????●簡短化、故事化、趣味化，短視頻受到青睞
????●部分青少年沉迷其中引發(fā)家長擔(dān)憂
????●正確引導(dǎo)，合理利用可幫助學(xué)生成長
????近來，以抖音、快手等為代表的短視頻應(yīng)用日益火爆，以碎片化傳播為形式，融合技能分享、幽默搞怪等內(nèi)容的短視頻逐漸成為炙手可熱的流行元素，成了青少年的“新寵”。
????“一開始看別人拍的各種創(chuàng)意視頻，覺得很有趣，后面每天都要刷一刷，沒有個(gè)把小時(shí)根本停不下來?！?月10日，我市高二學(xué)生小陸在采訪中對(duì)記者說，自己從去年開始成為了一名“抖音迷”，每天“刷”短視頻成了她生活中極大的樂趣，同時(shí)，她也嘗試自己拍攝上傳了十幾條視頻。
????小陸的朋友，17歲的“山風(fēng)”對(duì)此也深有感觸?！懊刻焱砩?，打開這些短視頻應(yīng)用已經(jīng)成了我的睡前標(biāo)配?！彼f，短視頻時(shí)間不長，各有特色?！澳贻p人生活環(huán)境不同，喜好不同，因此關(guān)注不同的視頻內(nèi)容。每隔一段時(shí)間，就會(huì)有新的視頻火起來?！?/p>
????雖然初衷是為了放松身心，不過，青少年對(duì)短視頻的熱衷也顯現(xiàn)出了一些弊端。
????市民王女士說，自己的兒子今年開學(xué)就要上初三，但孩子在暑假時(shí)表現(xiàn)出對(duì)短視頻的沉迷讓她開始有些擔(dān)心他今后的學(xué)習(xí)。“他馬上要經(jīng)歷中考，我們作為家長確實(shí)很怕這些視頻會(huì)分散他的時(shí)間和精力?！?/p>
????王女士的擔(dān)心并不是個(gè)例，在中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，92.1%的受訪家長覺得青少年沉迷短視頻的現(xiàn)象普遍。70.6%的受訪家長擔(dān)心孩子沉迷短視頻會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活提不起興趣，66.3%的受訪家長擔(dān)心孩子模仿不良的短視頻內(nèi)容。
????雖然針對(duì)這一問題，抖音、火山、快手等短視頻APP都開設(shè)了“青少年模式”，但家長們的擔(dān)心始終沒有被徹底放下，那么，是不是可以利用短視頻，為青少年的學(xué)習(xí)和成長打開一條新的思路？
????市第一中學(xué)影視技術(shù)課程教師認(rèn)為，短視頻應(yīng)用之所以廣受青少年歡迎，歸結(jié)起來的原因是“簡短化、故事化、趣味化”。
????她說，青少年既是知識(shí)學(xué)習(xí)與教育的主要人群，也是新傳播技術(shù)的“主力軍”，作為教育者，可以通過合理引導(dǎo)，讓學(xué)生們喜歡的短視頻發(fā)揮出教育功能。
????“我們通常會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去觀看符合他們年齡特點(diǎn)的短視頻，然后教會(huì)他們?nèi)绾蝿?chuàng)意、制作出好的視頻。”她說，通過合理地把關(guān)，能夠讓短視頻成為青少年分享生活中真誠的、熱情的感知與想象的空間，并鼓勵(lì)他們從這種新興的模式中學(xué)習(xí)了解知識(shí)。