????12月11日，首屆新疆青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽結(jié)果出爐，北師大克拉瑪依附校學(xué)生在比賽中獲得佳績(jī)。
????據(jù)了解，本次賽事由自治區(qū)科協(xié)主辦，自治區(qū)14個(gè)地州市的264名選手及科技教師、國(guó)內(nèi)專家等近三百人參與了比賽。
????比賽設(shè)置有小學(xué)組和初中組，分為創(chuàng)意編程比賽和智能設(shè)計(jì)大賽兩部分，創(chuàng)意編程比賽又分為能力測(cè)試和主題創(chuàng)作兩部分。
????大賽于6月正式啟動(dòng)，共收到申報(bào)作品265份，經(jīng)過(guò)專家網(wǎng)絡(luò)初評(píng)，166份作品入圍終評(píng)。其中，創(chuàng)意編程作品130份，智能設(shè)計(jì)作品36份。
????最終，編程項(xiàng)目中，北師大克拉瑪依附校六年級(jí)學(xué)生葉承昊獲一等獎(jiǎng)；六年級(jí)學(xué)生張?jiān)品⒖『?、施銘宇和三年?jí)候羽雯獲二等獎(jiǎng)；三年級(jí)學(xué)生張棣涵獲單項(xiàng)測(cè)試獎(jiǎng)；三年級(jí)學(xué)生周本軒榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
????智能設(shè)計(jì)項(xiàng)目比賽中，該校五年級(jí)學(xué)生比拉力·阿不力孜、王珺瑤獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
????該?？茖W(xué)組組長(zhǎng)施文娟說(shuō)：“在接到比賽通知后，學(xué)校就積極動(dòng)員、鼓勵(lì)對(duì)編程有興趣的學(xué)生報(bào)名參加，暑期時(shí)，學(xué)生們提交了自己的作品，11月中旬，我們得知有9件作品入圍了決賽。此后，我們針對(duì)大賽細(xì)節(jié)與學(xué)生進(jìn)行了溝通，并利用社團(tuán)課、校本課的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)答疑?！?/p>
????她說(shuō)，從上學(xué)期開始，學(xué)校將編程教學(xué)引進(jìn)了小學(xué)五年級(jí)以下的學(xué)生的社團(tuán)課、校本課中，這種做法在很大程度上鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)意能力，使他們學(xué)會(huì)用不同方式思考問(wèn)題，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
????該校教師才格力圖是此次參賽學(xué)生的指導(dǎo)教師，他介紹，學(xué)生們的設(shè)計(jì)靈感基本都來(lái)源于生活。
????“例如，這次智能設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們的參賽作品是《照明鞋套》，靈感就來(lái)源是比拉力·阿不力孜同學(xué)的妹妹怕黑，樓道的燈壞了之后不敢自己上樓，所以他想發(fā)明這樣一個(gè)可以照明的鞋套，解決妹妹怕黑的問(wèn)題。有了想法后，我們先用3D打印筆畫出了鞋套的框架，用Arduino板作為核心部分，使用Mixly圖形編程，控制光敏傳感器、8mmLED發(fā)光模塊、食人魚LED模塊，實(shí)現(xiàn)照明功能。作品做出來(lái)后，我們?cè)偻ㄟ^(guò)不斷的調(diào)試，使之個(gè)性化、多元化，可根據(jù)個(gè)人喜好改變外觀，適用于更多人群?！辈鸥窳D說(shuō)。
????據(jù)悉，北師大克拉瑪依附校借助12年一貫制教育的優(yōu)勢(shì)，從學(xué)生入學(xué)起，就開始開設(shè)相關(guān)課程。一、二年級(jí)開設(shè)樂(lè)高積木課程，讓學(xué)生簡(jiǎn)單地理解結(jié)構(gòu)搭建，后期增加電機(jī)控制，讓孩子直觀地了解簡(jiǎn)單電路。三年級(jí)起借助社團(tuán)課、校本課開設(shè)了三門編程課程，由不同教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行授課，教學(xué)上層層遞進(jìn)，在小學(xué)形成了特色科技課程。另外，學(xué)校在初、高中也開設(shè)了創(chuàng)客、機(jī)器人等課程，讓孩子在學(xué)校搭建的特色編程教育體系中逐級(jí)學(xué)習(xí)到更難更新的知識(shí)。