????●陳根法
????觀點(diǎn)集萃
????●孩子身體和能力的內(nèi)在發(fā)展是自然的教育，它是人為所不能決定和控制的
????●外部的人和事的教育則是我們能夠控制的，它應(yīng)該和內(nèi)部的自然教育相協(xié)調(diào)
????●不要用成人的看法、想法和感情去代替孩子的看法，想法和感情
????談教育不能不談盧梭。盧梭是第一個觀察嬰兒的教育思想家，并提出了著名的自然教育思想。
????盧梭的《愛彌兒》是一部教育學(xué)巨著。據(jù)說當(dāng)年康德在閱讀《愛彌兒》時(shí)曾經(jīng)愛不釋手，竟然忘記了每天固定要到戶外散步的時(shí)間。著名哲學(xué)家、教育思想家杜威也曾經(jīng)說過，我們現(xiàn)在努力追求的改革，其要點(diǎn)已經(jīng)被盧梭一語道破。
????而我認(rèn)為，《愛彌兒》實(shí)質(zhì)上是一部成長學(xué)宣言，他的自然教育本質(zhì)上就是成長學(xué)。
????盧梭認(rèn)為，孩子身體和能力的內(nèi)在發(fā)展是自然的教育，它是人為所不能決定和控制的，而外部的人和事的教育則是我們能夠控制的。外部人和事的教育必須配合我們無法控制的自然教育，使內(nèi)部的自然教育與外部人和事的教育相協(xié)調(diào)。
????愛彌兒是盧梭想象的一個孩子，為了這個孩子的健康成長，盧梭要把這個孩子送到鄉(xiāng)下去，因?yàn)樗J(rèn)為，城市的氛圍、人和事的力量過分強(qiáng)大，這些會影響孩子的自然教育。
????在《愛彌兒》一書中，盧梭有很多經(jīng)典獨(dú)到的教育箴言，讓人耳目一新、豁然開朗。
????“我可以把最偉大的，最重要的，也是最有用的教育法則大膽提出來嗎？這個法則就是不僅不應(yīng)當(dāng)爭取時(shí)間，而且必須把時(shí)間放過去?！?/p>
????“最有價(jià)值的財(cái)富是自由而不是權(quán)力。真正自由的人只想他能力范圍內(nèi)的東西，只做他喜歡做的事情。這是我提出的第一個可應(yīng)用于兒童的基本原理，因此可以延伸出各種教育法則?！?/p>
????“他做任何事情，都不能是因?yàn)樗c別人的關(guān)系，而只能是因?yàn)樽匀粚λ囊??！?/p>
????“最初幾年的教育不在于教學(xué)生以道德和真理，而在于防止他的心靈沾染惡習(xí)，防止他的思想產(chǎn)生謬見。如果你的學(xué)生能夠健壯地長到12歲，這時(shí)候即使他還分不清左右手也沒有關(guān)系。這時(shí)只要你教他，他那智慧的眼睛就會向著理性開啟。由于他沒有染上什么偏見或者不良的習(xí)慣，所以他身上不會有什么東西能夠抵消你教育他付出的辛苦。他很快就會在你的教導(dǎo)下成為同齡人中的佼佼者?！?/p>
????“大自然希望兒童在成人之前就要像個兒童的樣子。如果我們妄圖打亂這個秩序，那么就會造成一些被迫長成的早熟的果實(shí)。兒童有他們特有的看法、想法和感情，如果我們想用自己的看法、想法和感情去代替他們的看法，想法和感情，那就再也沒有比這更愚蠢的事情了?！?/p>
????“把童年還給兒童吧?？偠灾?，如果能推遲到明天教，今天最好就不要教了?！?/p>
????這些話語顯然蘊(yùn)含著“孩子成長是一個自動而有序地展開過程”的意涵，即成長學(xué)的意涵。以此來看，“不讓孩子輸在起跑線上”這句話，可能背離了真正的教育。