實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生進(jìn)行水火箭組裝。圖片由市實(shí)驗(yàn)中學(xué)提供
????編程課上寫代碼、無線電測(cè)向課學(xué)技術(shù)、天文攝影課上勤觀察、視頻制作課上練剪輯、航空模型課上巧動(dòng)手、蔬菜花卉栽培課上比細(xì)心……這些有趣又前沿的教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的科技教育特色課程中輪番出現(xiàn)，受到學(xué)生歡迎。
????近年來，實(shí)驗(yàn)中學(xué)遵循“博學(xué)于廣、科創(chuàng)升華”的辦學(xué)理念，以“走近科學(xué)、體驗(yàn)創(chuàng)新”為主題，明確了科技創(chuàng)新教育的方向，以“五育并舉”為培養(yǎng)目標(biāo)，按照“示范引導(dǎo)、以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合、特色兼顧”的原則，打造科技創(chuàng)新特色學(xué)校。
????特色課程
????開辟教育天地
????走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)樓，會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有巧思。
????學(xué)校精心打造了充滿科技教育元素的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校圓廊和樓道內(nèi)張貼了愛科技、學(xué)科技的標(biāo)語(yǔ)和科技教育宣傳畫，樓梯間用來展示學(xué)生的創(chuàng)意發(fā)明作品，為配合課程，學(xué)校傾力布置了10間功能多樣、學(xué)習(xí)設(shè)施齊全的主題教室。
????2010年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立了科技教育中心，11年來，學(xué)校堅(jiān)持完善和發(fā)展科技課程的建設(shè)，在“科學(xué)+”教育理念的引領(lǐng)下，以學(xué)生為中心，構(gòu)建了全員、全程、全方位、全頻譜的浸潤(rùn)式科學(xué)教育新模式，創(chuàng)造性地開設(shè)了無線電測(cè)向、電子技術(shù)、科技制作與發(fā)明、人工智能課程等特色課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，自由選擇相關(guān)課程。
????學(xué)校的物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科教師搖身變成各門科技創(chuàng)新課程的講師，在每周兩節(jié)課的時(shí)間里，他們用淺顯易懂的語(yǔ)言為學(xué)生講解科學(xué)知識(shí)，帶領(lǐng)他們一起動(dòng)手實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作。老師們的課程設(shè)計(jì)有趣生動(dòng)，知識(shí)點(diǎn)定位精準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)大綱及學(xué)?？萍紕?chuàng)新課程的提升形成了有益的支持和補(bǔ)充。
????科技創(chuàng)新課程的內(nèi)容會(huì)按照每學(xué)期或者每學(xué)年進(jìn)行更新優(yōu)化，教師在教學(xué)時(shí)，也會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容及時(shí)調(diào)整進(jìn)度，提高課堂效率。
????“去年，學(xué)?？萍冀逃行母鶕?jù)克拉瑪依青少年人工智能編程規(guī)劃，針對(duì)初中生，引入了Python編程互動(dòng)課程，并設(shè)計(jì)了引課、程序分析、學(xué)生模仿、完成作品、作品展示5個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)老師會(huì)在學(xué)生創(chuàng)作時(shí)提供指導(dǎo)?！睂?shí)驗(yàn)中學(xué)科技教育中心教師王彥峰介紹。
????該課程開設(shè)后，吸引了不少學(xué)生報(bào)名。
????初二年級(jí)學(xué)生那書源對(duì)人工智能編程十分感興趣，他每周都會(huì)與老師分享自己的學(xué)習(xí)心得。“學(xué)習(xí)了Python基礎(chǔ)語(yǔ)法后，我才知道計(jì)算機(jī)語(yǔ)言并沒有我想象中那么復(fù)雜，反而很有趣。課上，老師會(huì)幫助我們探索編程語(yǔ)言，讓我們輕松走進(jìn)代碼編程的世界?！蹦菚凑f。
????整合資源
????組建實(shí)力團(tuán)隊(duì)
????“我們希望通過開設(shè)科技創(chuàng)新教育課程，影響基層教師，培養(yǎng)出一批科學(xué)技術(shù)教育人才。”實(shí)驗(yàn)中學(xué)課程辦主任魯黎麗說。
????在開設(shè)科技創(chuàng)新教育課程初期，實(shí)驗(yàn)中學(xué)并沒有專業(yè)代課教師，但學(xué)校里，一群熱愛科學(xué)的老師踴躍上陣，他們通過不懈努力，迅速成長(zhǎng)為學(xué)校第一批科技教師。在這樣教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍中，學(xué)校教師也逐漸形成了“人人都是科技工作者”的教學(xué)意識(shí)。
????為了通過多種途徑提升科技創(chuàng)新課程教師的教學(xué)水平，該校會(huì)不定期邀請(qǐng)我市科技教育領(lǐng)域?qū)＜襾硇Ｊ谡n。同時(shí)充分利用校外優(yōu)質(zhì)資源，在2017年至2018年間，組織部分初中班級(jí)教師每周前往青少年科技中心上課，增加知識(shí)儲(chǔ)備。
????普及型的科技課程可以通過校內(nèi)師資覆蓋，而無線電、機(jī)器人、人工智能之類對(duì)專業(yè)程度要求較高的課程，就必須要通過專業(yè)培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)。
????從2020年開始，這些課程的教師開始陸續(xù)參加克拉瑪依區(qū)人工智能教育線上培訓(xùn)、教育部中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程師資研究與培訓(xùn)、創(chuàng)新課程線上培訓(xùn)、新疆青少年人工智能骨干教師培訓(xùn)等師資培訓(xùn)課程，通過培訓(xùn)，教師吸收了新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)到先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了專業(yè)水平，從而更好地開展教育教學(xué)工作。
????“克拉瑪依市科技創(chuàng)新大賽的評(píng)委”“克拉瑪依市創(chuàng)意編程大賽的評(píng)委”“克拉瑪依市綜合實(shí)踐說課大賽的評(píng)委”……
