。
????自然地理，應(yīng)悟透原理和規(guī)律，形成靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
????人文地理內(nèi)容分散，不容易抓住重點(diǎn)，需要記憶的東西較多，因
????此在復(fù)習(xí)方法與策略上，應(yīng)抓住核心知識(shí)，即區(qū)位因素（農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、城市的區(qū)位因素、交通的區(qū)位因素及商業(yè)的區(qū)位因素等），剖析典型案例，理清知識(shí)線索，并用于其他案例的分析。
????區(qū)域地理的綜合復(fù)習(xí)，一般包括 8 個(gè)方面：位置、氣候、地形、河流、資源、交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)。通過(guò)對(duì)8要素的分析，弄清各自然地理要素之間的聯(lián)系，以及自然地理要素對(duì)人文地理要素所產(chǎn)生的影響等，從而對(duì)區(qū)域的整體性有完整的了解。所以區(qū)域定位非常重要。
????二、有可能考到的題型。
????1.我國(guó)傳統(tǒng)文化中的地理。例如：中國(guó)民俗文化、中國(guó)山水畫(huà)、中國(guó)傳統(tǒng)民居、中國(guó)茶文化、中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品、中國(guó)四大發(fā)明等。
????2.體現(xiàn)時(shí)代主題的地理。如：“區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作”“工業(yè)4.0與智能革命”“互聯(lián)網(wǎng)+”“環(huán)境問(wèn)題及影響”等相關(guān)背景為2019年高考命題熱點(diǎn)。
????3.反映核心素養(yǎng)的地理。凸顯能力立意，注重信息獲取、綜合
????思維，對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，在試卷中的比重仍然會(huì)較大。
????物 理
????支招教師：市教研所高中物理教研員、市中學(xué)物理名師工作室主持人 王天文
????復(fù)習(xí)關(guān)鍵：理清主干知識(shí)。
????易失分點(diǎn)
????●物理表達(dá)式、運(yùn)算結(jié)果書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。
????●不熟悉實(shí)驗(yàn)儀器的使用，對(duì)實(shí)驗(yàn)基本原理的理解不清晰。
????沖刺攻略
????物理以學(xué)科主干知識(shí)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)試題，試卷必考部分主要涵蓋力學(xué)和電磁學(xué)兩部分內(nèi)容，以勻變速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、萬(wàn)有引力定律、機(jī)械能守恒定律、動(dòng)量守恒定律、靜電場(chǎng)、電路、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)等重要內(nèi)容為主線，選考部分主要考查氣體實(shí)驗(yàn)定律、熱力學(xué)第一定律、光的反射和折射、機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波等內(nèi)容。
????一、突破主干，抓牢選修。
????力學(xué)、電磁學(xué)等主干知識(shí)是物理知識(shí)體系中考查的重、難點(diǎn)所在，把握主干知識(shí)是物理得高分的關(guān)鍵。熱學(xué)、光學(xué)、機(jī)械振動(dòng)及機(jī)械波，考查重點(diǎn)較少，難度較低，但卻擁有15分的高分值，復(fù)習(xí)中一定要格外重視，做到細(xì)微的知識(shí)漏洞也不能放過(guò)。
????二、正確處理習(xí)題訓(xùn)練與能力提高的關(guān)系。
????應(yīng)該從以下三方面著手：
????1、多做基礎(chǔ)試題，加強(qiáng)變式訓(xùn)練，題多解訓(xùn)練。
????2、規(guī)范化做題，包括學(xué)科用語(yǔ)、解題格式、計(jì)量單位等規(guī)范化。
????3、提高審題能力，審題的目的是提取題目中的有效信息，它包括對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、隱含條件的挖掘、干擾因素的排除等，從而建立起所熟知的物理模型。
????化 學(xué)
????支招教師：教研所高中化學(xué)教研員、市中學(xué)化學(xué)名師工作室主持人 張永江
????復(fù)習(xí)關(guān)鍵：重基礎(chǔ)、重應(yīng)用，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，不追求偏、難、怪的試題。
????易失分點(diǎn)
????●沒(méi)有書(shū)寫(xiě)題目要求的元素符號(hào)、元素名稱，化學(xué)方程式、離子方程式，結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、電子式等。
????●化學(xué)試題答案中多為專業(yè)術(shù)語(yǔ)，不要由于自己的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不好，造成不必要的失分。
????沖刺攻略
????一定要安排時(shí)間認(rèn)真研讀課本，做到分塊研讀分類記憶。研讀時(shí)應(yīng)結(jié)合高考大綱把注意點(diǎn)放在以下幾方面：
????一、各物質(zhì)的物理性質(zhì)和用途。
????二、各物質(zhì)的有關(guān)化學(xué)方程式、離子方程式、熱化學(xué)反應(yīng)方程式、電極反應(yīng)的正確書(shū)寫(xiě)。
????三、弄清課本上十幾個(gè)典型實(shí)驗(yàn)的原理、目的、要求、步驟及主要儀器的名稱、使用方法和注意事項(xiàng)等。
????四、課本中的邊角也需要留意，主要包括以下幾個(gè)方面：
????1、引言。引言是內(nèi)容的總綱，閱讀引言有助于對(duì)教材整體內(nèi)容的把握，它經(jīng)常是情境型考題的背景。
????2、正文之后的結(jié)束語(yǔ)。正文之后的結(jié)束語(yǔ)是對(duì)正文內(nèi)容的高度總結(jié)和概括，或者是對(duì)正文內(nèi)容作進(jìn)一步引伸與拓展，這也正是高考考題在課本基礎(chǔ)上的拓展。
????3、教材插圖（包括模型圖、示意圖和曲線圖等）。
????4、課外閱讀（包括資料卡片、科學(xué)史話、科學(xué)視野、實(shí)踐活動(dòng)等）。
????生 物
????支招教師：市教研所生物教研員、市生物學(xué)科帶頭人 王德鴻
????復(fù)習(xí)關(guān)鍵：學(xué)好生物千萬(wàn)條，抓住課本第一條；刷題不讀書(shū)，高考兩行淚。
????易失分點(diǎn)
????●審題不仔細(xì)。
????●表達(dá)不規(guī)范。
????沖刺攻略
????一、回歸教材,夯實(shí)基礎(chǔ)。
????教材通常是命題專家首選的知識(shí)載體和思考方向，每年的生物高考題往往都能在教材上找到原題、類似題、克隆題、衍生題。教材中的插圖、“本節(jié)聚焦”“思考與討論”“相關(guān)信息”“技能訓(xùn)練”和“拓展題”里面隱含了大量的過(guò)程與方法等知識(shí)，因此考生要在最后時(shí)刻“地毯式”研讀課本，記住重要的事實(shí)、概念、知識(shí)結(jié)論以及實(shí)驗(yàn)技能要點(diǎn)等。
????二、先易后難、規(guī)范答題。
????高考答題是有技巧的，“先易后難”是最基本的答題技巧。整張?jiān)嚲淼碾y易存在一個(gè)梯度，每一個(gè)大題中的各小題也存在一定的梯度，所以不要在一道難題上死磕，盡可能做到讓容易題“顆粒歸倉(cāng)”。