????4月13日，第三批上海援克的兩位教師到我市第六中學任教。他們將和這里的師生一起學習生活一年時間。
????他們分別是物理學科教師楊志軍，目前任第六中學教研室主任、兼任高一物理教師；另一位是英語學科教師徐春榮，目前任第六中學高中英語學科主任，指導高中英語教育教學研究工作。
????“來到了克拉瑪依，我們就是克拉瑪依人了。未來我們一定會與第六中學的師生們一起學習、共同進步，為克拉瑪依教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。”楊志軍、徐春榮說。
????據了解，自上海援克交流項目啟動以來，滬克兩地在教育、醫(yī)療等領域進行了廣泛的人才交流。
????2018年9月，我市教育局在第六中學成立了上海援疆名師工作室，為上海援克專家教師設立了教研交流平臺。
????截至目前，該工作室共有4位教師：楊珍禮、吳為安、朱冬、宋怡。
????其中，楊珍禮語文工作室相繼開展了“基于學情的課堂變化”“課堂教學有效性研究”“整本書閱讀教學的課堂實踐”“寫作教學的思辨提升策略研究”等方面推進教育教學研究。
????吳為安擔任上海援疆技術學科工作室主持人，與核心成員及青年教師一起，起草制定了《克六中首屆科技創(chuàng)新大賽方案》，為后期的科技教育以及活動奠定了基礎，并開展了以“科技創(chuàng)新，我們在路上”為主題的科技創(chuàng)新研討活動。
????朱冬工作室注重啟發(fā)學生應用英語的思維方式，觀察、分析、解決日常生活的問題，培養(yǎng)學生勇于探索、精于創(chuàng)新的科學精神，幫助學生提升適應未來社會生活必要的英語應用技能。
????宋怡開展了 “反思便提高，參與即成長”的數學課題研究。
????4位教師的工作室對不同學科領域的研究，都起到了很好的引領、輻射作用。
????“目前，上海援疆名師工作室已經成為發(fā)揮援克力量、展示援克文化、傳揚援克精神的重要平臺?！笔薪逃窒嚓P負責人說，“每一位上海專家對克拉瑪依的教育教學轉型都是一筆寶貴的財富。希望第六中學全體教職工能夠充分學習上海援克教師先進的教學經驗和育人理念，更好地推動克拉瑪依教育教學的轉型發(fā)展。同時，希望兩位上海援克教師能夠盡快融入第六中學，為推動第六中學的進一步發(fā)展，為克拉瑪依教育教學轉型增磚添瓦?！?/p>