????如今，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的科技創(chuàng)新教育榮譽(yù)展示墻上，一張張科技活動(dòng)聘書彰顯著實(shí)驗(yàn)中學(xué)科技創(chuàng)新教育課程教師隊(duì)伍實(shí)力的不斷增強(qiáng)。值得一提的是，該校教師劉宏濤還被聘為“全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽初賽復(fù)賽以及決賽”“浙江省信息技術(shù)創(chuàng)作大賽”“四川省創(chuàng)意編程大賽”的評(píng)委，同時(shí)，他被授予“克拉瑪依市科普專家講師團(tuán)講師”的榮譽(yù)稱號(hào)。
????多措并舉
????打造實(shí)踐平臺(tái)
????開展多樣學(xué)科活動(dòng)是幫助學(xué)生形成學(xué)科素養(yǎng)的有力渠道。
????實(shí)驗(yàn)中學(xué)以創(chuàng)新科技教育特色為抓手，以開展學(xué)生普及性科技活動(dòng)為載體，以培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以競(jìng)賽為平臺(tái)，采取課程與活動(dòng)、普及科普知識(shí)與提高科技素養(yǎng)、提升思維創(chuàng)新與加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐等互相結(jié)合的方式，打造了由主題教育活動(dòng)、科技競(jìng)賽活動(dòng)、科技交流展示活動(dòng)、科技實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)組成的具有校園特色的科技創(chuàng)新教育系列活動(dòng)。
????“2014年，學(xué)校組織策劃開展了首屆創(chuàng)意大賽，如今該項(xiàng)賽事已連續(xù)舉辦了7屆。此外。學(xué)校還承辦了我市首屆無線電測(cè)向公開賽等多項(xiàng)大型科技教育類活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生參加校級(jí)、市級(jí)、自治區(qū)級(jí)乃至全國(guó)級(jí)的科技類比賽?！睂?shí)驗(yàn)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人遠(yuǎn)春蘭介紹說，通過在各類科技活動(dòng)中的出色發(fā)揮，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的科技創(chuàng)新教育課程的影響力也不斷加強(qiáng)。
????今年6月，該校舉辦了校園科技節(jié)，開展了智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、程序設(shè)計(jì)比賽、水火箭、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)等活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展現(xiàn)自我能力的平臺(tái)。此外，形式多樣、亮點(diǎn)不斷、各具特色的科普活動(dòng)也在校園內(nèi)遍地開花，學(xué)生通過參與互動(dòng)、動(dòng)手制作、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新意識(shí)。
????斬獲良多
????育人效果顯著
????“人人充滿自信，個(gè)個(gè)獲得成功”是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校訓(xùn)。在濃厚的校園科創(chuàng)氛圍中，學(xué)生們自主研發(fā)創(chuàng)作了一系列科技創(chuàng)新作品，包括牙膏瓶、便攜式燈泡拆卸器、防盜窗戶等，累計(jì)獲得國(guó)家專利18項(xiàng)。還有學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)開發(fā)了“功能計(jì)算訓(xùn)練”“忍者游戲”等人工智能小程序。
????每年，在我市舉行的科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意發(fā)明大賽、機(jī)器人比賽中，一、二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單中總會(huì)有實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)的名字。
????該校的多名科技創(chuàng)新小能手，還走向了全國(guó)的賽事舞臺(tái)。其中，初三學(xué)生徐楊在參加全國(guó)電子制作錦標(biāo)賽時(shí)，憑借優(yōu)異的表現(xiàn)獲得評(píng)委的一致認(rèn)可，斬獲“無線電公開賽144MHZ”組第一名，填補(bǔ)了新疆代表隊(duì)在這一領(lǐng)域獎(jiǎng)項(xiàng)的空白。
????在科技創(chuàng)新課程建設(shè)的過程中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)強(qiáng)調(diào)主題化、系列化、課程化，逐步開發(fā)出全學(xué)科滲透推進(jìn)、具有學(xué)校特色的課程體系，打造了科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)等多學(xué)科相融合的綜合性科學(xué)教育特色品牌。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色校、全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位、自治區(qū)青少年科技活動(dòng)特色校、自治區(qū)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、首批自治區(qū)青少年科技活動(dòng)示范學(xué)校、自治區(qū)優(yōu)秀青少年科技活動(dòng)特色單位、克拉瑪依市發(fā)明專利試點(diǎn)學(xué)校、克拉瑪依市科技教育創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)校等。
????遠(yuǎn)春蘭說：“學(xué)校開設(shè)科技創(chuàng)新課程的目的不是參賽拿獎(jiǎng),而是用它作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體,為學(xué)生帶來更大的發(fā)展空間,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性。同時(shí),希望學(xué)生在浸潤(rùn)式的科學(xué)教育新模式中，開拓思維、激發(fā)創(chuàng)造力，提升綜合學(xué)習(xí)能力?！?/p>